《语文优秀课件-我的童年（注重品读）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文优秀课件-我的童年（注重品读）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的童年 季羡林 我们对于过去的自己 大都像嚼橄榄一样 总有些儿甜的 我们依着时光老人的导引 一步步去温寻已失的自己 这走的便是 忆之路 在 忆之路 上愈走得远 愈是有味 因苦味渐已蒸散而甜味却还留着的缘故 最远的地方是 儿时 在那里只有一味极淡极淡的甜 所以许多人都惦记着那里 朱自清 季羡林 1911 2009 山东临清人 语言学家 翻译家 文学家 精通12国语言 23岁考入清华大学 读西洋文学系 专修方向是德文 24岁赴德国入哥廷根大学学习 30岁获哲学博士学位 35岁回国 受聘为北京大学教授兼东方语言文学系主任 着重研究佛教史和中印文化关系史 文革 期间 受到 四人帮 及其北大爪牙的残酷
2、迫害 文革 后 被任命为北京大学副校长 北京大学南亚研究所所长等职 被誉为 国学大师 学界泰斗 国宝 温家宝曾五次看望季羡林 词语积累 听写 万象更新孤苦伶仃龙肝凤髓不以为然家徒四壁 事物或景象改换了样子 出现了一番新气象 孤单困苦 没有依靠 比喻极难得的珍贵食品 不认为是对的 表示不同意或否定 家里只有四面的墙壁 形容一无所有 蹿房越脊光大门楣浑浑噩噩习以为常椽chu n子 词语积累 听写 旧小说多用来形容侠客 盗贼等跳上房顶 在上面飞快地行走 光宗耀祖 为自己的家族 门庭争光 形容糊里糊涂 愚昧无知 指某种事情经常去做 或某种现象经常看到 也就觉得很平常了 了解文章初读时 所喜欢的语段 的
3、标准 专注默读 圈划出自己喜欢的 印象深刻的 语句或段落 放声读出滋味儿来 圈划喜欢的 或印象深刻的 段落或语句标准 1 叙事生动曲折 精彩好看 2 描写人物特点 栩栩如生 3 场景描写逼真 身临其境 4 语言幽默风趣 逗人大笑 5 景物描写美好 引人联想 6 情境触动经历 让我共鸣 7 好词好句妙用 读着有味 8 语句别有深意 感悟启发 作者 回忆起自己的童年来 眼前没有红 没有绿 是一片灰黄 细读课文 思考作者写了哪些童年经历和感受 圈划摘录文中句回答 季羡林最难忘的童年记忆是 乱 黑最穷孤苦穷吃 穷穿穷学 穷玩思穷快乐 中国 混乱 黑暗家乡 最穷我家 最穷父辈 孤苦 寄养 弃家出走谋生
4、我 讨半个白面馒头吃捡麦穗或谷穗做饼吃偷吃饼子学习认字 认几个字 与小伙伴整日玩耍离开家乡去济南上学想苦咸菜 想念母亲 灰黄 的童年 季羡林在 灰黄 漫忆 一文写道 灰黄 色彩给人感觉是荒凉 没有生机 带着饥饿和病痛 自己的童年充满了饥饿 凄凉 绝望和痛苦 即使几十年后回忆往事 当年的感受仍然刻骨铭心 学习一种叙述的模版与方法 我出生以后 家境仍然是异常艰苦 一年吃白面的次数有限 平常只能吃红高粱面饼子 没有钱买盐 把盐碱地上的土扫起来 在锅里煮水 腌咸菜 什么香油 根本见不到 一年到底 就吃这种咸菜 举人的太太 我管她叫奶奶 她很喜欢我 我三四岁的时候 每天一睁眼 抬脚就往村里跑 我们家在村
5、外 跑到奶奶跟前 只见她把手一卷 卷到肥大的袖子里面 手再伸出来的时候 就会有半个白面馒头拿在手中 递给我 我吃起来 仿佛是龙胆凤髓一般 我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西 这白面馒头是她的两个儿子 每家有几十亩地 特别孝敬她的 她喜欢我这个孙子 每天总省下半个 留给我吃 在长达几年的时间内 这是我每天最高的享受 最大的愉快 总写 概述 具体写一件小事 大概到了四五岁的时候 对门住的宁大婶和宁大姑 每年夏秋收割庄稼的时候 总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子 谷子 一天辛勤之余 可以捡到一小篮麦穗或者谷穗 晚上回家 把篮子递给母亲 看样子她是非常喜欢的 有一年夏天 大概我拾的麦
