2021届新高考版高考政治一轮复习教师用书:专题十四 探索世界与追求真理

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1、专题十四探索世界与追求真理考点1物质和运动1.在工业上的吸附分离操作中,传统吸附剂通常需要在变温或变压条件下实现其循环使用过程,能耗较高。南京工业大学刘晓勤、孙林兵教授课题组尝试选用光能这种绿色清洁能源作为替代,研发出一种智能吸附剂,实现了对二氧化碳的低能耗、可控式捕集,有望大幅降低工业过程中气体分离的能耗。这体现了()人们能根据事物固有的特征创造出新的具体的物质形态新的具体的物质形态是以人的意志为转移的未来世界会随着人类的发明创造而朝有利方向发展该智能吸附剂是社会关系中的人的智慧的结晶A.B.C.D.2.灰犀牛体型笨重、反应迟缓,你看见它在远处,往往毫不在意,可一旦它向你狂奔而来,定会让你猝

2、不及防。在经济社会领域,“灰犀牛事件”常用来指那些过于常见以至熟视无睹而一旦爆发就会引发严重危机的风险。“灰犀牛事件”之所以需要预防,是因为()事物的静止是相对的,而运动是绝对的任何整体都由部分组成,关键部分决定事物的发展任何事物都有其存在的“区间”,过“度”会引发质变矛盾有主次之分,主要矛盾对事物发展起决定作用A.B.C.D.3.我国古典文化意蕴深厚,许多优美的诗词歌赋都蕴含着深刻的哲理。下列与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”蕴含的哲理相近的是()今人不见古时月,今月曾经照古人落红不是无情物,化作春泥更护花人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开博望沈埋不复旋,黄河依旧水茫然A.B.C.D.4.当前

3、,我国社会主要矛盾已经转化。这一“已变”是改革开放的历史性成就,也是新时代改革开放再出发的起点。与此同时,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变、我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。根据这对“已变”和“未变”,我们要()顺应“已变”,提出新思路、新战略、新举措顺应“已变”,把改革作为新时期的中心工作立足“未变”,牢牢坚持党的基本路线不动摇立足“未变”,努力实现区域之间同质化发展A.B.C.D.5.苏东坡在赤壁赋中写道:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。”对这句话理解正确的是()运动与静止不可分运动是物质的唯一特性事物是运动变化的运动是物质的存在方式A.B.C.D

4、.考点2物质和意识的辩证关系6.2018浙江4月选考,27,2科学家通过对3 000多名退休公务员的跟踪调研,发现这些人退休后短期记忆力衰退的速度快了近40%,从而凸显了刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力,降低罹患阿尔茨海默病即老年痴呆的风险。这再次佐证()意识是人脑的机能意识活动具有自觉选择性实践具有社会历史性实践锻炼和提高人的认识能力A.B.C.D.7.2016全国卷,23,4中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代,随着人员交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”

5、反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出()意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.B.C.D.8.从“两弹一星”、载人航天、月球探测,到嫦娥问天、“天眼”探秘、北斗织网,中国航天步履稳健,不断延展中国人问天的“诗和远方”。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施,都是人类认识和利用星球能力的充分展示。材料说明了()大胆设想是直接现实性活动意识反映现实并能推动事物向前发展意识活动具有主动创造性人类能够认识事物的本质并能能动地改造世界A.B.C.D.9.清明是祭

6、祀祖先的节日“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;清明是春耕春播的节日“清明前后,种瓜点豆”;清明是踏青游玩的节日“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。同一个节气,却给人们不一样的感受,这说明()人的意识活动可以能动地反映客观事物意识对外部世界的反映具有直接现实性客观存在的多样性决定了意识内容的差异性意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力A.B.C.D.10.2018天津文综,4,4天津市蓟州区的郭家沟,东临梨木台、西邻九山顶,以前主要靠种庄稼,村民收入不高。后来,随着乡村旅游的升温,当地依托得天独厚的旅游资源,开展旅游精品村建设,请专家对村子进行规划,提升改造农家乐,吸引来大量游客,实现了

