江苏南京陶吴中学度第二学期高二语文阶段性测试卷 苏教.doc

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1、江苏省南京市陶吴中学2006-2007学年度第二学期高二语文阶段性测试卷 苏教版第一部分 阅读鉴赏一、古诗文阅读鉴赏(67分)(一) 古诗默写(20分)1补写出下列古诗句的空隙部分(1) ,长河没晓天。(2) ,铁骑绕东城。(3)浮云游子意, 。(4) ,月照花林皆似霰。(5) ,鱼龙潜跃水成文。(6)江天一色无纤尘, 。(7) ,岁岁年年人不同。(8) ,对影成三人。(9)人事有代谢, 。(10) ,美人帐下犹歌舞。(11)君不见沙场征战苦, 。(12)熊咆龙吟殷岩泉, 。(13)李白梦游天姥吟留别诗中的主旨句是: , 。(14) ,千金散尽还复来。(15) ,但愿长醉不复醒。(16)默写:

2、王勃滕王阁 , 。 , 。 , 。 , 。(二)诗词阅读:2阅读下文,回答下列问题:初唐前期,诗歌创作受齐梁诗风的影响,以绮靡宛媚的诗风为主。后期的“四杰,”突破了宫廷体的格局,诗歌情思浓郁,气势宏大,成就了“风神初震”的初唐诗;经过初唐诗人的开拓创新,迎来了唐诗的全盛期。 、 (填诗人)的边塞诗,王维、孟浩然的 (填流派),开拓了唐诗的体材;在群星cu cn的盛唐诗坛上,李白、杜甫无疑是最为耀眼的两颗巨星,李白的诗浑然天成,朴素明快,崇高伟大;杜甫的诗,韵律完美,忧国忧民,闪耀着诗意人生的光辉。(1)找出上文的3个错别字并加以修改:(3分) 改正 ; 改正 ; 改正 (2)“绮靡”拼音: ;

3、“cu cn”汉字: (2分)(3)加“”处填空: 、 (2分)(4)分别概括李白和杜甫诗歌的总体风格: 、 (请用四字格词语作答)。(2分)(5)杜甫曾赞美李白的诗“ , ”,而李白自己却爱好“清水出芙蓉,天然去雕饰”。(2分)3在诗词创作中袭用前人成句的例子,不可胜数,下面是陈毅元帅的一首诗:淮河晚眺(一九四三年春)柳岸沙明对夕晖,长天淮水鹜争飞。云山入眼碧空尽,我欲骑鲸跋浪归。 诗中就分别化用了初唐诗人王勃的_中的名句“_,_”和盛唐诗人_的黄鹤楼送孟浩然之广陵中的名句“_, _”。(共6分)4 望月怀远 张九龄海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪

4、盈手赠,还寝梦佳期。(1)此诗乃望月怀思的名篇,写景抒情并举,情景交融。从月亮在海上升起,勾起两地相思之苦,竟夕难眠,又觉得还是只有在 中才能相见,描绘出了深深的怀远之情。找出其中以月喻人的至理名言 ,并作赏析: (4分) (2)这首诗与苏轼的水调歌头有异曲同工之妙,写出水调歌头中的名句: , 。(2分)5比较王维的两首杂诗,完成(1)(3)题。(一)家住孟津河,门对孟津口。常有江南船,寄书家中否?(二)君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?(1)这两首诗的抒情主人公、写作角度明显不同,请简要分析。_(2分)(2)为什么诗(二)“来日绮窗前,寒梅著花未”只写“花”而不写“人”?_(2

5、分)(3)从语言方面分析这两首诗的特点。_(2分)6 宿建德江 孟浩然移船泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(1)这首诗的“诗眼”是 (填诗句)(1分)(2)作者孟浩然“愁”什么? 。(2分)(3)沈德潜在唐诗别裁中说,此诗“下半写景而客愁自见”。你同意这种说法吗?结合全诗,作简要赏析。(3分) (三)文言文阅读:阅读下面的文言文,完成710题。(12分)终军,字子云,济南人也。年十八,选为博士弟子。太守甚奇之,与交结,军揖太守而去。至长安上书言事,武帝异其文,拜军为谒者给事中。初,军从济南步入关,关吏予军繻(1)。军曰:“以此何为?”吏曰:“为复传(2),还当以合符。”军曰:“大丈

6、夫西游,终不复传还。”弃繻而去。徐偃使行风俗,偃矫制(3),使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害,法至死。偃以为大夫出疆,有可以安社稷,存万民,专之可也。有诏下军问状,军诘偃曰:“古者诸侯国异俗分,百里不通,时有聘会之事,安危之势,呼吸成变,故有不受辞造命专已之宜;今天下为一,万里同风。偃巡封城之中,称以出疆,何也?且盐铁,郡有余藏,国家不足以为利害,而以安社稷存万民为辞,何也?偃直矫作威福,以从民望,干名采誉,此明圣所必加诛也。”偃穷诎。当发使匈奴,军自请曰:“军无横草(4)之功,得列宿卫,食禄五年。边境时有风尘之警,臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。驽下不习金革之事,今闻将遣匈奴使者

7、,臣愿尽精厉气,奉佐明使,画吉凶于单于之前。臣年少材下,孤于外官,不足以亢一方之任,窃不胜愤懑。”上奇军对,擢为谏议大夫。南越与汉和亲,乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。军自请曰:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王,越王听许,请举国内属。越相吕嘉不欺内属,发兵攻杀其王及汉使者,皆死。军死时年二十余,故世谓之“终童”。 (选自汉书)注:(1)繻(x):用作通行的帛 (2)传:凭证 (3)制:帝王的命令 (4)横草:使草倒下。7对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()2分A徐偃使行风俗行:推行B御史大夫张汤劾偃矫制大害矫:假托C干名采誉干:求取D臣宜被坚执锐锐:锋利的兵

8、器8下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )2分A武帝异其文 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B弃繻而去 信而见疑,忠而被谤C以从民望,干名采誉 余嘉其能行古道,作师说以贻之D且盐铁,郡有余臧 穷且益坚,不坠青云之志9下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )2分A终军十八岁就被选为博士弟子,他去长安上书过关时,拒绝接受通行证,认为自己此去一定能够得到皇帝的重用,不会再返回。B徐偃受命出使外国,不遵守法纪,独断专行,事后还巧言狡辩,终军受命审理此案,严厉地驳斥了徐偃,使他理屈词穷。C当要派使者前往匈奴时,终军表示:自己早有冲锋陷阵之心,现在愿意出使匈奴,全力以赴,当好使者的助手,保证完成任务。D终军请缨赴南越,并且成功地完成了说服南越王的任务,只是因为南越发生了内乱,使他功败垂成,年仅二十多岁就为国捐躯。 10太守甚奇之,与交结,军揖太守而去。 翻译: 3分 边境时有风尘之警,臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。 翻译: 3分二、现代文阅读:(10分)阅读下面的文字,完成1113题明月清泉自在怀贾平凹 读王维的仙居秋瞑时年龄还小,想象不来松间明月的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了

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