北京海淀区高三年级二模语文试题及答案

上传人:tang****xu1 文档编号:127166062 上传时间:2020-03-30 格式:DOC 页数:11 大小:35KB
返回 下载 相关 举报
北京海淀区高三年级二模语文试题及答案_第1页
第1页 / 共11页
北京海淀区高三年级二模语文试题及答案_第2页
第2页 / 共11页
北京海淀区高三年级二模语文试题及答案_第3页
第3页 / 共11页
北京海淀区高三年级二模语文试题及答案_第4页
第4页 / 共11页
北京海淀区高三年级二模语文试题及答案_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《北京海淀区高三年级二模语文试题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京海淀区高三年级二模语文试题及答案(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、北京海淀区高2018届三年级二模语文试题及答案一、本大题共8小题,共24分。阅读下面的材料,完成1-8题。材料一 最近,一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。游戏主角是一只青蛙,它独自吃饭,读书,外出旅行。玩家能做的,就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”,为它准备餐食,给它整理出发的行靠,然后发现它一声不响地离开,再等它悄无声息地归来。没有激烈炫目的画面,没有复杂的操作流程,游戏设置朴素到寡淡,却让很多人投入其中,原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。 “养蛙”,“养娃”,相近的读音,让人联想到相似的生活场景。傍晚归家,我们总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜;离开家乡

2、,日益年迈的父母除了惦念,能做的也只是帮助我们整理行囊,多备些衣物吃食,将家的温暖尽力延续得久一点儿。这份长情的付出,是游戏内外并无二致的父母深情。只不过,这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。前一晚,“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书,第二天一早,房间里却已不见踪影。更多时间,是玩家一人面对空荡荡的房间,等待它的归来。玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样,现在何方。那份独自思念的寂寥,那份不知归期的守候,让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易,却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。毕竟,游戏带来的体验与现实相比,还是浅薄了些。 反

3、观这只青蛙,何尝不是另一种“空巢”角色? 独自吃饭,独自远行,独自生活,这只蛙的日常状态,也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。他们每天随着人流上班、回家,日常饮食常靠外卖速食解决,更多的时间里形单影只,独自排解内心的孤独。偶尔给父母打一个电话,想一吐心中的落寞和艰难,但电话接通的瞬间,心又变得坚强起来,于是在寒暄问候中,多说新成绩,少说不容易,就像游戏里青蛙寄回的照片,不时展现各种美景,让我们愉悦和安心。 两种“空巢”的孤独,凝结在掌间的屏幕上,一款游戏折射出现实人生。 (取材于文紫啸等的相关文章)1.根据材料一,下列对“旅行青蛙”游戏的理解,不正确的一项是(2分)A.游戏走

4、红的原因是青蛙能够时时与玩家互动B.玩家“养蛙”的情境,让人联想到父母对子女的付出C.一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借D.青蛙独自在外生活,就像“空巢青年”一样2.下则对材料一中加点词话的解说,不正确的一项是(2分)A.悄无声息:“悄”的意思是“没有声音”,读音为“qio”B.炫目:意思是“光彩夺目”,也可写作“眩目”C.并无二致:意思是“没有多大区别”,近义词是“相差无几”D、寒暄“暄”是“温暖”的意思,“寒暄”不可写成“寒喧”3.请结合论语里仁中“父母在,不远游。游必有方”这句话。谈谈你对材料一中背井离乡、独自于远方拼搏的青年的看法(5分)材料二 随着高科技的突飞猛进,电子游

5、戏已进入千家万户,继绘画、雕刻、建筑、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影之后,成为人类历史上的第九艺术。 根据最新发布的国际市场数据分析报告,2018年游戏软硬件产业收入将达1650亿至1000美元,并在2022年前达到2300亿至2350亿美元的规模。如果预测成真,五年后的游戏软硬件产业收入将超过现今全球150个国家的GDP 。从最早的示波器乒乓游戏到后来的FC红白机、街机。PnySation PC机、智能手机,电子游戏虽然只发展了半个多世纪,却势如破竹,以其独特的魔力成为了电子设备上不可或缺的一种娱乐方式。 现在,电子游戏开始向虚拟现实狂奔。“虚拟现实”是一个技术系统,是综合了计算机图形、多媒体

