《2019-2020学年历史人教版选修4课后检测：6.4近代科学之父牛顿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年历史人教版选修4课后检测：6.4近代科学之父牛顿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课近代科学之父牛顿记一记填一填一、早期科学发明与创造1出身：1942年牛顿出生于英国北部的小村庄乌尔索普。2少年：爱思考，善于观察生活，能根据人们的需要进行一些发明和创造。3中学：除进行发明创造外，已开始进行科学研究与实验，毕业时考进英国的剑桥大学。 4大学(1)师从巴罗教授，自学笛卡尔等人的数学著作。(2)大学毕业前，提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。 5回乡后(1)光学成就：自制折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光由七色光组成；进一步说明物体颜色的形成原理，奠定了光谱学的基础；在关于光和色的新理论中提出了光的本质是微粒的见解，与荷兰惠更斯的“波动说”构成了关
2、于光的两大基本理论。(2)天文学成就：制成反射望远镜，考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体。 二、发现万有引力定律1提出：1687年，出版自然哲学的数学原理，确定了解决万有引力问题的物体运动三定律，阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中。 2意义：万有引力定律后来成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。人们用这个定律解释彗星的轨道问题、双星行为以及新发现行星的运动等。 三、勤奋的探索与科学的研究方法1对一件事用很长时间加以考虑是牛顿取得成就的主要心得，反映了牛顿勤奋的探索精神。2将实验作为得出科学概念的主要途径，这是近代的科学研究方法，牛顿是第一个充分使用这种方法的
3、人。 3牛顿的研究方法被后人总结为“归纳演绎”法，在实践中得出结论，还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性，这为近代科学的发展奠定了基础。研一研世界近代科学家就世界近代历史来看，从近代开端到工业革命时期，近代科学家所承担的主要历史使命是为冲破教会的精神枷锁和反封建斗争提供武器。在这一历程中，从哥白尼到达尔文，欧洲的科学家经过长期的努力，终于完成了反封建的历史使命。从第二次工业革命开始，科学开始与技术密切结合。发展生产力，造福人类，推进社会发展成为科学家的时代使命。在第二次工业革命中，涌现出了许多杰出的科学家。对科学家、思想家、艺术家应从时间和空间两个维度分析其影响。从时间上看，有短期影响
4、和长期影响；从空间上看，有对本地区的影响和对世界的影响。探究：某班学习“近代科学之父牛顿”一课后，在对牛顿进行评价时出现了分歧。观点如下：甲组：牛顿建立起了一个完整的理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。乙组：晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解决的天体运动时，竟提出了“神的第一推动力”的谬论。他说“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。由此可以看出牛顿并不伟大。你同意哪种观点？请说明你的理由。解析：评价历史人物，一要确定评价标准：看待一个人物的活动
5、或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。二要防止以偏概全：在评价牛顿时，乙组只看到牛顿晚年相信神的局限性，却看不到他对人类所做出的巨大贡献。三最常用的方法是方面论和阶段论：方面论就是按人物一生所从事的方方面面活动的情况来具体评价，不能一概而论；人一生的活动肯定是多方面的，有些方面要否定，但有些方面却要肯定；阶段论就是把人物的活动分成若干个阶段来评价，不以某一阶段来肯定或否定其一生。根据所学知识，甲组的观点与牛顿一生的主要活动和贡献是相符合的；乙组的观点错在根据牛顿晚年相信神，就否定了牛顿对人类科学发展所做出的巨大贡献。答案：同意
6、甲组的观点。理由：牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家，是经典力学的建立者，是近代科学之父。他创立了经典力学的理论体系，在光学、数学、天文学研究方面也做出了巨大贡献。牛顿是17世纪科学革命中涌现出来的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。他虚怀若谷、勤奋好学、善于思考和观察，具有勤奋的科学探索精神和严谨的科学研究态度。不能因为他晚年相信神就否定他的伟大。1牛顿提出万有引力定律吸收了哪些科学家的成果()欧几里得笛卡儿开普勒伽利略A BC D解析：本题考查学生再认再现能力，牛顿吸收了开普勒和伽利略的成果，提出了万有引力定律。故选C项。答案：C2沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学
