《2018-2019学年广西柳州市九年级(上)期末语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年广西柳州市九年级(上)期末语文试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2018 2019 学年广西柳州市九年级 上 期末语文试卷 一 解答题 共3 小题 满分12 分 1 6 分 阅读下面文字 完成题目 带着期盼 带着兴奋 我们走进了九年级的语文学习生活 一路走来 A 我们用心聆 听了泠泠淙淙 的鼎湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐 B 欣赏了一路欢歌奔腾不息的 林中小溪 领略了千峰竞秀 飞红滴翠的黄山 C 在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心 潮涌动 浮想联翩 语文如茶 林林总总的文章文字 便如同名类繁多的各式茶叶 或醇 香悠长 或清香灵动 个人泡茶的偏好 手法不同 韵化出不同的滋味和色泽 D 正如文 人们炯异的文学氛 围 多彩的情感意趣 质朴的玻璃杯 剔透
2、的瓷杯 淳厚的土碗 都可 以用来喝茶 各有各的趣味 品读语文也是如此 各有其味 各抒已见 不必诘 责 1 文段中括号前的加点字注音正确的一项是 A c ng f n j B z ng f n ji C z ng f n j D c ng f n ji 2 文段的四个划线句子中有错别字的项是 3 文段中的标点符号使用有误的一项是 A 我们用心聆听了葡湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐 欣赏了一路欢歌奔腾不息的 林中小溪 领略了千峰竞秀 飞红滴翠的黄山 B 在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动 浮想联翩 C 质朴的玻璃杯 制透的瓷杯 淳厚的土碗 都可以用来喝茶 各有各的趣味 D 个人泡茶的偏好
3、 手法不同 韵化出不同的滋味和色泽 2 4 分 阅读课文 学问和智慧 的节选 请根据内容 按要求完成题目 有许多人从事研究工作 搜集了很多材料 但往往矻矻穷年 找不到问题的中心 得不到 任何的结果 纵有结果 亦复 这便是由于没有智慧 其问题虽小 而其映射的范围 却往往甚大 学问是不能离开智慧的 没有智慧的学问 便是死的学问 而有智慧的人则不然 他纵然研究一个极小的问题 也能探骊得珠 找到核心所在 1 文段中的横线上应填人的个成语是 A 言简意赅 B 无关宏旨 C 浮光掠影 D 高头讲章 2 把节选的四句话排序 正确的项是 A B C D 2 3 2分 学校组织了一次 我读书 我快乐 的主题征文
4、比赛 下面是某同学征文稿中的 段文字 你认为没有语病的一项是 人为什么要读书呢 A 书不仅可以引领迷惆的灵魂 而且可以唤醒沉睡的心灵 B 一本好书 就是崭新的一个世界 C 读艾青的诗歌 我坚定了不断前行的信念 读史铁生的散文 我 鼓起了直面人生的勇气 读托尔斯泰的小说 我充满了对精神家园的憧憬 D 在阅读中 使我的心智得以增长思想得到启迪 境界获得提升 二 现代文阅读 4 6 分 读网 更要读书 这是一个网络时代 读网已经成了很多人的习惯 网络固然给生活带来种种方便与趣 味 然而 如果将大量的时间倾注在虚拟空间 内心反而容易浮躁 难以沉静 与眼花缭乱的社交网络相比 读书不仅能够使人远离纷扰的环
5、境 保持一份内心的沉 静 而且可以使人感受世界 体悟人生 获得启迪 因此 读网 更要读书 书中的知识就好比一艘渡船载着我们在滔滔不息的人海里悠 然自得地航行 使我们感到了自己的心灵与作者的灵魂在交谈 碰掉读书 就是在纸面上锻 炼自己的心智辨别事理的曲直 找到人生的希望 谈起读书 我们总是抱怨太忙没时间 但偏偏又能挤出时间刷微博 看视频 读网是 轻松的 可以一目十行 脑子里过一遍 不一定留下痕迹 读书是深沉的 要用心用脑去理 解 体会 感悟所以不是时间不够用 而是我们不愿意把时间用在 费脑子 的事情上 拒绝喧嚣的社交网络 腾出更多的时间读书 是需要勇气的 去年 网红 埃森娜 在 You Tube
