「精选」2019-2020学年部编版小学语文下册一年级(教学反思参考2)识字3小青蛙-精选文档.pdf

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1、精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 1 教学反思参考 优点之处 1 由于上学期我们学过儿童诗 青蛙写诗 所 以本节课 我就以谜语的形式导入 然后以绘画的形 式揭开谜底 让孩子们的关注力瞬间就集中起来了 一首 快乐的小青蛙 就引起了孩子们更高的学习 兴趣 文章的内容浅显易懂 经过前面的学习 简单 的一个问题 就已经把课文内容讲授完毕 2 用多种方法读文比赛 让孩子们的学习不再枯 燥 整节课的节奏很欢快 孩子们的学习接受能力也 比较好 3 根据课外练习册 对孩子们进行提高训练 如 描写小青蛙样子的句子是 小小青蛙大眼睛 不足之处 1 相对于课文的学习 生字教学简单枯燥 所以 孩子们的接受状态还是

2、有影响的 2 文中 青 的出现频率高 没有及时小结形声 字的构字结构 导致目标没完成 改进措施 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 2 1 在教字的书写时 编一个简短的小故事 引起 孩子们的兴趣 比如说 情 字教学 一个大点和 一个小点比赛谁站得高 大点跑过去 我站得高 小点不屑的看大点一眼 站的比大点高出一头来 打 点不服气 所以争吵了起来 眼看都要打架了 孙悟 空飞过来 用金箍棒腾空一立 不小心碰到了小点 但好在阻止了他们 青 妈妈听说了走过来 对他 们说 大家在一起要相亲相爱 不要伤了亲情 金 箍棒 孩子们正在读西游记 所以在认知上更容易 理解 同时情的竖在形上和金箍棒很像 便于孩子们 记忆 2 在第二课时讲字时 把青 请 清 晴 情这五个字放在一起教学 并在此时详细讲解 声旁表音 形旁表义 已经实施过了效果很好

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