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1、 五升六语文第一次入班测试考试（满分80分） 学校_ 姓名_ 电话_第一部分：基础知识积累与运用。（38分）1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(7分)粗犷( )掠夺（ ） 炽热（ ） 一曝十寒（ ）直ji（ ）了当 再接再l（ ） 梦mi（ ）以求2、下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A欢欣鼓舞 再接再厉 穿流不息 B眼疾手快 明察秋毫 不卑不亢 C走头无路 立竿见影 坚苦卓绝 D坐井观天 阴谋鬼计 同甘共苦3.趣填成语。（4分） （1）最反常的天气（ ） （2）最爱学习的扒手 （ ）（3）最吝啬的人（ ） （4）最危急的时刻（ ）4、下面语句排列正确的一项是（）（2分）你才能
2、真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、5、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)A.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。6、用修改符号修改病句：（2分）（1）能否刻苦训练，是体育健儿取得骄人成绩的关键。（2）严禁洒后驾车，
3、是为了避免不再发生不必要的交通事故。 7、句型转换：（3分） （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句） （2）科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句） （3）我们班的学生都夸小光是助人为乐的好孩子。（改为双重否定句）8、古诗文填空。（6分）（1）_ ，不及汪伦送我情。 （2）落红不是无情物，_。 （3）良药苦口利于病，_。 （4）描写春天美景的一句古诗。 （5）当我们在餐桌上浪费现象严重时，老人会用哪一句诗来劝告我们： _。 （6）每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源， 难题也就迎刃而解，真可谓：“_，柳暗花明又一村。”9、文学
4、常识。（10分 ）（1）古典文学名著西游记的作者是_；（2）请分别写出四大名著情节中对应的主要人物。 A（ ）推倒人参果西游记B（ ）三顾茅庐三国演义 C（ ）三进大观园红楼梦 D（ ）拳打镇关西水浒传（3） 被称为“诗仙”的是我国唐代诗人_，他和杜甫并称为 _。（4） 通常我们称15岁为男子_之年。（5） 伟大的民族英雄文天祥曾有一句诗：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，请问“汗青”在这里指_。（6） 苏轼有一句词：但愿人长久，千里共婵娟，“婵娟”本义指美女，在这句词中指代_。二、阅读（共22分） （一）文言文一人道遇溪水涨，吝出渡钱，乃拼命涉水，至中流，水急冲倒，漂流半里许。其子在岸旁觅舟救
5、之。舟子索钱一钱，方往。子只出五分，断价良久不定。其父垂死之际，回顾其子，大乎曰：“我儿，我儿，五分便救，一钱莫救。”1、 解释下列词的意思。（2分）（1）许：_ （2）觅：_（3）良久：_ （4）顾：_2、翻译下列句子。（2分）舟子索钱一钱，方往。_ 3、文中父亲的特点是_。（1分） （二）不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yn续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我的名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现
6、在那yu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在加快里是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：
7、“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地身他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的怎
8、么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.注音或写汉字（2分）长（ ）者 边缘（ ） yn( ) 续 yu( )黑2. 从文中找出下列两个词语的同义词 （2分）温柔 粗壮3. 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？（3分） 4. 第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？（2分） 5. 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。（2分
9、） 6. 请用全文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（3分） 7. 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？（3分） 三、习作。（20分）请以_之乐为题，写一篇不少于300字的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。 答案参考：第一部分：基础知识积累与运用1、 gung l ch p 直截了当 再接再厉 梦寐以求2、 B3、 （1）晴天霹雳 （2）凿壁偷光 （3）一毛不拔 （4）千钧一发4、 B5、 D6、 (1）去掉“能否” （2）去掉“不” 7、句型转换 （1）周瑜长叹一声说，
10、诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 （2）科学是动力 （3）我们班的学生没有一个不夸小光是助人为乐的好孩子。8、古诗文填空。（1）桃花潭水深千尺 （2）化作春泥更护花 （3）忠言逆耳利于行 （4）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（答案不唯一） （5）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 （6）山重水复疑无路9、 （1）吴承恩（2） A（ 孙悟空 ）推倒人参果西游记B（ 刘备 ）三顾茅庐三国演义 C（ 刘姥姥 ）三进大观园红楼梦 D（鲁提辖 ）拳打镇关西水浒传(3)李白 李杜（大李杜）（4）志学之年（5） 史册 （6） 月亮2、 阅读文言文：1、（1）许：左右 （2）觅：寻找（3）良久：很久（时间长）（4）顾：
11、回头看2、翻译下列句子：船夫要一钱，才肯去救。 3、文中父亲的特点是：吝啬，爱财如命（视钱财比命重）。（二）不识字的老师1.长（zhng）者 边缘（yun ） yn( 延 ) 续 yu( 黝 )黑2. 温柔 柔软（温暖） 粗壮硕壮 3. 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山的样子。4. 痛苦终于会过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6. 因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。7. 他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。综合知识答案：1、A 2、A 3、C 4、B 5、A 6、A 7、C 8、B 9、C 10、C6