7、史上最伟大的著作。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”“它”所指的著作是()A康德的纯粹理性批判B牛顿的自然哲学的数学原理C赫胥黎的人类在自然界中的位置D达尔文的物种起源解析：牛顿的自然哲学的数学原理提出了物体运动的万有引力定律等，把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，因而能成为天文学和宇宙学思想的基础。故选B项。答案：B3右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是()A“超越时空的梦想”B“探索与发现：海王星”C“普朗克的假说与验证”D“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”解析：本题考查牛顿经典力学的意义，意在考查学生获
8、取图片信息和调用知识分析问题的能力。由图片上的地球(The Earth)和月亮(The Moon)等关系可判断，这反映的是万有引力定律。1846年，人们根据牛顿理论发现了海王星，B项符合题意。“超越时空的梦想”是爱因斯坦的相对论，“普朗克的假说与验证”是量子力学，“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”均与题干无关，排除A、C、D三项。答案：B4牛顿在总结自己成功的经验时说：“自己并没有什么特别的方法，只不过对一件事能够用很长时间加以考虑。”实际上，他的成功得益于()勤奋的探索精神近代的科学研究方法奋不顾身的革命精神严肃的科学态度A BC D解析：牛顿是英国杰出的物理学家、数学家和天文学家，他所取
9、得的成就依赖于，而奋不顾身的革命精神在牛顿身上并未体现出来，故排除。C项正确。答案：C5晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的圣经评注和其他神学论文，认为“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明()A牛顿毕生致力于自然科学的研究B牛顿晚年否定了自己所发展的科学C牛顿受时代的限制也有其局限性D牛顿真实的目的是用科学战胜神学解析：本题属于情景材料式不完整表述选择题，主要考查对历史现象的准确认识，解答时应注意运用辩证唯物主义的观点进行思考。在牛顿生活的历史时代，宗教神学的思想观念依然具有重大影响，促使牛顿陷入宗教神秘思想而不能自拔，故C项符合题意。A项与“我们是他的仆人”等
10、信息不符；B、D两项与牛顿的历史活动相悖。答案：C6阅读下列图片及材料：材料一牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家。下面是几枚不同国家发行的邮票：材料二爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。请回答：(1)这些成就给人类社会带来怎样的影响？(2)从今天的科学发展来看，爱因斯坦的说法正确吗？为什么？解析：本题考查对牛顿在自然科学领域的成就的理解能力。第(1)问给人类社会带来的影响应从他的成就为现代科学的发展奠定了怎样的基础上考虑。第(2)问要从牛顿力学体系建立的意义上考虑。答案：(1)万
11、有引力定律的发现标志着科学革命达到极盛时期。微积分学是他在数学上最卓越的成就，使数学从感觉学科转向思维学科。对光的研究奠定了光谱学的基础。反射望远镜的发明，使人类对天体的观察进入一个新阶段。牛顿的成就为近代科学的发展奠定了基础。(2)正确。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，不管时代如何发展，他在科学史上杰出的贡献不容抹杀。正如爱因斯坦所说，牛顿所创造的概念至今仍然指导着我们的物理学思想。阅读材料，完成下列要求。材料最终为托勒密的宇宙观敲响丧钟的是两位数学家：开普勒和伽利略。开普勒证明了行星的运行轨道是椭圆的，否定了托勒密理论中星体的圆周运动方式。伽利略则指出，宇宙并非像托勒密想象的那般完
12、美无瑕。事实上，宇宙处在永恒的运动和变化中。此外，伽利略还对很多人们看来理所当然的规律提出了质疑。伽利略使用当时最先进的仪器望远镜来观测天象，而他得到的数据令同时代人大为震惊。他用望远镜看到了太阳耀斑、月球山脉，颠覆了天体是平滑、完美和永恒不变的传统观念。他还注意到四个围绕土星运动的卫星，这是人类首次观测到它们。他甚至还观测到一些非常遥远、人类从未看到的恒星，说明宇宙比人类想象的大得多。【美】杰里本特利、赫伯特齐格勒新全球史(1)根据材料，归纳概括开普勒和伽利略的科学贡献。(2)根据材料并结合时代背景，评价上述贡献的历史价值。解析：第(1)问，由材料“开普勒证明了行星的运行轨道是椭圆的，否定了
13、托勒密理论中星体的圆周运动方式”，可见开普勒证明行星沿椭圆形的轨道运转。由材料“伽利略则指出宇宙处在永恒的运动和变化中伽利略使用当时最先进的仪器望远镜来观测天象”，可见伽利略使用望远镜进行实际的天象观测，证明宇宙处于永恒的运动和变化之中。第(2)问，结合十六七世纪特定的历史背景及欧洲社会资本主义和文艺复兴运动的发展进行思考，指出推动欧洲的思想解放，为牛顿力学体系的诞生奠定了基础。答案：(1)开普勒：证明行星沿椭圆形的轨道运转。伽利略：使用望远镜进行实际的天象观测，证明宇宙处于永恒的运动和变化之中。(2)开普勒和伽利略的科学贡献否定了托勒密的宇宙观，动摇了天主教会统治的理论基础，促进了欧洲人文主义的发展和自然科学的勃兴，有力地推动欧洲的思想解放，同时也为牛顿力学体系的诞生奠定了基础。
