2019-2020学年历史人教版选修4课后检测:6.3中国地质力学的奠基人李四光

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1、第3课中国地质力学的奠基人李四光记一记填一填一、留学归来报效祖国1李四光原名李仲揆,清朝末年出生于湖北省黄冈县一个农村教师家庭,幼年学习成绩优异,被选送留学。2留学(1)赴日本留学,考入日本大阪高等工业学校,学习造船专业,被清政府授予“工科进士”,跻身于中国最后一批进士。(2)在英国伯明翰大学留学,初学采矿,后改学地质,获得自然科学硕士学位。 3回国:回国到北京大学,一面从事科学研究,一面为祖国培养地质人才。二、为中国地质力学奠基1创立地质力学(1)1926年,发表地球表面形象变迁的主因,对大陆运动的方向性提出假说,成为地质力学萌芽时期的代表作。(2)1945年在地质力学的基础与方法一书中,正

2、式提出了“地质力学”这个名词。(3)1948年,李四光在第18届国际地质学会上作了题为新华夏海的起源的学术报告,从此成为公认的地质力学奠基人。(4)20世纪60年代初,完成地质力学概论一书,成为地质力学研究中的里程碑。 2其他领域的成就(1)在古生物学研究方面,创立科化石鉴定的10条标准。(2)在冰川学研究上,确定中国第四纪冰川的存在。(3)亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区,为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。 三、推动中国石油和其他矿产资源的开采1根据李四光的地质力学理论,从20世纪50年代后期至60年代,我国相继找到大庆油田、大港油田、华北油田、胜利油田等大油田,使中国摘

3、掉了“贫油”的帽子。 2以地质力学理论为指导,寻找铀矿资源,为发展我国核能事业做出了贡献。3对地震的生成和预测做了大量研究。四、评价:李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。他把一生都献给科学事业,献给祖国和人民。李四光以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样,在中国科学发展史上具有不可替代的位置。 研一研现代科学家步入现代,特别是第二次世界大战后,人类迎来了第三次科技革命,科学在推动社会发展中的作用愈来愈明显。科学研究进一步深入,人们对世界的认识逐步从宏观深入到微观。与此同时,人们对科学的认识也在逐渐进步。利用科技发展生产力,为人类造福,促进人类和平

4、事业的发展,越来越成为众多科学家努力的方向。现代中国,特别是改革开放以来,科学研究的环境日益改善,科学家备受党和政府的重视,中国在众多的科学领域取得了越来越多的成就,世界瞩目。阅读材料,完成下列要求。材料1950年,邓稼先怀着一颗报效祖国的赤子之心回到中国,开创了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面,他带领大家刻苦学习理论,广泛调研,鼓励创造性地解决问题。在技术设备落后的环境下,邓稼先咬紧牙关,结合实际,组织人力分头攻坚,大胆地带领大家使用算盘这种“土办法”,进行复杂的原子理论计算。他还经常到飞沙走石的戈壁试验场,有15次在现场亲自领导并指挥核试验。1964年10月16日,我国第一颗原子弹在西

5、北戈壁滩爆炸成功。随后,他又和其他同事投入对氢弹的研究中。为了在更大范围内开展讨论,举行了多次学术讨论会,有时就在大食堂里讨论,听众有的坐在地上,有的站在桌子上,谁有好的意见都可以提出来,如果谁也说服不了谁,就通过计算检验。1967年6月17日,我国第一颗氢弹也爆炸成功。当时,氢弹试验成功仅仅花了2年多的时间,创造了世界上最快的速度。摘编自祁淑英两弹元勋邓稼先等(1)根据材料并结合所学知识,说明邓稼先在新中国国防建设中的贡献。(2)根据材料并结合所学知识,概括指出当时我国研制出核武器的有利条件。解析:第(1)问主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现邓稼先

6、是两弹的元勋,邓稼先在新中国国防建设中的贡献主要强调两点,一是理论上的贡献,二是实践上的贡献。第(2)问,我国研制出核武器的有利条件主要包括党和政府的重视、决策的正确、邓稼先等人的辛勤努力、创新精神以及苏联的国际援助。此类问题既要考虑到个人因素,又要考虑到党和政府的因素以及有无国际帮助等。答案:(1)领导开展了核基础理论研究;迈出了中国独立研制核武器的第一步;领导并参与核试验;推动原子弹、氢弹等核武器的研制成功。(2)党和政府的正确决策;科技专家与年轻科研人员弘扬爱国精神,发扬学术民主、激励群体智慧和创新精神;苏联的援助。1被周恩来称之为“中国人的光荣”和“一面旗帜”的人物分别是()A苏步青、

7、钱学森 B詹天佑、李四光C詹天佑、李四光 D詹天佑、钱学森解析:詹天佑为国家的铁路建设贡献了一生,设计修建了中国人独立自主建成的第一条铁路,被周恩来称为“中国人的光荣”;李四光发现地质学,被称为科学“一面旗帜”。故选C项。答案:C2李四光留学英国期间选择了采矿和地质专业,他的主要出发点是()A建立民族的采矿业B占领世界地质科学的理论高地C发展中国地质科学D结束中国“贫油”的历史解析:19世纪末,在帝国主义瓜分中国的热潮中,抢夺采矿权成为列强对华资本输出的重要途径,辛亥革命后,民族资本主义迎来了发展的高潮,但重工业却无从发展,其重要原因是资源的勘探和开采都被列强控制。故选A项。答案:A3李四光在

