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1、第1节 电流与电压和电阻的关系 学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1. 下列说法正确的是() A. 当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随着改变B. 用不同的导体研究电流和电压的关系,得到的结论不一样C. 相同的电压加在电阻不同的导体两端,电流一定相同D. 同一导体,两端电压越大,通过的电流也越大2. 如图所示的是“研究电流跟电压关系”的电路,实验要求是() A. 保持R的滑片位置不动 B. 保持R两端的电压不变C. 保持R不变,调节R的滑片到不同的适当位置D. 保持电路中的电流不变3. 小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图所示。在此实验过程中,当A、B两
2、点间的电阻由5换成10时,他下一步应采取的正确操作是() A. 只需将电池数增加一倍 B. 只需将电池数减半C. 将变阻器的滑片适当向左移动D. 将变阻器的滑片适当向右移动4. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中,需要采用控制变量的方法,即() A. 分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B. 分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C. 分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D. 分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验5. 如图是小明连接的“电流跟电压、电阻的关系”实验电路图,闭合开关S,电流表、电压表可能出现的现象是() A. 电流表电压表示数均为零
3、B. 电流表和电压表指针迅速发生最大偏转,电表损坏C. 电流表示数为零,电压表示数接近电源电压D. 电流表示数0.4A,电压表示数为3V6. 某导体中的电流与它两端的电压关系如图所示,下列分析正确的是() A. 当导体两端的电压为0时,电阻为0B. 该导体的电阻随电压的增大而减小C. 当导体两端的电压为0时,电流为0D. 当导体两端的电压为2V时,电流为0.6A7. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像,下列结论与图像相符的是() A. 电阻一定时,电流随电压的增大而增大B. 电阻一定时,电压随电流的增大而增大C. 电压一定时,电流随电阻的增大而
4、减小D. 电压一定时,电阻随电流的增大而减小8. 一个定值电阻两端电压为4V时,通过它的电流是0.5A,如果电压为6V,能否用量程是0.6A的电流表来测这个定值电阻的电流()A. 能B. 不能C. 无法判断9. 如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图中的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会() A. 电流表被烧坏 B. 电压表被烧坏C. 电流表示数为0D. 电压表示数为010. 将10的电阻接在3V的电源上,流过电阻的电流为I,若将30的电阻接在同样的电源上,流过此电阻的电流为()A. IB. 3IC. 13ID. 23I11. 在“探究电流与电压的关系”的实验中,分别用R
5、1,R2两个电阻进行了探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图像,从图中可以看出R1和R2的大小关系()A. R1R2B. R1R2C. R1=R2D. 不能确定12. 如图所示，闭合开关，两灯都不亮。为检查故障，某同学先用电压表与灯L1并联，观察到电压表无示数；再将电压表与灯L2并联，观察到电压表有示数，那么电路中出现的故障是()A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路评卷人得分二、填空题13. 在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时,小伟第一次用了一节干电池,第二次用了两节干电池,他这样做的目的是.为达到此目的,还可以怎么做?.14. 在“研究电流与电压
6、、电阻关系”时,若只改变滑动变阻器连入电路的阻值可以用来探究电流与的关系。为探究电阻上的电流跟电阻的关系,我们至少需要个定值电阻;实验中应保持不变,可以通过串联一个的方法来控制。15. 小娟在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示的U-I关系图象.由图可知甲、乙两电阻的大小关系为R甲(填“大于”或“小于”)R乙;当甲、乙两电阻并联在电压为3V的电路中时,干路的电流为A.16. 小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时,电流与电阻的关系.当ab间接入电R1=5时,电压表示数为6V;当ab间接入电阻R2=10时,闭合开关后的下一步操作是向(填“左”或“右”)
