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1、最新整理一年级语文教案一年级语文下册 夏夜多美 第二课时教案新人教版 一年级语文下册 夏夜多美 第二课时教案新人教版 第二课时 一 谈话导入 师 一个夏天的夜晚 公园里静悄悄的 一只小蚂蚁不小心掉进池塘里 大 家想一想是谁救了他 二 出示头饰 板书 出示睡莲姑姑 师 她怎么救小蚂蚁的 学生表演睡莲姑姑说的话 出示小蜻蜒 师 他如何帮助小蚂蚁的 学生表演小蜻蜒送小蚂蚁回家 出示萤火虫 师 他做了什么呢 学生表演萤火虫飞来 点起小灯笼 这一环节的设计 目的是让学生对上一节课的内容有所回顾 加深对课文 内容的印象 也起到上下文衔接的重要作用 三 出示字幕 质疑解疑 教师表演引读 小蚂蚁爬上 飞机 学
2、生表演补充 萤火虫在前面点起了 亮晶晶的 小灯笼 师 飞机 是真的吗 在课文当中指的是谁 把小蜻蜒比喻真的飞机 所 以加上 号 教师表演引读 蜻蜒飞呀飞 飞过 学生表演补充 飞过 青青的 假山 飞过 绿绿的 草坪 飞到一座花台 前 小蚂蚁到家了 师 小蚂蚁高兴吗 为什么 到家了 大家都帮助他 睡莲姑姑 小蜻蜒 还有萤火虫 帮助小蚂蚁回家 他们也很高兴 看到他们互相帮助你高兴吗 再读 读出夏夜的美 读出小蚂蚁到家的喜悦心情 教师表演引读 星星看见了 学生表演补充 高兴地 眨着眼睛 师 星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢 用自己的话说一说 师生共同表演 啊 多美的 夏夜呀 师 夏夜哪儿美 课文中怎么说
3、的 只是讲了夏夜景色美吗 在夏夜景色美 的烘托下 还体现了哪儿美 体现了小动物们相互帮助的品质美 这深深打动了 星星 他高兴地眨着眼睛 这一环节训练学生的口语表达能力 体现小动物们的高贵品质 学生从中 受到良好的教育 四 了解学生掌握课文的情况 1 出示习题 填上恰当的词语 多美的 高兴地 绿绿的 青青的 亮晶晶的 弯弯的 静悄悄的 呜呜的 师 我们来看一看课文中怎么说的 2 出示习题 你会连线吗 3 指导 我会写的字 教师板书讲解 她 女字旁 女同学用 她 来代替最合适 还有谁适合 妈妈 阿姨 姥姥 女老师等 为了区分男 女 男同学用哪个 她 他 都 有谁合适用 他 呢 爸爸 叔叔 爷爷等
4、师 请用 送 过 组一个你最想组的词语 说一句你最想说的话 师 请你说一句话 要求是句子中带有 时 让 这两个字 看谁说得通 顺 流利 最后学生在书上书写生字 五 运用新词语 我说夏夜美 师 刚才同学们词语搭配得很恰当 句子说得很通顺 流利 你能用课文中 的词语描述一下我们身边的夏夜美景吗 看谁描述得最美 教师出示图片 星空 花园 池塘 街道 学生也可以不受约束 自 表达 教师可以根据学生的具体情况提示 补充 使学生从中受到启示 让语言 更加完善 六 总结 师 大家描述的夏夜真美呀 让我们期待夏夜的到来吧 让我们身边经常有 助人为乐的好人好事 让月亮笑起来 让星星高兴地眨着眼睛 这样夜色会更美
