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1、最新整理一年级语文教案 识字二比一比 教学设 计 识字二比一比 教学设计 一 揭题 质疑 问 比什么 怎么比 二 范学韵文 出示黄牛图 这是什么 引导说出一头黄牛 指导读准 黄 字 出示花猫图 这是什么 引导说出一只猫 读准 只 它们可以怎么比 引导说出一个大 一个小 读韵文 指名读 齐读 出示鸭子和鸟图 问 这是什么 出示鸭子鸟 可以怎么比 出示一边多 一边少 指导读准 少 谁多谁少 为什么 出示一群一只 读韵文 自读 指名读 齐读 过渡 刚才这几种动物可以比大小 也可以比多少 下面我们拿几样水果来 比一比 三 小组合作学习韵文 左边一幅图里有两样水果 右边有两种水果 自己选其中一边 分四人
2、小组 合作讨论 学课文的样子 先说说什么和什么比 再说怎么比 出示一苹果树和枣树图杏子和桃子图 四人小组选其中一幅图 比比图中的两样水果 要求 号 号说出 这是什么 再说说怎么比 号 号补充 分工合作学习 四 集体汇报交流 出示苹果和枣子 号说这是苹果枣指导读准音 号说出怎么比出示 韵文一个大 一个小 读韵文一个大 一个小 一个苹果一颗枣 引导学生质疑 苹果和枣子为什么不比多少 要比大小 要求 号回答 学习 颗 字 小结 一颗枣 的 颗 用得非常好 我们以前学过 一个 棵 一棵树 这两个k 有什么不一样 谁知道 指出 颗 一般用在比较小 有点圆形的事物上 想想还有哪些东西用这个 颗 学生举例说
3、 棵 一般用在比较大 形状有点长的事物上 指名举例 出示杏子和桃子号 号汇报这是杏子桃读准 杏 号说出韵文 号补充 引导理解 一堆 表示很多 读韵文一边多 一边少 一堆杏子一个桃 引导 这里比大小可以吗 为什么 如果是比大小 怎么说 五 读全文 学习生字 打开课文 看看图 读读词语 读读课文 生字圈起来多读几遍 指名读 可以看课文读 如果觉得行 可以看屏幕读 出示全文 不含拼音 生字红色 读一读 指名读 正音 自 读 可以做动作 可以和同桌合作读 齐读师生 生生合作读全文 去掉课文 只剩生字认读 指名读 齐读 黄猫多少边 一群一颗一堆 杏桃苹 读读 看看发现了什么 第二行表示数量的词 第三行都
4、是水果 指出 杏 桃 苹的偏旁都和字的意思有关 六 指导书写生字 出示 个生字 牛 羊 小 少 读这四个生字 引导观察这 个生字 在田字格里有什么相同的地方 四个生字的竖都写在竖中线上 竖的左右两边大小基本相同 下面我们就一起来认真地写好每个字 牛 一短撇 上横短 下横长 写在横中线上 竖在竖中线上 悬针竖 羊 左点低 右点高 三横中间最短写在横中线上 第三横最长 一竖也是 悬针竖 小 比顺是先中间 后两边 第一笔叫竖钩 少 和 小 字很像 第一笔竖很短 基本上在竖中线以上 左边一点在横 中线上 右边一点高 写得较平 最后一笔是撇 学生描一个 写一个 展示评议 七 拓展练习 星级作业 一星级 读 语文能力训练 中的 你读我跟 二星级 说出这是什么 如一头牛 三星级 先说出这是什么 再说说怎么比如 一个大 一个小 一只老虎 一只猫 多少 一堆土豆 一个梨一串葡萄 一个瓜 一根小草 一束花 大小 一只老虎 一只猫一匹马儿 一只羊 一棵大树 一根草 高低 飞机 汽车