6、 上发布了最后一个视频 为什么我要放弃社交媒体 并彻底删除了自己的账 号以及 275 万个订阅者 为什么这么做 埃森娜认为 社交媒体是不真实的 制作出的形象 编辑过的生活 虽然能获得关注 但也丧失了真正的自我 不仅是埃森娜 现实生活中又有多少人曾因社交网络而失去自我呢 而能够帮我们找 回自我的最好方式 就是读书 书 微笑着向人们展示它无穷的魅力和优雅 让你忍不住去 接近它 在安静温和的时光里 与清风同行 与书香为伴 那是一种灵魂的享受 沐浴在柔 柔的暖阳中 读一本书 风涛竹韵 谷响泉鸣 一切美好会尽入心中 读书 激起了精神的 共鸣 诗意了青春的幸节 斑斓了行走的岁月 我们生活在这个被屏幕统治的
7、时代 时空被网络割裂 碎片化 成为生活常态 诚 然 从网络获取信息重要 彻底逃离网络几乎不可能 但是 面对网络 我们可以做出有益 的选择 让我们放弃那些八卦消息和无聊视频把更多的时间留给读书吧 1 对 读网 更要读书 的内容理解 表述不正确的一项是 A 相对于读网来说 读书是深沉的 它需要我们把心沉静下来 去理解感悟 体会 3 B 网络固然给生活带来种种方便与趣味 但是会使 碎片化 成为生活的常态 C 我们应该像 网红 埃森娜那样 彻底拒绝社交网络 腾出更多的时间读书 D 谈起读书 我们总是抱怨太忙没时间 但是却可以挤出时间倾注在虚拟空间 2 下列对第 段主要运用的论证方法分析正确的项是 A
8、比喻论证 B 道理论证 C 举例论证 D 对比论证 3 下列说法不正确的项是 A 文章是按照提出问题 分析问题 解决问题这一思路进行论述的 逻辑严密 条理清晰 B 文章第 段主要通过举例论证和对比论证方法具体充分地论述了 读网使人失去自 我 读书造就诗意人生 这道理 说服力强 C 可以作为第 段画线句子的事实论据 现实生活中 有很多人过于依赖网络 遇到什么 问题都要求助网络来获得信息 却没有了自己的主观意识 没有了独立思想 使人们的身心 健康与思维发展都受到了阻碍 D 第 段中加线词语 几乎 不能删除 它体现了议论文语言的准确严密等特点 三 解答题 共1 小题 满分14 分 5 14 分 文言
9、文阅读 甲 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知 其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 是鸟也海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 齐谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万 里去以六月息者也 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 其视 下也 亦若是则已矣 节选 庄子 北冥有鱼 乙 惠子相梁 庄子往见之 或谓惠子曰 庄子来欲代子相 于是惠子恐搜于国中三 日三夜 庄子往见之 曰 南方有鸟 其名为鵷鵮 子知之乎 夫鵷鵮发于南海 而飞 于北海 非梧桐不止 非练实 不食 非醴泉 不饮 于是鸱 得腐鼠
10、鵷鵮过之仰而视之曰 吓 今子欲以子之梁国而吓我邪 节选自 庄子 秋水 注释 相梁 在梁国当宰相 鵷鵮 yu n qi n 传说中像凤凰一类的鸟 练实 竹 实 即竹子所结的字 醴泉 甘泉 甜美的泉水 鸱ch 猫头鹰 吓 h 模仿鸱发 怒的声音 下文的 吓 用作动词 1 下列加点词语解释有误的一项是 A 抟 扶摇而上者 抟 盘旋 B 其远而无所至极 邪 极 尽头 4 C 或 谓惠子曰 或 或者 D 非梧桐不止 止 栖息 2 下列句子的节奏划分不正确的一项是 A 是鸟也 海运则将徙于南冥 B 抟扶摇而者九万里 去以六月息者也 C 庄子 来欲代子相 D 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 3 下列对选文的分
11、析理解有错的一项是 A 甲乙两文都借用寓言故事说理 把思想道理寄托于生动的形象中 使文章生动活泼 寓 意隽水 感染力强 B 甲文庄子笔下的大鹏硕大无比 志存高远 神奇莫测 是作者心中达到逍遥境界的理想 形象 C 乙文中鵷鵮的 不止 不食 不饮 体现了庄子高洁的人生态度 侧面体现出庄子对 惠子的嘲讽 D 甲文想象雄奇瑰丽 句式灵活造成铺排效果 文章气势磅礴 充满浪漫主义色彩 4 对文中画线句子翻译正确的项是 原句 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 A 山野中的雾气 空气中的尘埃 都是生物相互吹出的风 B 奔腾的野马 空气中的尘埃 都是生物用气息相互吹动的结果 C 山野中的雾气 空气中的尘埃 都是