8、英国获得自然科学硕士学位后,毅然回国的主要原因是()A其老师建议他到印度工作B英国政府不同意中国留学生在英国工作C中国在地质科学方面急需人才D他认为中国人应该用所学知识服务于祖国解析:A项与题干无关,B项叙述与史实不符,C项是客观原因,不是主要原因,D项符合题意。故选择D项。答案:D41948年,在第18届国际地质学会上,李四光就其地质力学作了学术报告,从而使地质力学这一新学科正式载入史册。以下属于李四光在地质力学方面的成就有()对大块大陆运动的方向性提出假说创立了科化石鉴定的10条标准确定中国第四纪冰川的存在发表地质力学概论一书,成为地质学的里程碑A BC D解析:本题考查学生再现历史知识的

9、能力。“对大块大陆运动的方向性提出假说”和“地质力学概论”都是李四光关于地质力学方面的成就,其中还包括地球表面形象变迁的主因、地质力学的基础与方法、新华夏海的起源等。而“创立科化石鉴定的10条标准”和“确定中国第四纪冰川的存在”是李四光除地质力学以外的其他科学成就。故选D项。答案:D520世纪50年代后期至60年代,我国相继找到大庆、大港、胜利、华北四大油田,最重要的意义在于()A有力地证明了李四光的理论和科学预见B使中国摘掉了“贫油”的帽子C使我国彻底实现了石油自给D为当时的国民经济建设提供了能源保障解析:本题是一道最佳选择题,最重要的意义应该从经济方面考虑。而C、D两项中C项的“彻底”不准

10、确,只能说是当时实现了石油自给。故选D项。答案:D6阅读下列材料:材料一早在1922年,美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在中国和西伯利亚的石油资源一文中,就指出了“中国贫油论”。多少年来,国际上“权威”们的论断认为:“世界已知油田,大都在海相地层中,而中国大部分是陆相地层,因此,不可能储藏有工业开采价值的石油。”材料二1954年,李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”的报告,明确指出:“可以这样考虑:从东北平原起,通过渤海湾,到华北平原,再往南到两湖地区,可以做工作,先从新华夏系的旁边摸起,同时在覆盖地区着手摸底,物探、钻探都可以用上,看来是有意义的。”请回答:(1)

11、材料一、二的观点有何不同?(2)结合所学知识回答李四光对我国石油探测的贡献。(3)综合上述材料,你得到什么认识?解析:此类比较式材料题,有些答案可以从材料中直接获得,较为容易,例如本题中的第(1)问。有些答案可结合课本知识回答,例如本题中的第(2)问,这些主要也是考查基础知识,难度并不大。而有些考查学生分析问题的能力,如本题中的第(3)问,要求学生在平时学习中就要培养自己的分析、理解、概括能力及掌握一定的理论知识。答案:(1)材料一认为中国没有石油;材料二认为中国能够探测到石油。(2)李四光从运动的观点出发,探索地质现象的本质、地壳结构及构造规律,建立了独创的地质力学的理论和方法,对我国的石油

12、探测有重要的指导作用。(3)在科学研究上,不要迷信“权威”,而应根据客观实际作出自己的判断。阅读材料,完成下列要求。材料七七事变以后,日本侵略军进入了北平城。时年正在北平读初二的13岁的邓稼先无法忍受这种屈辱,当众把一面日本国旗撕得粉碎。1941年邓稼先进入国立西南联合大学学习,受业于王竹溪、郑华炽等著名教授,以良好的成绩圆满完成了大学四年的学业。1948年进入美国普渡大学研究生院。仅用一年多的时间就获得了博士学位!此时他只有26岁。1950年10月,他放弃了优越的工作条件和生活环境,和二百多位专家学者一起回到国内,为中国核理论研究做出了开拓性的工作。1958年,他奉命带领几十个大学毕业生开始

13、研究原子弹的制造理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。他对中国核科学事业做出了伟大贡献,但他本人却鲜为人知,直到1986年去世后,人们才知道了他的事迹。1999年,邓稼先被党中央、国务院、中央军委追授“两弹一星功勋奖章”,他也被人们称为“两弹元勋”。据杨振宁邓稼先等(1)根据材料并结合所学知识,概括邓稼先献身祖国核科技事业的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简评邓稼先对中国核科技事业的贡献。解析:第(1)问,根据材料“日本侵略军进入了北平城。时年正在北平读初

14、二的13岁的邓稼先无法忍受这种屈辱,当众把一面日本国旗撕得粉碎”“放弃了优越的工作条件和生活环境,和二百多位专家学者一起回到国内”“以良好的成绩圆满完成了大学四年的学业”可以从邓稼先的爱国心、受教育的经历和新中国的需要等方面来分析。第(2)问,从材料“为中国核理论研究做出了开拓性的工作”“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线”“领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平”并结合所学知识可以从邓稼先对国防建设的贡献、核科学理论的发展、培养科技人才、奉献精神的作用、爱国精神等方面来分析。答案:(1)原因:邓稼先具有强烈的民族自尊心和爱国心;在美国留学期间学习掌握了高新技术;新中国对国防人才的强烈渴求。(2)贡献:为新中国的国防建设做出了重大贡献;为新中国核科学理论的发展奠定了基础;为新中国培养了一批科技人才;邓稼先为国为民的奉献牺牲精神激励了大批青年人才投身祖国的国防建设;邓稼先强烈的民族自尊心和自强精神激发了广大人民的爱国精神。

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