九年级语文上册第四单元测试卷新人教版(2)

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1、第四单元测试卷(时间:120分钟总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、读书(12分)1.下面这两句诗是鲁迅先生的名言。请赏读此书法作品,并用楷体把任意一句正确、美观和规范地写在田字格内。(2分)2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分)(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)(2)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(咸阳城东楼许浑)(3)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(左迁至蓝关示侄孙湘韩愈)(4)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。行路难(其一)李白(5)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(

2、商山早行温庭筠)(6)欲说还休,却道“天凉好个秋”!(丑奴儿书博山道中壁辛弃疾)(7)李商隐在无题中抒写浓郁的离别之恨的名句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。二、读思(38分)(一)3.下列词语中加点字注音不正确的一组是(B)(2分)A.隐晦(hu)栈桥(zhn)嬉闹(x)歇斯底里(xi)B.伶仃(dng) 牡蛎(m) 眺望(tio) 郑重其事(zhn)C.瑟索(s) 褴褛(ln) 撩逗(lio) 一气呵成(h)D.恣睢(z) 煞白(sh) 拮据(ji) 十拿九稳(wn)(解析:B.“郑重其事”的“郑”应读作“zhng”。)4.阅读语段,找出表述有误的一项(B)(2分)有一句经典的励志格言:

3、人都是逼出来的,不逼一下自己,你就永远不知道自己有多优秀!是的,生于忧患,死于安乐。一个人要想成功,就得经过几次生活的磨炼;一个人要想优秀,就得狠狠地逼自己一把。没有破茧而出的勇气,就不能成为翩翩的蝴蝶;没有破釜沉舟的意志,就不可能有“百二秦关终属楚”的壮举。一个不敢挑战的人,是很难成就大事的;没有逼迫自己的思想,是不可以创造出奇迹的。所以,你()舍不得逼自己一把,你()永远都不知道自己有多么的优秀。只有承受了非同常人的痛苦,才能自我蜕变;只有逐渐完善自己的各方面能力,才能重新成长;只有不断地磨砺自己的心性,才能堪当生活的大任。作为一个有志之人,拼命地学习吧,努力地奋斗吧,总有一天成功之神会向

4、你敞开幸运的大门,总有一天所有人都会为你鼓起掌声!A.语段结尾处的“你”指的是一个拼命学习、努力奋斗的有志之人。B.语段中的“逼迫自己”和“自我蜕变”两个短语结构一致。C.语段中括号内可填入的关联词语依次为“如果”“就”。D.“只有承受了非同常人的痛苦,才能自我蜕变;只有逐渐完善自己的各方面能力,才能重新成长;只有不断地磨砺自己的心性,才能堪当生活的大任。”这里运用了排比的修辞手法,节奏感强,增强文章的表达效果和气势。(解析:B.“逼迫自己”是动宾结构,“自我蜕变”是主谓结构。)5.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(A)(3分)A.小说的三要素:人物、情节和环境。小说中的“我”一般指作

5、者本人。B.鲁迅,原名周树人,中国现代文学家、思想家、革命家和教育家,人称“文教思革”。C.莫泊桑,法国批判现实主义作家,与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.曹文轩,中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。中国作家协会鲁迅文学院客座教授。(解析:A.小说中的“我”是塑造的,不是作者本人。)(二)阅读下面的选文,完成第67题。不错过,不辜负于丹女儿四岁多的时候,背会了不少诗,开始想背词。她问我:“词为什么不像诗那么整齐,那些个长长短短的句子,有什么好?”我就问她:“你会背清明吗?”她特别不屑,张口就来。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,

6、牧童遥指杏花村。”末了,我说:“那妈妈给你重新念一遍:清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处,有牧童遥指,杏花村。”女儿霎时安静了,似乎也悟出长长短短的好处。诗变词,语词丝毫未变,只是改了它的长短。在错落的跌宕中,传递出情绪,会更细腻,更缤纷,如同春天的细雨和落花。人心中总有一些百转千回的细腻的情感,而每一个人都有属于自己的不一样的清明。对于逝去的人,我们想起,难免有遗憾。而在此刻,对身边的人,我们还能更多地去做些什么?比如妈妈。如果我能够回家,跟妈妈多吃一顿饭,我就肯定不去外面吃饭。这样一到家,我就会看到妈妈在厨房里,热粥啊,包饺子啊。她觉得,我回去,这个饭就一定得做得特像样。于是,

7、我和妈妈一起坐下来。“老妈,咱来喝一杯呀。”我俩一人一杯葡萄酒,女儿就喝果汁。不断祝福姥姥“健康长寿”,“健康长寿”想过节,天天都可以过节。无非就是弄点饺子,拌点凉菜。还有孩子。别以为孩子小,就可以等待。孩子真依恋你的时间,也只有那么短短的几年。我在家的时间,也许比一般的妈妈更少。孩子经常一见着我,就会“妈妈”“妈妈”地冲上来,脸贴脸地腻着我:“妈妈,咱俩抒会情吧。”“你哪有那么情,老跟我抒啊?”“因为咱俩有感情啊。”“咱俩为什么有感情啊?”“因为咱俩有缘分啊。那么多宝贝,为什么是你把我生下来,这不是缘分吗?”我们不能总是等到清明,再去感伤,去忏悔。等我们的亲人都走远了,才想起去弥补。“子欲养