12、生物用气息相互吹动的结果 D 奔腾的野马 空气中的尘埃 都是生物相互吹出的风 5 将 乙 文画线的句子翻译成现代汉语 今子欲以子之梁国而吓我邪 6 甲 文这则寓言给你什么启示 四 解答题 共1 小题 满分4 分 6 4 分 古诗鉴赏 浣溪沙 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 夕阳西下几时回 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 5 1 浣溪沙是这首词的 暮春时节 日落时分 物候的变化引发了词人对 的感伤 2 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 一句被誉为 千古奇偶 请赏析其好在哪 五 填空题 共1 小题 每小题10 分 满分10 分 7 10 分 古诗文默写 1 志在千里 曹操 龟虽寿 2
13、 愁云惨淡万里凝 岑参 白雪歌送武判官归京 3 无言独上西楼 月如钩 李煜 相见欢 4 在水一方 诗经 蒹葭 5 君子好述 诗经 关难 6 范仲淹在 岳阳楼记 中表达作者的政治抱负的句子是 7 中学生 汉字听写大会 的成功举办 掀起了校园汉字学习的热潮 这种现象的盛行 真可谓 岑参 白雪歌送武判官归京 8 博学而笃志 仁在其中矣 论语 六 解答题 共1 小题 满分10 分 8 10 分 2018 年 12 月 3 日柳州市图书馆举行了 2018 全民阅读月 启动仪式 作为一 名中学生邀请你来参加 点亮阅读明灯 主题活动 活动一 读万卷书 我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去 像我们的小贩
14、一样 他们在街上相遇 的时候 就会放下负担 打开背包 整整谈上一个钟头 谈完话以后 才把谈话工具收起 彼此帮忙把负荷背上 然后分手道别 1 以上文字是 格列佛游记 的精彩片段 语言的妙用 作者写这情节的寓意是什么 2 读书除了积累知识外 最重要的是学会思考 与大师进行精神对话 请你谈谈格列佛 这个人物形象的特点以及给你的人生启示 活动二 行万里路 3 格列佛每到一个地方 必然去认识了当地的风土人情 格列佛游记 其中的一个艺术 6 特点就是虚构幻想的离奇情节 假如格列佛来到了柳州游历 请你任选种柳州元素 写一则 宜传语向其展示柳州的文化魅力 七 解答题 共1 小题 满分14 分 9 14 分 阅
15、读下面的文字 分别回答问题 行走着阅读 包利民 脑海里还是常常会出现这样的情景 终于攒够了钱 急急地去书店买下一本心仪已久 的书 走在路上 便迫不及待地翻看起来 渐渐地沉入书中 浑然忘了身外的一切 只是保持着走路的状态 记得当时从书店回 来常走的那条路极僻静 绝少人与车 所以可以放心地边走边看 第一次在车上读书 还是14 岁那年 亲戚开着大货车 车厢后装满了杂乱物什 我就蜷缩于其间 正是上午 汽 车穿村过野 渐渐看惯了不变的风景 忽见身后倚着的纸箱 装着的是父亲的藏书 便找到 还未读完的那一本 坐在疾行的车上看了起来 直到车停下 才骤然而醒 现在想来 那时 那刻 应多看看离乡的路 因为那一走
16、许多年后才重又回归 当故乡夜夜入梦的日子 回 想当日的离别 正因为有了书 才使得年少的我 心中少了几许愁绪 上大学时 也常常愿意去大操场上边散步边看书 有那么一个夏日的傍晚 我像往常 一样沿着跑道开始读书 在这样美丽的黄昏 别人都在过着精彩的生活 所以大操场上几乎少有人迹 天边云 霞灿烂 长风流淌 正神游书中之时 忽觉撞上一人 然后便听到一声低低的惊叫 急抬头 竟愣住 原 来被撞的那个女生也正捧着本书 看来我们行为相同 只不过相对而行 更为惊奇的是 那 女生所看的书与我的竟是同一本 于是我们便开始讨论起书中的情节来 十年之后的一个晚上 在网上遇见当年的女生 打过招呼 问她现在做什么 她回答 在网上看书 然后她对我说 真想念大学时 行走在黄昏的大操场上 手捧一本书细细地 看 周围是轻风流动 忽然想起 似乎已有很多年没有那样读过书了 缓慢的脚步踏着每一分宁静 心却随书中的一切忽喜忽忧 那一份情怀已在岁月中沧桑遥远 只于回忆中重温一次又一次 的静美 有一次坐火车去西部 极遥远的路程 极漫长的过程 临窗而坐 幸好手中有书 在 微微的颠簸中 走进那些别人的故事 7 有时忽而从书中惊回 望向窗外
