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1、最新整理一年级语文教案一年级语文下册 识字一 1 教案 一年级语文下册 识字一 1 教案 教学目标 知识目标 理解 单人旁 表示的意思 认读8 个生字 掌握 8 个生字的书 写 能力目标 培养学生观察 分析能力 培养学生在生活中识字的习惯和能力 情感目标 使学生体会学习生字的乐趣 培养学生热爱祖国语言文字的情感 教学重点 理解 单人旁 表示的意思 教学难点 正确书写 教学准备 电脑课件 教学流程 一 导入新课 同学们 今天我们要到识字王国里去做客 去认识一些和人有关的字 你们 愿意吗 二 认读词语 1 借助汉语拼音把每个词读好 2 在小组内读一读 3 去掉拼音再读一读 4 整体认读 三 识记生
2、字 1 引导发现 同学们你们发现这些词语中的字有什么共同特点吗 为什么这些字都带有 单人旁呢 2 探索发现 你有什么好办法能很快地记住这些生字 看看谁的记字方法好 四 指导书写 1 观察交流 2 重点指导 课题 识字一 2 教学目标 知识目标 理解 木字旁 表示的意思 认读8 个生字 掌握 7 个生字的书 写 能力目标 培养学生观察 分析能力 培养学生在生活中识字的习惯和能力 情感目标 使学生体会学习生字的乐趣 培养学生热爱祖国语言文字的情感 教学重点 理解 木字旁 表示的意思 教学难点 正确书写教学准备 电脑课件 教学流程 一 谈话导入 同学们 在日常生活中你都知道有什么树木呢 大自然中有许
3、许多多的树为 我们遮风挡雨 美化环境 这节课我们就一起来认识几种树 二 认读词语 1 自读词语 想想书上向我们介绍了几种树 2 出示课件 观察树的特点说出树的名称 3 读书中的词语 找一找带有木字旁的字 4 读词语 想想生字的写法 指名说说记住的方法 5 小结 这些生字有什么相同的地方 三 指导写字 1 探究发现 带有木字旁的字在田字格内怎样分 2 交流发现 木字旁的字所在位置的不同写法 3 指导书写 课题 识字一 3 教学目标 知识目标 认识 13 个生字 会写 9 个生字 能力目标 培养学生观察 分析能力 培养学生在生活中识字的习惯和能力 情感目标 使学生体会学习生字的乐趣 培养学生热爱祖
4、国语言文字的情感 教学重点 正确书写 理解运用 教学难点 认识走之旁 掌握书写顺序 教学准备 电脑课件 教学流程 一 导入新课 同学们 你们一定喜欢儿歌吧 谁愿意说给大家听 今天老师给你们带来了 两组有趣的识字儿歌 快来读一读吧 二 认读儿歌 1 借助汉语拼音自读儿歌 把字音读准 2 同桌互读 互相纠正 3 指名朗读 师生点评 三 识记生字 1 这两组儿歌中藏着9 个生字宝宝 谁能快速地找到它们 2 看看这些字你发现了什么 3 好 谁来当小老师带领大家读一读 4 说说你有什么好办法记住这些生字 四 指导书写 1 把生字按结构归类 1 灾 实 上下宽窄相同 2 客 上窄下宽 2 交流汇报 3 练习写字 教学反思 归类识字课 主要是让学生学会分类 培养学生观察 分析能力 培养学生 在生活中识字的习惯和能力 能牢记生字运用生字 在教学中认真指导学生掌握 结构 理解组成 在老师幽默的讲解下 学生学习很轻松 但有一部分学生笔顺 还是不对 在以后的教学中加强规范书写的练习