7、村民增收致富。郭家沟的成功转型表明()A.专家正在成为农村经济发展的主体力量B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展C.一个地方的自然条件对经济发展起决定作用D.科学发展要从实际出发,发挥自身优势顺应市场需求11.2020河北衡水中学第一次联考我国科学家利用新一代测序技术成功测定并分析了距今约3 800年的小麦全基因组序列,这是世界上首次成功破译古代小麦全基因组。该研究提出了普通小麦从青藏高原边缘到长江流域的扩散路线,为中国种植的现存小麦地方品种的栽培起源、扩散和遗传改良提供了重要信息,对现代小麦育种具有重要意义。这表明()意识能否正确反映客观存在取决于反映者的知识水平意识是对物质的能动的反

8、映,对物质具有能动的反作用只有反映了事物本质和规律的意识才是正确的新一代测序技术推动了小麦基因组研究的突破A.B.C.D.12.信息时代,人们用“大数据”来描述和定义海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。“大数据”理念为我们看待世界提供了一种全新的方法,即决策行为将日益基于大数据分析作出,而不是像过去更多凭借经验和直觉作出。这表明()哲学是对具体生活的概括和总结物质决定意识,意识是对物质的反映世界观决定方法论要坚持客观与主观的统一A.B.C.D.13.(8分)2019年是中华人民共和国成立70周年。70年风云际会,中国从一个积贫积弱的国家,一跃成为当今世界第二大经济体,综合国力的历史性跨越

9、令世人瞩目。事实证明:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义;只有把马克思主义与中国实际相结合,在实践中不断丰富中国特色社会主义理论体系,指导中国实际,才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义理论体系在改革开放中形成,又促进了改革开放的发展。结合材料,运用物质与意识的辩证关系原理对此加以说明。14.2015全国卷,39(1),10阅读材料,完成下列要求。抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、

10、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料,运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国

11、人民战胜日本侵略者的作用。考点3客观规律与意识的能动作用15.2020四川名校联考2019年6月26日,“嫦娥四号”巡视器完成唤醒设置,进入第7月昼工作模式。本次月昼工作期间,它会按规划路线开展科学探测活动,这表明中国的航天科技又向前迈进了一大步。材料体现了()尊重客观规律是技术进步的前提条件意识的能动性是改造客观世界的可靠保证航天实践活动是历史的发展着的科学实验是人们改造主客观世界的活动A.B.C.D.16.与漫画改变工作方式体现的哲理相近的选项是()改变工作方式终日乾乾,与时偕行仁者见仁,智者见智寄言持重者,微物莫全轻苟周于事,不必循旧A.B.C.D.17.2018浙江4月选考,26,2为

12、积极推进生态文明建设,实现中华民族永续发展,我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有()运动是物质固有的根本属性生态环境的变化发展有它固有的规律认识自然规律是改造自然规律的前提按规律办事才能实现人类的价值追求A.B.C.D.18.2016全国卷,22,4在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于()重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署把对战争规律的真理性认识作为军事

13、行动的出发点善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.B.C.D.19.研究人员发现,学新歌、学乐器有助于扩展记忆,开发右脑;经常运用心算来处理和记忆数字有助于开发左脑。人体左右器官是有区别的,掌握并有效利用“左右法则”会使我们的生活更加美好。这体现了()A.人的实践活动总是受社会历史条件制约B.实践可以把观念中的存在变成现实的存在C.利用规律造福人类是科学研究的价值所在D.科学研究的目的在于获得认识并发现真理20.(8分)阅读材料,完成下列要求。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的拔节孕穗期,最需要精心引导和

14、栽培。”在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记强调思政课具有不可替代的作用,深刻阐述了办好思政课的重大意义。浇花浇根,育人育心。育人之本,在于立德铸魂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,它不仅是知识传授的平台和载体,更是价值引领的主渠道和主阵地,直接影响着学生的理想信念、价值理念和道德观念。把下一代教育好、培养好,要从学校抓起、从娃娃抓起,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。习近平总书记强调,要推动思想政治理论课改革创新,并提出了“八个相统一”原则:坚持政治性和学理性相统一,坚持价值性和知识性相统一,坚持建设性和批判性相统一,坚持理论性和实践性相统一,坚持统一性和多样性相统一,坚持主导性和主体性相统一,坚持灌输性和启发性相统一,坚持显性教育和隐性教育相统一。运用规律的有关知识,说明如何推动思政课的改革创新。考点4实践和认识21.2018北京文综,25,4山脊上,代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折;山腰间,詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上;

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