《江苏高中物理 3.4磁场对通电导线的作用力同步测试（无答案）新人教版选修3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏高中物理 3.4磁场对通电导线的作用力同步测试（无答案）新人教版选修3-1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题：3.4磁场对通电导线的作用力 预习任务：一、 看书弄懂下列概念：1、 安培力的概念。2、 左手定则判断安培力的方向3、 磁电式电流表的原理。二、 完成下列题目，并总结：ABC1.两根长直通电导线互相平行, 电流方向相同.它们的横截面处于一只等边三角形ABC的A和B处, 如图所示. 两通电导线在C处磁场的磁感应强度的值都是B. 则C处磁场的总磁感应强度是 ( )A. 2BB. 0C. BD. 2.如图所示, a、b两根垂直纸面的导体通以大小相等的电流, 两导线旁有一点P, P点到a、b距离相等, 要使P处磁场方向向右, 则a、b中电流方向为 ( )abP A.都向外B.都向里C. a中电
2、流向外, b中电流向里D. a中电流向里, b中电流向外课堂活动学习目标：1、知道安培力的概念。2、会用左手定则判断安培力的方向,并能用左手定则解答有关问题。3、了解磁电式电流表的原理。重点难点：学会用公式F=BIL计算B与I垂直和平行情况下安培力的大小,并对公式拓展应用,即F=BILsin, 为B与I的夹角.活 动 一：安培力的方向1.探究：安培力的方向和哪些因素有关演示:如图实验装置,通过上下交换磁极;改变导线中的电流方向。分别观察安培力方向是如何改变的？2.左手定则：(1)内容：(2)探究:平行通电直导线之间的相互作用演示: 通以同向电流:通以反向电流:活 动 二：安培力的大小公式:活动
3、三：磁电式电流表活动四：例题分析例1.在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向,其中错误的是( )IFFIFIFIABCD例.在匀强磁场中有一段导线AB与磁场垂直，如图所示，该导线AB所受安培力为F若不改变其他条件，如何改变导线AB的位置而使它所受的作用力变为F/2，但力的方向不变。ABIB作业15 磁场对通电导线的作用力1.如图所示的装置中, 劲度系数较小的金属弹簧下端恰好浸入水银中, 电源的电动势足够大, 当闭合开关S后, 弹簧将 ( )A.保持静止B.收缩C.变长D.不断上、下振动2.如图所示, 原来静止的圆形线圈通以逆时针方向电流I , 在其直径
4、AB上靠近B点放一根垂直于线圈平面的固定不动的通入电流为I的长直导线, 电流方向如图所示, 在磁场作IOAB用下圆线圈将 ( ) A.向左平动B.向右平动C.以直径AB为转轴转动D.静止不动3关于磁电式电流表内的磁铁和铁芯间的均匀辐向分布的磁场,下列说法中正确的有A该磁场的磁感应强度大小处处相等，方向不同 ( )B该磁场的磁感应强度大小不等，方向处处相同C该磁场的磁感应强度的大小和方向都不相同D线圈所处位置的磁感应强度大小都相等4.如图所示, 一金属直杆MN两端接有导线, 悬挂于线圈上方, MN与线圈轴线处于竖直平面内. 为使MN垂直纸面向外运动, 可以 ( ) A.将a、c端接在电源正极,
5、b、d端接在电源负极B.将b、d端接在电源正极, a、c端接在电源负极C.将a、d端接在电源正极, b、c端接在电源负极D.将a、c端接在交流电源的一端, b、d接在交流电源的另一端5. 如图所示，水平放置的两根平行金属轨道相距0.2m，上面放一质量为0.04kg的均匀金属棒ab，电源电动势为6V、内阻为0.5当滑动变阻器调到2.5时，要在金属棒所在位置加一个磁感应强度大小为 ，方向为水平向 的匀强磁场，才能使金属棒对轨道的压力恰好为零。ab6.质量为m , 长度为l的导体棒MN静止于水平导轨上, 通过MN的电流为I , 匀强磁场的磁感强度为B , 方向与导轨平面成角斜向下, 如图所示, 求棒MN受到的支持力和摩擦力.7.如图所示, 有一个10匝的矩形线圈, 它的ab边的长度为10cm , 下半部处在一匀强磁场中, 磁场方向垂直于线圈平面向里, 线圈通以图中所示方向的电流时, 天平平衡, 电流大小为0.1A , 若将电流反向, 需在右盘增加2g砝码方可使天平恢复平衡. 则磁场的磁感强度为_(g取10m/s2)
