人教新课标版六年级数学下册期中测试卷3(有答案)

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1、2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测试卷六年数学试卷考试时间:90分钟 满分:100分 题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题1.能与3:8组成比例的比是( )。A. 8:3B. 0.2:0.5C. 15:40D. 6:112.压路机的前轮转动一周能压多少路面是指( )。A. 前轮的体积 B. 前轮的表面积 C. 前轮的侧面积 D. 前轮一个侧面积和一个底面积3.一个圆柱体,底面直径是10厘米,若高增加2厘米,侧面积增加()平方厘米A.20 B.31.4 C.62.8 D.1574.一个机器零件的长度是8毫米,画在比例尺是10:1的图纸上的长度是( )A. 8分米B. 8毫米C

2、. 8厘米5.下面的平面图形分别绕虚线旋转一周会形成圆柱的是( ).A. B. C. D. 6.下面图形中,由已知图形绕O点逆时针旋转90得到的是( )。 A. B. C. D. 7.把正方形的边长按1:4的比缩小,那么新正方形和原来正方形的面积比是( ).A. 1:2B. 1:8C. 1:16D. 1:8.( )中的两种量不成比例。A. 从北京到广州,列车行驶的平均速度和所需时间B. 一箱苹果,吃去的个数和剩下的个数C. 同一时刻同一地点物体的高度和影子的长度D. 三角形的面积一定,它的底和高9.如图,将莫比乌斯带沿虚线剪开,得到( ). A.一条长纸条 B. 两个套在一起的纸环C. 两个分

3、开的纸 D. 一个大的纸杯评卷人得分二、填空题(题型注释)10.一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等,圆柱的高是9厘米,圆锥的高是( )A3厘米 B27厘米 C18厘米11._30= =8:_=_%12.一个圆柱体的底面周长是25.12cm,高2cm,它的侧面是_cm2 , 表面积是_cm2 , 体积是_cm3。13.如果2a=b,那么a:b=_:_,a和b成_比例。14.一个圆柱的底面直径是8厘米,它的侧面展开正好是一个正方形,这个圆柱的高是_厘米。15.一个圆柱木头,把它削成一个最大的圆锥,削去部分体积与圆柱体积之比是 16.在一个阳光明媚的下午,笑笑在同一时间、同一地点测得芸芸的身高

4、和影长分别是1.5m和2.4m,这时一棵树的影长为12m,则这棵树高为_m。评卷人得分三、解答题(题型注释)17.在比例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两地的距离是20厘米两列火车同时从A、B两地相对开出,甲车每小时行87千米,乙车每小时行113千米,几小时后两车相遇?18.做一对底面半径是2分米,高是5分米的无盖圆柱形水桶(1)至少需要铁皮多少平方分米?(2)这担水桶能装水多少升?19.购买一种丝绸面料,购买的长度与应付的钱数如下。 (1)把下表填写完整。 长度/米123456总价钱/元4080_(2)在下图中描点连线表示上表中的数量关系。 (3)观察图像,180元可以购买多少米丝

5、绸?20.有一段底面半径是8分米,高6分米的圆柱形钢材,现把它熔铸成一个高是3分米的圆锥体,圆锥的底面积是多少平方分米?21.我们熟悉的圆柱、长方体、正方体等立体的图形都称作直柱体,如图所示的三棱柱也是直柱体。 (1)通过比较,请你说说这类立体图形有什么样的共同特征呢?(至少写出3点) (2) 我们已经学过圆柱、长方体、正方体的体积计算方法,请你大胆猜测一下,三棱柱的体积如何计算?若这个三棱柱的底面是一个直角三角形,两条直角边分别为2cm、3cm,高为5cm,请你计算出它的体积。评卷人得分四、计算题22.用你喜欢的方法计算,要写出计算过程。 (1) (2)(3) (4)(12.58-40)06

6、23.解方程。 (1)70%x+20%x=36 (2)24.求圆柱的表面积和圆锥的体积。 (1)(2)评卷人得分五、作图题25.画出图形绕点O顺时针旋转90后的图形,得到图形,再将图形按照2:1的比例放大。得到图形。参数答案1.C【解析】1.A项中8833,所以不能组成比例;B项中0.280.53,所以不能组成比例;C项中403=158,所以能组成比例;D项中,11368,所以不能组成比例。故答案为:C。2.C【解析】2.略3.C【解析】3.试题分析:如图所示,由圆柱的侧面展开图的特点可知:圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高,于是可知,增加部分是一个长方

7、形,它的长等于圆柱的底面周长,宽就是2厘米,利用长方形的面积公式即可求解解:3.14102,=31.42,=62.8(平方厘米);故选:C4.C【解析】4.根据实际距离比例尺=图上距离,把数据代入公式,求出结果即可,即:8毫米=0.8厘米,0.8=8厘米,根据此选择即可。5.C【解析】5.正方形或长方形绕它的一条边旋转一周会形成长方形。C项中的图形绕虚线旋转一周会形成圆柱。故答案为:C。6.C【解析】6.已知图形中右边三角形下边的那条直角边经过逆时针旋转90可以得到这条直角边旋转到与左上角小正方形的右边那条线重合,左边三角形上边的那条直角边经过逆时针旋转90可以得到这条直角边旋转到与左下角小正

