《「精选」2019-2020学年部编版小学数学下册二年级第1课时用7、8的乘法口诀求商精品教案-精选文档.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《「精选」2019-2020学年部编版小学数学下册二年级第1课时用7、8的乘法口诀求商精品教案-精选文档.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 1 第 4 单元表内除法 二 第 1 课时用 7 8 的乘法口诀求商 教学内容 教材第 37 页 第 38 页例 1 及做一做 教学目标 1 使学生明确用 7 8 的乘法口诀求商的算理 初步会用 7 8 的乘法口诀求 商 能算出除法算式的得数 2 通过学生自主探索 合作交流 培养学生的语言表达能力 与分析 判断 能力 激发学生的学习兴趣 教学重难点 掌握用乘法口诀求商的方法 进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方 法 再通过说一说 做一做突破难点 教具 学具准备 主题图 实物投影 口算卡片 教学过程 一 复习引入 1 将下列口诀补充完整 八五十六四 三十二
2、 五 三十五 七二十八 二 一十六七 四十九 2 用下列乘法口诀 说出一道乘法算式和两道除法算式 四六二十四 3 计算下面各题 18 6 21 3 说一说自己是怎样求商的 4 导入新课 谈话 我们已经学会了用2 6 的乘法口诀求商 这节课我们一起来学习怎 样用 7 8 的乘法口诀来求商 二 互动新授 1 出示教材第 37 页单元主题图 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 2 谈话 今天是个欢乐的节日 小朋友们可高兴了 他们分小组带来的布置教 室的装饰品 我们一起去看看吧 自己看图 说说图上的小朋友都在做什么 引导学生观察情境图 收集数 学信息 交流反馈 第一组做了一些红旗 要挂在教室 第二组
3、做了 49 颗星 分给 7 个小组 谈话 根据这些信息 你能提出哪些问题 让学生自由发言 教师可作适 当提示或引导 1 第二组做了 49 颗星 分给 7 个小组 平均每组有几颗 2 出示例 1 1 谈话 我们先解决第一个问题 求 平均每行有几面 用什么方法 计算 你是怎么想的 教师展示课件例1 图 2 引导学生解决问题并列出算式 小结 把一个整体平均分成几份 求每份是多少 用除法计算 列式是 56 8 3 引导学生得出算式的商 问 你是怎么计算的 想7 8 56 口诀 七八五十六 想乘法算除法 4 学生独立解决 要是挂7 行呢 你能够解决吗 学生说出自己的计算 结果 并把求商的过程跟大家说一说
4、 56 7 8 5 刚才我们计算56 7 和 56 8 时都是用的哪句口诀 其八五十六 用一句口诀可以算出两道除法算式 计算式可以用想乘法算除法的方法 3 试一试 1 解决第二个问题 第二组做了 49 颗星 分给 7 个小组 可以提出什么问题 怎样列式 学生 输出问题并列式 每组分几颗 列式是49 7 7 口诀 七七四十九 2 完成教材第 38 页 做一做 的第1 3 题 第 1 3 题要求学生独立计算 再说一说怎样求商 集体订正 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 3 第 2 题 引导学生认真读题感受方程思想 填空并说说思路 可以有不同的 方法 只要合理 教师均要给与肯定和鼓励 三 课堂小结 师 这节课你有什么收获 学生自由发言 教师小结 在今天的学习中我们不仅帮同学们解决了数学问题 而且还进一 步学会了利用乘法口诀求商 在以后的除法中只要大家能熟记口诀 就能很快算 出除法的商了 板书设计 第 1 课时用 7 8 的乘法口诀求商 例 1 7 8 56 口诀 七八五十六 56 8 7 想 七 八五十六 56 7 8 想 七 八 五十六