6、、传感器、人机交互、网络、立体显示以及仿真等多种科学技术发展起来的。这种新技术力求给用户带来无限接近真实的浸入式使用体验,因而被广泛应用于电子游戏中。比如,在刘慈欣的小说三体中,玩家进入三体游戏之前,需要穿上由一个全视角显示头盔和一套感应服构成的“V装具”。通过记录视网膜特征,感应服可以使玩家从肉体上感觉到游戏中的击打、刀刺和火烧,能产生出酷热和严寒的效果,甚至还能逼真地模拟出身体暴露在风雪中的感觉。 当虚拟现实技术日益普及之后,所有二维的屏幕都能非常轻易地被“虚拟现实”系统替代,多自由度、多感官通道融合所带来的信息刺激,将为大脑营造出极近真实的幻觉,它将可以放大并操控每一个人的情绪反应与感官

7、体验。虚拟现实技术的用户不再是那个被隔离在内容之外的观看者,而是参与者、体验者,可以瞬间参与一场激烈的战争,或者踏入一片静谧的丛林,又或者站在一颗遥远荒芜的行星上。 但是,随之而来的问题是,当我们可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号时,虚拟与现实的界限已经模糊,甚至真假难辦了,这时人类将更难以区分虚拟游戏与现实生活。 (取材于阿莫、骆立玛等的相关文章)4.下列对材料二的理解与推断,不正确的一项是(2分)A.作为人类历史上的第九艺术,电子游戏已进入千家万户,丰富了人们的生活。B.从最早的示波器乒乓游戏开始,电子游戏就向虚拟现实一路狂奔,势如破竹。C.小说三体描述的玩

8、家浸入式的使用体验,需要借助多种科学技术来实现。D.虚拟现实技术为人的大脑营造极近真实的幻觉,这将给人们带来更大的困惑。5.材料二中关于虚拟现实技术带给玩家的体验,如果用诗句来形容,下列最恰当的一项是(3分)A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。B.梦里不知身是客,一晌贪欢。C.执手相看泪眼,竟无语凝噎。D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。材料三 对于我们的先祖来说,未来如迷雾中的山林一般,不向世人显露真容。但如今这个时代,未来正在变得越来越清晰,大家看到的未来没有什么区别:在人工智能、大数据、云计算的驱动之下,意识以数据的形式存在。 数字化生存的远景,意味着人类所向往的终极自由之境建筑在虚拟之

9、上。1969年克兰罗克教授把两部电脑连接起来,创造了名为阿帕网的互联网雏形,人类从现实世界向虚拟世界的大迁徙便不可逆转地开始了。数十年间,从0到1的数据洪流改变了历史的河道,将现实与虚拟之间的堤坝冲击得千疮百孔。数据化是一切的归宿,沿着沟通数字化体验数字化肉身数字化的路径,人们最终将完成由实入虚的大迁徙。沟通的数字化,现在很大程度上已经实现了,我们早就习惯了在网上购物,用微信社交。关于体验数字化,除了电子游戏的真实感和浸入感更加逼真强烈以外,还可以畅想这样的情景:人们足不出户,只要点击手机上的购物网站APP,就会身处一个可以互动的全息影像世界中,琳琅满目的商品虽非实物,但却可以看到,感知,触摸

10、。总之在现实世界里人类的一切真实感受,都在这个影像系统里得到了完美的模拟,甚至可以做到试吃试用。肉身的数据化,是现实世界的尽头。社交、购物、健康,人类的一切行为与感知都将迁移到互联网上,人类将离开肉身,进入自己所制造的虚拟世界,一去不复返。这样一来,现实世界有可能成为虚拟世界的能源来源,就像空疏寥落的 。数字化构筑的虚拟世界,本质上是人类现实生存的一种延伸,所以它必须遵守人类社会的普遍法则。在从现实世界向虚拟世界的大迁徙中,人类仍应该始终坚持用人文情怀、人文精神和人文理想来守护人的心灵,促使人性向上、崇善和求美。 (取材于马钺等的相关文章)6.根据材料三,下列对“由实入虚的大迁徙”的理解,不正

