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1、学案1整体阅读指导 真题文本 按以下步骤把握全文 第三步 边浏览 边勾画 1 告诉读者材料一新闻的陈述对象 2 这是这则新闻材料有价值的地方 央视纪录频道的播出特点 3 这是央视纪录频道的预期目标 是材料一新闻的价值点 4 这是材料一新闻的另一有价值的地方 和国际纪录片频道的相同点 5 材料二是图表 代表了非连续性文本的典型特点 标题在图表的正下方 告诉了图表的主要内容 中央电视台纪录频道的观众构成和集中度 图表上面是图例 告诉柱状和点线各代表什么 图表横轴由三部分组成 性别 年龄和学历 纵轴需要看左右两部分 观众构成和集中度 数据 既要看每一部分观众构成和集中度的数据 又要对比它们之间的差距
2、 从而找出规律和特点 解析是以 注 的形式呈现 具体解释了 观众构成 和 集中度 的问题 6 表明材料三的新闻叙述主体及其运营特点 7 材料三新闻的价值点 央视纪录频道的制作特点 8 这是央视纪录频道实行频道化运营模式的优势 9 这是频道化运营模式的劣势 10 表明央视纪录频道正准备做的工作 一定注意时态 11 表明材料四陈述的主体 12 这是美国国家地理频道取得卓越成就的原因 13 提示读者这则新闻材料的陈述重点 美国国家地理频道的制播运营模式 第四步 边思考 边筛选材料一 1 主要内容 央视纪录频道的播出特点及预期目标 2 关键信息 播出特点 3 高考命题 第7题的A项 第8题的A项 材料
3、二 1 主要内容 哪些人在看央视纪录频道 哪些人更喜欢央视纪录频道 2 关键信息 中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是 男性 45 54岁以及高中学历 3 高考命题 第8题的B C D三项 材料三 1 主要内容 央视纪录频道实行的制播运营模式及其优劣势 2 关键信息 运营模式及其优劣势 3 高考命题 第7题的B项 第8题的E项及第9题的部分答案 材料四 1 主要内容 美国国家地理频道的制播运营模式 2 关键信息 制播运营模式的优势及模式简介 3 高考命题 第7题的C D两项 第8题的E项 第9题的部分答案 第五步 边比较 边概括1 四则材料中三则是介绍中央电视台纪录频道的 一则是介绍美国国家地理频道的 2 相同点 都介绍了制播运营模式 不同点 制播运营模式是不一样的 3 命题者意图 把几则相关联的信息放在一起 考查考生的读文 读图能力以及筛选概括能力 真题体验 答题示例 答案 B 解题指津 解题指津 学案3非连续性文本主观题命题特点与解法 答题示例 2017 全国新课标卷 阅读下面的文字 完成第9题 解题指津
