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1、第1课时空气是由什么组成的知识要点基础练知识点1空气中氧气含量的测定1.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是(B)A.该实验证明空气中氧气的含量约占气体总体积的1/5B.为了节约药品,实验时应取少量红磷C.该实验可说明氮气难溶于水D.点燃燃烧匙内的红磷后,要迅速伸入瓶中并立即把瓶塞塞紧【解析】测定空气中氧气含量时红磷应过量,否则不能耗尽装置内的氧气,会使测量结果偏低,B项错误。2.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。请回答下列问题:(1)红磷燃烧一段时间后会自动熄灭,你认为原因是集气瓶中氧气浓度降低了;冷却后打开弹簧夹,可看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的刻度1(填“1
2、”“2”“3”或“4”)处。(2)请写出集气瓶中发生反应的文字表达式:红磷+氧气五氧化二磷。(3)用电热棒点燃红磷比用酒精灯点燃红磷的测量结果更准确,推测其主要原因:装置始终密封,空气不会逸出。知识点2空气的组成3.空气中氮气的体积分数约为(C)A.21%B.0.03%C.78%D.0.94%4.在空气中,下列按体积分数由大到小排列正确的是(C)A.氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体B.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体C.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D.氮气、二氧化碳、氧气、稀有气体5.根据下列事实说明空气中含有的成分的名称:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气。(
3、2)空气是制取氮肥的天然原料,说明空气中含有氮气。(3)澄清石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色物质,说明空气中含有二氧化碳。(4)盛有冰水的杯子放在空气中,外壁会潮湿,说明空气中含有水蒸气。知识点3混合物和纯净物6.有下列物质:氧化汞;海水;糖水;高锰酸钾;铁;冰水混合物。其中属于混合物的有(填序号,下同),属于纯净物的有。综合能力提升练7.(重庆中考)节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是(B)A.1%B.19%C.25%D.78%8.青藏高原的空气被称为“没有污染的空气”,下列有关这种空气的说法正确的是(C)A.不含有二氧化碳B.是纯净物C.含量最
4、多的气体是氮气D.氧气的质量分数约为21%9.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是(A)A.实验前一定要检查装置的气密性B.实验时燃烧匙内的红磷越多,水位上升越高C.可用硫或木炭代替红磷完成该实验D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后应立即打开弹簧夹10.用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验中,下列做法不会使实验结果产生明显误差的是(D)A.使用少量的红磷B.把红磷改为木炭C.红磷燃烧后慢慢伸入集气瓶中D.恢复到实验开始前的温度才进行测量11.某校化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行实验探究。第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做
5、好标记;第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入瓶中,并将塞子塞紧;第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶内的水约达瓶容积的1/5。(1)在第二步中燃烧匙伸入集气瓶内要迅速把塞子塞紧,理由是防止集气瓶中的气体受热膨胀逸出。(2)上述实验同时证明了氮气具有的化学性质是不能燃烧、不支持燃烧。(3)能否用木炭代替红磷做此实验,为什么?不能,因为木炭燃烧生成二氧化碳,集气瓶内压强几乎不变,水无法进入集气瓶。(4)某同学对此实验进行了反思,提出了如图所示的改进方法,你认为改进后的优点是操作更简单,实验结果更准确。中考高频冲刺练12.(海南中考)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“Y”代
6、表的是(A)A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体13.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(D)A.食醋酒精B.洁净的空气受污染的空气C.红磷五氧化二磷D.氧气稀有气体14.如图是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图,请结合图示回答下列问题:(1)根据下表提供的实验数据,完成下表:玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积实验测得空气中氧气的体积分数25.0 mL15.0 mL7.0 mL20%(2)玻璃管中发生反应的现象是红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟。(3)装置中气球的作用是缓冲,防止玻璃管内气体温度升高,气压增大,冲开橡胶塞。(4)实际实验时测得氧气含量偏小,可能的原因有装置漏气、红磷的量不足(或装置未冷却至室温就读数等,合理即可)(列举两条)。(5)你认为该装置的优点有可避免白烟扩散到空气中污染环境,更环保(合理即可)(写一条即可)。【解析】(1)空气中氧气的体积分数为100%=20%。