11、确的一项是(2分)A.意识最终以数据的形式存在B.它自互联网雏形诞生时就开始了C.人的一切行为和感知都会迁移到互联网上D.目前沟通数字化和体验数字化已全部实现7.下列填入材料三横线处的词语,最恰当的一项是(2分)A.景区 B.学校 C.矿场 D.住宅8.请根据上述三则材料,简要回答电子游戏创造的虚拟世界与现实世界有哪些联系。(6分)二、本大题共6小题,共25分。阅读下面的文言文,完成9-14题。 蒋堂侍郎为淮南转运使日,属县例致贺冬至书,皆投书即还。有一县令使人独不肯去,须责回书,左右谕之皆不听,以至呵逐亦不去,曰:“宁得罪,不得书不敢回邑。”时苏子美在坐,颇骇怪,曰:“皂隶如此野很,其令可知

12、。”蒋曰:“不然。令必健者,能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之,方去。子美归吴中月余,得蒋书曰:“县令果健者。”遂为之延誉,后卒为名臣。或云乃天章阁待制杜杞也 盛文肃为尚书右丞,知扬州,简重少所许可。时夏有章自建州司户参军授郑州推官,过扬州,文肃骤称其才雅,明日置酒召之。人有谓有章曰:“盛公未尝燕过客,甚器重者方召一饭。”有章荷其意,别日为一诗谢之,至客次,先使人持诗以入。公得诗不发封,即还之,使人谢有章曰:“度已衰老,无用此诗。”不复得见。有章殊不意,往见通判刁绎,其言所以。刁绎亦不谕其由,曰:“府公性多忤,诗中得无激触否?”有章曰:“元未曾发封。”又曰:“无乃笔札不严?” 曰:“有章自

13、书,极严谨。” 曰:“如此,必是将命者有所忤耳。”乃往见文肃而问之:“夏有章今日献诗何如?”公曰:“不曾读,已还之。”绎曰:“公始待有章甚厚,今乃不读其诗,何也?”公曰:“始见其气韵清修,谓必远器。今封诗乃自称新圃田从事,得一幕官,遂尔轻脱。君但观之,必止于此官,志已满矣。切记之,他日可验。”贾文元时为参政,与有章有旧,乃荐为馆职。有诏,候到任一年召试,明年除馆阁校勘。御史发其旧事,遂寝夺,改差国子監主簿,仍带郑州推官。未几卒于京师。文肃阅人物多如此,不复挟他术。 景祐中,审刑院断狱,有使臣何次公具铁。主判官方进呈,上忽问:“此人名次公者何义?”主判官不能对,是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官,从

14、官长上殿,乃越次对曰:“臣尝读前汉书,黄霸字次公,盖以霸次王也。此人必慕黄霸之为人。”上颔之。异日复进谳,上顾知院官问曰:“前时姓庞详议官何故不来?”知院对:“任满,已出外官。”上遽指挥中书与在京差遗,除三司检法官,俄擢三司判官,庆历中,遂入相。 (取材于沈括梦溪笔谈)【注释】上:指宋仁宗。9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.刁绎亦不谕其由 谕: 告诉,告知B.明年除馆阁校勘 除: 任命,授职C.乃越次对曰 次: 等次,职位D.上颔之 颔: 点头,指同意10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)A.其令可知 其孰能讥之乎B.乃为一简答之,方去 甚器重者方召一饭C.或云乃天章阁待制杜杞也 今乃不读其诗D.乃往见文肃而问之 青,取之于蓝,而青于蓝11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)A.遂为之延誉 于是为他传扬声誉B.简重少所许可 简静持重,( 对人) 少有称许、肯定C.诗中得无激触否 诗中恐怕没有什么地方激发、触动他吧D.盖以“霸”次“王”也 大概是因为把严苛的执法放在宽仁的王道之后了12.将下面的句子译为现代汉语。(7分)不然,令必健者,能使人不敢慢其命令如此。有章殊不意,往见通判刁绎,具言所以。13.根据文意概括回答蒋堂和宋仁宗是如何察人的。(4分)14.请用自己的话回答盛文肃对夏

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号