7、移动变阻器的滑片直至.17. 利用如图甲所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变.实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使电压表示数保持不变,得到了I与R的关系图象,如图乙所示.由图象可以得出的结论是;此次实验中,电压表的示数始终保持(填“变化”或“不变”).18. (3分)图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为V;当R的电阻由10更换为15时,闭合开关后,为使R两端的电压(填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向(填“a”或“b”)端滑动
8、。19. 在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到位置,分别采用5、10、15的电阻进行实验,目的是;如图是根据实验数据绘制的图象,由图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成关系;由该图象还能得出电流与之间的关系。评卷人得分三、实验题20. 如图甲所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路,其中R是定值电阻.(1)电路中有一根导线的连接不适宜,需要改接.请在这根导线上打“”,并画出改接的导线.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最(填“左”或“右”)端.(2)闭合开关,三次调节变阻器,得到表中的数据.由这些数据:实验序号123电压/V2.0
9、2.42.8电流/A0.400.480.56可看出电流与的关系;可概括出结论:.(3)在探究电流与另一个物理量的关系时,需要多次更换.并且每次更换后都要调节变阻器,使电压表的示数(填“增大”、“减小”或“不变”).(4)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图乙所示).其中,MN是一根金属电阻丝,Q是一个金属夹.主要实验步骤是:先将Q移到最左端,再调节滑动变阻器,确保电流不超过电流表所选用的量程;然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置,得到表中的数据;最后分析数据得出结论.实验序号123电压/V0.51.21.5电流/A0.500.400.30但是,由小明的实验:虽然可看出“电阻越大电流越
10、小”,但无法得到“电流与电阻成反比”的关系;可得“电压越大电流越小”,但这个结论明显是错误的.请分析小明的实验,具体指出存在问题:.参考答案1. 【答案】D【解析】导体的电阻和导体的长度、横截面积和材料等因素有关,而与加不加电压、有无电流无关,测量同一导体的两端电压增大时,通过的电流也增大,其比值不变;对其他导体实验时,该结论也成立.2. 【答案】C【解析】在研究电流与电压的关系时，采用控制变量法，电路图中电压表测量的是电阻R的电压，因此必须保持电阻R不变，调节R的滑片位置改变电阻R两端的电压的大小。3. 【答案】D【解析】A、B两点之间的电阻增大，因此应将滑动变阻器的阻值调大，所以滑片应向右
11、移动。做此种类型题的技巧是换大调大，换小调小。4. 【答案】A【解析】研究电流与电压、电阻三者之间的关系时，要用到控制变量法。即当研究电流与电压的关系时，应该控制导体的电阻不变，改变导体两端的电压；当研究电流与电阻的关系时，应控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻。故选A。5. 【答案】C【解析】电流表内部电阻很小,相当于导线,在测量电流时应与电阻串联,电流表与电阻并联会将电阻短路;电压表内部电阻很大,相当于断路,测量电压时应与电阻并联,电压表与电阻串联相当于整个电路断路.6. 【答案】C【解析】导体的电阻是导体的一种属性，与电压、电流的大小无关；由图可以看出，道题两端的电流与其两端的电压成正
12、比。7. 【答案】C【解析】从题图中可以看出:该实验是探究电流与电阻的关系,即电压一定时,电流随电阻的增大而减小,所以应该选C。8. 【答案】B【解析】由I=UR可知，当电压为6V时,电流大于0.6A，故选B。9. 【答案】C【解析】相当于电压表直接和电源两极并联，电流表示数为0，电压表测电源电压。故选C。10. 【答案】C【解析】当接在同样的电源上时，电压大小相等，所以电流跟电阻成反比，故选C。11. 【答案】B【解析】由R=UI可知，B正确。12. 【答案】D【解析】两灯串联，两灯都不亮，则电路中有断路现象，AC错；用电压表检查故障，当电压表与某灯并联时，电压表有示数，则与之相并联的灯泡发生了断路现象，B错，D对。13. 【答案】改变电压;电路中再串联一滑动变阻器,调节滑片,改变定值电阻两端电压14. 【答案】电压；3；定值电阻两端的电压；滑动变阻器15. 【答案】大于;0.916. 【答案】右;电压表的示数为6V17. 【答案】电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;不变18. 【