8、方形的右边那条线重合,据此作答即可。C项是已知图形绕O点逆时针旋转90得到的。故答案为:C。7.C【解析】7.因为正方形的面积=边长边长,把正方形的边长按1:4的比缩小后,新正方形的面积=(边长4)(边长4)=原来正方形的面积16。新正方形和原来正方形的面积比是1:16。新正方形和原来正方形的面积比是12:42=1:16。8.B【解析】8.选项A中列车行驶的平均速度和所需时间是两种相关联的量,从北京到广州的路程一定,也就是列车行驶的平均速度和所需时间的乘积一定,所以成反比例选项C中的物体的高度和影子的长度是两种相关联的量,同一时刻、同一地点说明影子与物体的比值一定所以成正比例选项B中一箱苹果,

9、吃去的个数与剩下的个数虽然相关联,但是它们的乘积和比值都不是一定的,所以不成比例关系9.D【解析】9.将莫比乌斯带沿虚线剪开,得到一个大的纸环。10.B【解析】10.试题分析:根据圆柱与圆锥体积公式和它们之间的关系推出即可解:因为V圆锥=Sh,V圆柱=SH,所以V圆锥S=h,V圆柱s=H,又因为V圆锥=V圆柱,s=s,所以圆锥的高是圆柱的3倍,圆柱的高是9厘米,圆锥的高:93=27(厘米)故选:B11.12 20 40 【解析】11.略12.50.24 150.72 100.48 【解析】12.这个圆柱的侧面积是25.122=50.24cm2 , 底面半径是25.123.142=4cm,所以表

10、面积是423.142+50.24=150.72cm2 , 体积是423.142=100.48cm3。13.1 2 正 【解析】13.如果2a=b,那么a:b=1:2,a和b成正比例。14.25.12【解析】14.这个圆柱的高是83.14=25.12厘米。15.2:3【解析】15.试题分析:圆锥的体积=底面积高,圆柱的体积=底面积高,若圆锥与圆柱等底等高,则圆锥的体积是圆柱体积的;由题意可知:削成的最大的圆锥应该与圆柱等底等高,所以削去的体积应该是圆柱体积的(1),从而问题得解解:削去部分体积:圆柱体积=(1):1=2:3;答:削去部分体积与圆柱体积之比2:3故答案为:2:316.7.5【解析】

11、16.题中存在的比例关系是:芸芸的身高:芸芸影长=树的高度:树的影长,据此代入数据作答即可。这棵树高为:1.5122.4=7.5m。17.4小时【解析】17.试题分析:要求几小时后两车相遇,先要求出A、B两地的路程,根据“实际距离=图上距离比例尺”代入数字,求出路程;然后根据“路程速度之和=相遇时间”,代入数字,列式解答即可解决问题解:20=80000000(厘米),80000000厘米=800千米,800(87+113),=800200,=4(小时)答:4小时相遇18.至少需要铁皮150.72平方分米,这担水桶能装水125.6升【解析】18.试题分析:(1)首先分清制作没有盖的圆柱形铁皮水桶

12、,需要计算几个面的面积:侧面面积与底面圆的面积两个面,由圆柱体侧面积和圆的面积计算方法列式解答即可(2)求水的体积就是求出这两个圆柱水桶的体积之和解答:解:(1)水桶的侧面积:23.1425=62.8(平方分米),水桶的底面积:3.1422=12.56(平方分米),2个水桶的表面积为:(62.8+12.56)2,=75.362,=150.72(平方分米),(2)12.5652=125.6(立方分米),125.6立方分米=125.6升,答:至少需要铁皮150.72平方分米,这担水桶能装水125.6升19.(1)120;160;200;240(2)如图所示: (3)在图中画线可知,180元可以购买

13、4.5米丝绸。【解析】19.(1)因为每米布料的价钱相等,所以根据表格中的数据和等量关系“单价数量=总价”作答即可;(2)线将表格中的数据所表示的点在图中描出来,然后用线连接起来即可;(3)观察图中直线的走向作答即可。20.1205.76平方分米【解析】20.圆柱的体积:3.14826=1205.76(立方分米)圆锥的底面积:1205.763=1205.76(平方分米)答:圆锥的底面积是1205.76平方分米。21.(1)答:上下两个底面的大小和形状完全相同,并且它们相互平行。侧面与底面垂直,两个底面之间的距离就是直柱体的高。直柱体的侧面展开图是长方形。当底面周长与高相等时,侧面展开图是正方形。(2)三棱柱的体积也可以用“底面积高”来计算.三棱柱的体积:2325=15cm3【解析】21.(1)根据每种直柱体的特征总结出它们共同的特征即可,例如:它们的上下两个底面的大小和形状完全相同,并且它们相互平行;它们的侧面与底面垂直,两个底面之间的距离就是直柱体的高;它们的侧面

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