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1、广东省汕头市潮阳南侨中学2007年高考语文模拟考试卷四命题：傅福芳I 必考题（135分）一、现代文阅读(1 8分)阅读下面的文字。完成14题。 自魏晋以来，在玄学思潮的推动下，开创了在文学创作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。中国古代诗歌理论时此有大量论述，这是众所周知的。由此，许多人认为。这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征，因而不同于西方美学理论重视文学作品严密的逻辑性和理性的分析，不重视以有限的形式容纳无限的内涵。但事实并非如此。现代西方接受美学理论指出，一部文学作品中总是存在许多意义空缺部分。德国康士坦茨学派的伊瑟尔认为，作品本身是作家有意识活动的产物，只
2、能部分地左右读者的理解和反应，其中总包含一些“空白”或“不明确的因素”。这一点在现代文学中尤其明显。伊瑟尔在隐含的读者一书中，从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品进行的历史考察中，发现这几个世纪以来，西方文学作品总的趋势是“空白”和“不确定性”越来越多，因而要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。西方现代接受美学也把追求空白和不确定性，作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度。上述事实都说明，重视文学作品的言外之意、言不尽意和以少寓多，并不只是中国古典美学和诗学的特征，而可以说是人类审美的普遍现象。 这一人类经验的普遍特征，同人类语言的特点有着内在的联系。正是由于人类语言在表达意义和
3、情感时普遍存在局限性，因此无论怎样详尽的语言描述也不可能把现象世界的全貌呈现于人们的面前，而必须以形象去调动人们的想象，来弥补自然语言在表意方面的不足，“穷理析义，须资象喻”，形象可以启示联想：“作者得于心，览者会以意，殆难指陈以言也”。作者把自己对生活的体验熔铸在形象里，欣赏者又通过形象唤起对同类情景的联想，来补充抽象、概括的词语所舍弃的细节、关系、情境。正如清代刘熙载指出的，“文所不能言之意，诗或能言之；山之精神写不出，以烟雾写之：春之精神写不出，以草树写之。故诗无气象，则精神亦无所寓矣”。诗的语言以塑造形象为己任，是富有启发性、暗示性的语言，启发读者通过自己的想象，去求得那象外、景外、韵
4、外、味外的旨趣。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“怪禽啼旷野，落日恐行人”。在这里，诗人完全是以塑造形象的手法来表现道路辛苦、羁愁旅思的。一个手势，一个流盼，一颦一笑，所包含的情意往往是语言不能曲折尽传的。“盈盈一水间，脉脉不得语。”在这种“心头无限意，尽在不言中”的形象里，彼此的情意都已心照不宣了，不需要更多的语言。艺术的美感并不简单地等同于艺术形象所显现的，而且包括艺术形象在欣赏者心目中所引发的。艺术作品的形象必须与欣赏者的想象相结合，才能充分发挥其审美作用。现代接受关学要求文学创作有更多的“空白”、“不确定性”和“召唤性”，这是群体欣赏水平提高的表现，是现代意识的自觉，是人类审美意识的需要。
5、1下列论述属于作者观点的一项是（3分）（ ）A追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣，这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征。B西方美学理论重视文学作品严密的逻辑性和理性的分析，而中国不重视以有限的形式容纳无限的内涵。C重视文学作品的言外之意、言不尽意和以少寓多，是人类审美的普遍现象。D“空白”或“不明确的因素”在外国现代文学当中表现明显，在中国古代文学中则很少。2下列论述，不是对“空白”或“不明确的因素”的作用进行分析的一项是（3分）（ ）A作品本身是作家有意识活动的产物，只能部分地左右读者的理解和反应。B“空白”或“不明确的因素”的存在，是群体欣赏水平提高的表现，是现代
6、意识的自觉，是人类审美意识的需要。C西方现代接受美学也把追求空白和不确定性，作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度D“空白”和“不确定性”越来越多，要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。3简述诗歌的创作与欣赏的理论过程。（6分）4文章第二段最采用了引用了大量的诗文名句，这样写有什么作用？（6分）二、古代诗文阅读（33分）阅读下面文言文，完成5-9题目。（21分）喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是
7、岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，日：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日伊谁之力民曰太守太守不有归
8、之天子天子曰不然归之造物造物不自以为功归之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭。” 5下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A古者有喜，则以名物 名：命名，赐名。B予至扶风之明年，始治官舍 明年：第二年C以属客而告之 属客：向客人敬酒D今天不遗斯民 遗：遗弃6下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）（ ）A周公得禾，以名其书 不以物喜，不以己悲B五日不雨可乎？ 学而时习之，不亦说乎？C为亭于堂之北，而凿池其南 君子博学而日参省乎己。D无麦无禾，岁且荐饥 若属皆且为所虏7下列句子中，与例句的句式不相同的一项是（3分）（ ）例：始旱而赐之以雨A或脱身以逃 B青，取之于蓝C