8、而亲不待。”对老的,对小的,对爱人,对朋友,对我们眼前、现在,能遇得着的一切的缘分,都应该感恩。过去心不可得,未来心不可得,只有当下,这一刻,不错过,不辜负,用全部的力量让它过好,有美、有爱、有信。这样琐细的日子连绵在一起,就是今生。永远不必问,“永远”有多远。只需要明白:珍惜的起点有多近,近到“此刻”而已。6.文章开头从“我”让女儿背清明写起,有什么作用?(3分)女儿在这个过程中懂得了词的好处,词在错落的跌宕中,传递出的情绪,会比诗更细腻,更缤纷;引出下文“人心中总有一些百转千回的细腻的情感,每一个人都有属于自己的不一样的清明”的感慨;“清明”贯穿全文,交代了行文的线索。7.班里举行读书交流

9、会,要将本文推荐给同学们阅读,请你写一段推荐语。(不少于80字)(10分)【示例】各位同学,大家好,我向大家推荐阅读于丹老师的不错过,不辜负一文。文中,于丹老师用自己深切的人生体悟和返璞归真的人生态度,阐释了自己对人生的理解,告诉了我们珍惜当下胜于追问永远,懂得感恩,生活处处真善美。无迹方知流光逝,有梦不觉人生寒,不辜负此刻,才不会错过幸福。同学们,赶快拿起这篇文章,细细品读吧。(三)8.下列句子中加点字读音有误的一项是(B)(3分)A.欲渡黄河冰塞(s)川,将登太行雪满(mn)山。行路难(其一)李白B.转朱阁(g),低绮(y)户。(水调歌头苏轼)C.倚(y)东风,豪兴徜(chng)徉。(行香

10、子秦观)D.樯(qing)倾楫(j)摧,薄暮冥冥。(岳阳楼记范仲淹)(解析:B.“绮”应读作“q”。)9.下面句中加点字解释有误的一项是(B)(3分)A.横无际涯。际涯:边际。(岳阳楼记范仲淹)B.名之者谁? 之:结构助词,的。(醉翁亭记欧阳修)C.余拏一小舟。拏:撑(船)。(湖心亭看雪张岱)D.锦鳞游泳。 鳞:代指鱼。(岳阳楼记范仲淹)(解析:B.“之”在此句中为代词。)10.下面句子翻译不正确的一项是(C)(3分)A.非惟天时,抑亦人谋也。(三顾茅庐罗贯中)不仅依靠的是天时好,而且也是人的谋划得当。B.不以物喜,不以己悲。(岳阳楼记范仲淹)不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。C.人知从

11、太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(醉翁亭记欧阳修)人们只知道从太守游玩中获得乐趣,却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。D.莫说相公痴,更有痴似相公者!(湖心亭看雪张岱)别说相公您痴迷,还有像您一样痴迷的人!(解析:C.“从”意为跟随。应译为“人们只知道跟随太守游玩的乐趣。”)11.下面对古诗文的赏析不正确的一项是(D)(3分)A.“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征,对仗工整,语言精练。B.“一上高楼万里愁”一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇,其后交代“愁”的缘由。C.“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”诗人通过神话传说找到慰藉自己的途径,表达了自己情感。D

12、.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中停、投、拔、顾四个动词,形象地表现了作者内心的愤慨气恼与无助。(解析:D.表现的是作者内心的苦闷抑郁。)右溪记道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。【注】道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。攲:倾斜。嵌:张开。逸民退士:避世隐居的人。12.查阅古汉语常用字字典,“然”的释义有如下四项。文中“为之怅然”中的“然”的意思是(A)(3分)

13、A.的样子B.然而,但是C.是的,对的 D.如此,这样13.下列表述有误的一项是(C)(3分)A.文中写景皆为四字句,作者在组合语句时,采用一物一态的方式描绘出一幅幅图景。B.石、水、竹木,分别以“欹嵌盘曲”“洄悬激注”“垂阴相荫”等节律明快的四言短句,使句式与景物的动态动势极为吻合,增强了画面的生动性。C.文中作者“怅然”的原因是这里环境清幽,寂寥无人,感觉比较凄凉。D.本文文笔简练,开头即以清丽的语言,寥寥数笔,勾勒出怪石嶙峋,泉佳林幽的右溪美景。附参考译文:从道州城向西走一百多步,有一条小溪。这条小溪向南流几步远,汇入营溪。两岸全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够

14、用言语形容(它们的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注。岸边美丽的树木和珍奇的青竹,投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适合避世隐居的人居住的;如果它在人烟密集的地方,也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地,仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来,至今也没有人来欣赏和关爱(它)。我在溪水边走来走去,为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜。三、读写(70分)14.山西历史悠久,人文厚重。某网站决定开展“印象山西”系列活动,并征集该活动的宣传标志。下边四个标志,你最喜欢哪一个?请把它介绍给大家。(6分)写作提示:围绕标志内容展开介绍;说出标志

15、的内涵;不少于80字。【示例】我最喜欢图三的标志。这个标志由两部分组成,上半部分是山西特色建筑和五台山白塔组成的变形“晋”字,既概括介绍了山西的特色旅游资源,又巧妙变化为山西的简称。标志下半部分是“印象山西”的汉字和拼音,其中汉字用虚线条创设了朦胧之感,引人遐思。这个标志简洁明了,大方得体,所以我喜欢。(按照一定顺序介绍2分;能将主要内容介绍清楚2分;能简单说出内涵2分;共6分。字数不达80酌情扣分)阅读下面的选文,完成第15题。(15分)最长的电话薛兆平最近,组织上有了一次人事变动,我们局的局长位子空下来了。我们局有两个副局长。一个姓牛。一个姓毛。牛副局长和毛副局长都觉得机会来了,于是,他俩的心里都打起了自己的小九九。牛副局长连睡觉都睁着一只眼,生怕局长的位子从眼皮子底下飞走了。毛副局长连在自己家里也使劲竖着耳朵,生怕一不留

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