6、子比较多 她把麦粒磨成面粉 贴了一锅死面饼子 我大概是吃出味道来了 吃完了饭以后 我又偷了一块吃 让母亲看到了 赶着我要打 我当时是赤条条浑身一丝不挂 我逃到房后 往水坑里一跳 母亲没有法子下来捉我 我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了 再具体描述一件小事 段中哪些词句 写出 我 童年饥饿之苦和 吃 的快乐 大声读一读 品一品 现在写这些事情还有什么意义呢 这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事 使我终生受用不尽 它有时候能激励我前进 有时候能鼓舞我振作 我一直到今天对日常生活要求不高 对吃喝从不计较 难道同我小时候的这一些经历没有关系吗 我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女 也颇不以为
7、然 儿童是祖国的花朵 花朵当然要爱护 但爱护要得法 否则无异是坑害子女 人生感悟 由此 A对 成年的我 的影响 B对 类似现象 的思考 写回忆童年往事文章 借鉴叙事模版和方法 先总写 评价或感悟 再概述 多角度 接着写具体小事 具体描写情境细节 最后写感悟启发 对 我 的影响 对类似现象的思考 季羡林散文 文风质朴 自成一体 季羡林 我的文笔可能是拙劣的 我的技巧可能是低下的 但是 我扪心自问 我的感情是真实的 我的态度是严肃的 这一点决不含糊 我写东西有一条金科玉律 凡是没有真正使我感动的事物 我决不下笔去写 善写琐事有真情语言质朴话家常 学者钟敬文评价季羡林的散文 浮花浪蕾岂真芳 语朴情醇
8、是正行 我爱先生文品好 如同野老话家常 我父亲和叔父到了济南以后 人地生疏 拉过洋车 扛过大件 当过警察 卖过苦力 排比短句 虽略写 但写尽生计之苦 善写琐事有真情语言质朴话家常 读 品 当时的乡下人管当皇帝叫坐朝廷 于是 朝廷 二字就成了皇帝的别名 我总以为朝廷这种东西似乎不是人 而是有极大权力的玩意儿 乡下人一提到它 好像都肃然起敬 我当然更是如此 口语化 儿童视角 专就山东论 是东部富而西部穷 我们县在山东西部又是最穷的县 我们村在穷县中是最穷的村 而我们家在全村中又是最穷的家 重复 回环 对比写家境之苦 我父亲同另外的一个弟弟 九叔 孤苦伶仃 相依为命 房无一间 地无一垄 两个无父无母
9、的孤儿 活下去是什么滋味 活着是多么困难 概可想见 短句 三 无 写命运悲苦 我三四岁的时候 每天一睁眼 抬脚就往村里跑 我们家在村外 跑到奶奶跟前 只见她把手一卷 卷到肥大的袖子里面 手再伸出来的时候 就会有半个白面馒头拿在手中 递给我 动作现情境 婆孙有深情 善写琐事有真情语言质朴话家常 读 品 我大概是吃出味道来了 吃完了饭以后 我又偷了一块吃 让母亲看到了 赶着我要打 我当时是赤条条浑身一丝不挂 我逃到房后 往水坑里一跳 母亲没有法子下来捉我 我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了 明写孩子 偷食 之乐 暗写饥饿难熬 我记得最清楚的有两个 一个叫杨狗 我前几年回家 才知道他的大名 他
10、现在还活着 一字不识 另一个叫哑巴小 意思是哑巴的儿子 我到现在也没有弄清楚他姓甚名谁 我们三个天天在一起玩水 打枣 捉知了 摸虾 不见不散 一天也不间断 儿时玩伴快乐无间 岁月变迁命运艰难 呜呼 世事多变 人生易老 真叫做没有法子 口语 坦然看命运 我曾有几次从梦里哭着醒来 尽管此时不但能吃上白面馒头 而且还能吃上肉 但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜 六岁离家 只回三次探母 除了探病 就是奔丧 有生之年 再无见面 是 永久的悔 童年是我们人生的一段经历 写 童年记忆 文章 学习此文一种构思内容的方法 时代状况 国家 社会情况 社会 家庭生活 家族 背景 长辈 我 生活具体现状 衣食住用 对
11、我 影响 性格 习惯 品质 生活 学习 伙伴 童趣 我 的童年是一段经历 我 的童年生活 与时代 社会 家庭背景有关系 我 的童年成长 长辈影响深远 我 的童年记忆 是当时 生活 学习 玩伴 童趣 等一些小事细节的珍藏 用小标题 故事自成片段 又串连成文 内容丰富 结构清晰 设计小标题有哪些方法 我家是 最穷的村中最穷的家 我的 父辈们 生活孤苦 艰难 我 每天最高的享受 吃半个白面馒头 我 开始认字 认字不多 爱玩耍 我 离开故乡 去济南学习 想母亲 小标题设计借鉴 顺序 对象 内容 标题 时间 或空间 背景 长辈 我 生活 学习 玩耍 伙伴 人 事 景 物 情 简洁 直白 生动 学有所获 作业训练 选其一 1 模仿本文 选材 和 小标题 构思特点 以 我的童年 为题写一篇作文 2 借鉴本文 叙事模版 选取 我 童年的一个内容视角 A生活状况B学习经历C伙伴玩耍 写一个片段