9、燕王欲结于君 D五亩之宅，树之以桑8下列对文章的叙述，不正确的一项是（3分）（ ）A文章是一篇记叙义，扣紧喜雨亭的命名，捕写了喜雨亭一带的景色，抒写了者的喜雨之情，表现了对人民生活的关心。B筇一段是总写，引周公得禾、汉武得鼎、叔孙胜狄为证，不仪足在说吲作者以雨躬亭的依据，主要还在借“古并有喜则以名物”的事例，着力烘托、渲染喜雨之情。C文章第三段是借亭上宴饮，从国计民生方面抒写喜雨之情，最后归结到“使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也”。用“其义又可忘邪”一句，点出作者要以雨命亭的缘故。D文章波澜起伏，行文富于曲折变化，虚实相生，抑扬结合。语言就像诗一样精练、优美、生动，特别是排句的大
10、量运用更使作品语言诗化，极大增强了声凋美和艺术感染力。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每题3分）（1）忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（3分）（2）则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？（3分）（3）给下面这段话断句并加标点。（3分） 一雨三日伊谁之力民曰太守太守不有归之天子天子曰不然归之造物造物不自以为功归之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭。10阅读下面一首古诗，然后回答问题。（6分）望夫词施肩吾 手爇1寒灯向影频, 回文机2上暗生尘。自家夫婿无消息, 却恨桥头卖卜人。注：1 爇：即燃点之意；2 回文机：前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏蕙善属文，把对丈夫的
11、思念织为回文旋图诗，共八百四十字，读法宛转循环，词甚凄婉（见晋书列女传）。这首诗题为“望夫词”，诗歌是怎样来写女主人公对夫之“望”的？试加以评析。11补写出下列句子中空缺的部分。（6分）根据所提示的内容，在横线上填入相关课文的原句。（1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵就这样评论刺秦事件： 。（2）荀况的“青，取之于蓝，而青于蓝”，后来演变为“青出于蓝而胜于蓝”；韩愈在师说中与此语意思相类似的话是： “是故 。”（3）飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。王安古登飞来峰）三、语言知识应用。（24分）12下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （3分）（ ）
12、A白皙悉心哂笑另辟蹊径熙熙攘攘 B诡谲攻讦崛起大放厥词精神矍铄 C皈依龟缩闺女规行矩步瑰丽多姿 D湮没殷红哽咽恹恹欲睡姹紫嫣红 13下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（3分）（ ）A大连金德俱乐部董事长徐明认为，足球改革不能干打雷，不下雨，一定要建立强有力的制度，杜绝假球、黑哨、赌球现象的出现。B来我们这里办工厂，你放心好了，只要符合政策法规，政府一定开绿灯。 C备受关注的手机单向收费问题正由有关部门进行可行性论证，一项有利于手机使用者的政策即将呼之欲出。 D各大城市的城郊接合部，往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。14下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A他用
13、铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个“正人君子”的真面目。 B有关部门认为，苏丹红事件并不是由于某个人的故意或疏忽造成的，而是应把责任归咎于供应链管理系统还不够完善。C上课铃响了，拿着篮球的体育老师和学生一起来到操场上。D中国需要采取紧急行动制止艾滋病的蔓延，否则在今后10年里将会有数以千万计的人成为艾滋病毒的感染者。15根据下面内容，用不超过30年字为“水俣病”下一个定义。（5分） 1953年日本雄本县水俣湾附近出现了一种原因不明的中枢神经性疾病：的患者出现痉挛、麻痹，意识模糊并很快死亡；有的患者肢端麻木，运动失调，话语不清；有的患者痴呆，傻笑经过长期反复调查，直到1963年，一些学者从水俣
14、氮肥厂排出的汞渣和水俣湾的鱼贝类中，分离出了一种含汞化合物，才初步弄清了水俣病是人们长期食用受含汞化合物的鱼贝所造成的。这些鱼贝生活的水域遭到了化工厂废水废渣的污染。16把下面的一段话补充完整，使前后意思协调一致。（4分）把目光放在哪里，表达了人生的阶段与价值。孩子的目光在自然界，成年人的目光在物品或异性上，而老人把目光停留在人本身。 。在自然、异性和物质财富的选择中，他们觉得仅仅活着便非常好了。17以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（6分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 , ；爱心是 , 。四、作文（60分）18阅读下面的文字，按要求作文。在一条车流量很大的国道两旁，有很多农田和村庄。村民们每天总要横穿公路来往。这样，在这条道路上总时不时地会发生一些交通事故。有时是行人违章，有时则是司机超速，有时则说不清是谁的责任。一天，一个村民过公路时被急使过的大车轧死了，肇事者逃跑了。死者家里上有老下有小，本来就很艰难，这下更是雪上加霜。村民们于是拦住过往的车量，向每位司机收取20元，
