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1、八年级上语文12月份月考试题一语文基础知识积累与运用（23分）1下列各组词语中书写和字音全都正确的一组是（ ）3分A簌簌（s）、纤（qin）手、颓唐、长途跋涉、络绎不绝B嶙（ln）峋、遏（）制、折（zh）腾、抑扬顿措、和言悦色C琐（su）屑、瞥（pi）见、劳禄、殚（dn）精竭虑、眼花缭乱D兴（xng）味、喧嚣xio、丘壑、因地治宜、摩肩接踵（zhng）2下列各组词语中书写和字音全都正确的一组是（ ）3分A秀颀（q）、斟酌、濒（bn）临、自出新裁、锐不可当（dng）B遒劲（jng）、辟邪、茸毛、重峦叠嶂、坦荡如砥（d）C虬（qi）枝、巧妙绝纶（ln）、情郁于中、无动于中D翘qio首、慰藉（j）、
2、着眼、惟妙惟肖、诚皇诚恐3古诗文默写（10分）（1） 采菊东篱下， 。（2） ，恨别鸟惊心。（3） ，沉醉不知归路。（4）我报路长嗟日暮， 。（5） ，星河欲转千帆舞。（6）角声满天秋色里， 。（7）晏殊的浣溪沙中蕴含生活哲理的句子是 ， 。 （8） ， ，威武不能屈。 4下面对文学常识与文化常识表述不正确的一项是（ ）3分A、背影、白杨礼赞、昆明的雨、我为什么而活着的作者分别是朱自清、茅盾、汪曾祺、罗素。B、愚公移山选自列子.汤问，列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，列子，郑国人，战国时期道家思想代表人物之一。如梦令的作者李清照，号易安居士，宋代女词人，是“婉约词派”的代表人物。C、孟
3、子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，富贵不能淫和生于忧患死于安乐两章分别出自告子下和滕文公下。D、国务院决定自2006年起，将每年的6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”5阅读下面语段，回答问题。（4分）人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去信心和精神力量。为文中括号处选择恰当的词语。（2分）怨天尤人 游手好闲 关注 关怀文中画线句有语病，请修改。（2分）二文言文阅读（34分）文帝之后六年
4、，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将
5、军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。6下面各句节奏划分不正确的一项是（ ）3分A将以下/骑送迎 B已而之/细柳军 C壁门士吏/谓从属车骑曰 D天子/先驱至7. 解释下列句中加点的字。4分（1）上自劳军 （2）天子先驱至 （3）天子且至（4）使人称谢 8下列各组加点词语的意思与用法相同的一组是（ ）3分A（1）天子且至。（2）年且九十 B（1）以君之力，曾不能损魁父之丘（2）以河内守亚夫为将军C（1）此之谓大丈夫（2）壁门士吏谓从属车骑曰 D（1）已而之细柳军（2）文帝之后六年9翻译下面的句子（4分）（1）军中闻将军令，不闻天子之诏 （2）其将
6、固可袭而虏也10第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？3分（二）文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”11下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）3分A起/事其子武侯 B武侯浮
7、西/河而下 C常山/在其北 D修政/不德12解释下列加点的词语4分（1） 文侯以吴起善用兵 （2）尽能得士心 （2） 顾而谓吴起曰 （4）德义不修 13下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）3分A 乃以为西河守 以河内守亚夫为将军B 若君不修德 静以修身C文侯以吴起善用兵 乃以为西河守 D顾而谓吴起曰 壁门士吏谓从属车骑曰14翻译“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”2分 15本文侧重表现吴起“ ”（用原句回答）的治国思想。2分16下面对杜牧的赤壁理解不恰当的一项是（）3分A、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁市长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜
8、牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。B、该诗前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。C、赤壁借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。D、作者从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，表达诗人对历史的追忆和看法。三现代文阅读（43分）（一）名著阅读七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近
9、很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，
10、浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！17、本文选自 ，作者是 （国家）的 （人名）被誉为“ ”。（2分）18、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？（4分）19、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。（4分）（二）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆 形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间
11、有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 20、这段文字的说明对象是什么？（2分） 21、划线的两个句子分别采用了什么说明方法，有何作用？（6分） 22、把这段文字分为四层，简述各层意思（4分） 23、文中加点词能否去掉？为什么？（3分）（三）散文阅读 轻 放（安宁） 走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都
12、会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” 父亲却扭过身来，正对着我，说
13、：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” 我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” 父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 我在晚饭的时候，便抱怨他，
14、说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？” 几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” 父亲一声不响地拿过我的账本，将我记
