《广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级政治上册4.2主动沟通健康成长导学案(无答案)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级政治上册4.2主动沟通健康成长导学案(无答案)新人教版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主动沟通健康成长 学习目标 1 能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾与冲突 能够与老师进行有效的沟通 2 愿意与老师交往 积极与老师进行有效的沟通 3 主动增进与老师的感情 尊敬老师 理解老师 体谅老师 学习重点 师生交往的基本原则与教师进行交往 学习难点 提高与教师进行有效的沟通能力 一 课前预习 课前预习 自主学习 一 师生交往新观念 1 传统的师生关系的特点 学生把老师看做 学生扮演着 的角色 2 新型的师生关系的特点 新型的师生关系建立在 的基础上 在这种关系中 师生之间 互相尊重 二 共筑师生情感桥梁 1 化解与老师矛盾的途径 是一切交往的前提 2 主动与老师沟通的有效方法 从
2、 的角度看问题 正确对待老师的与批评 原谅 老师的 二 合作探究 1 在下面的情景中 怎样与老师交往 情景一 我匆匆忙忙上楼梯 不小心撞在老师身上 于是我 情景二 联欢会上 老师和我们一起包饺子 饺子煮熟了 于是我 情景三 课堂上 我有 开小差 的坏毛病 老师经常会批评我 于是我 2 物理课上 李老师正讲得津津有味 突然 砰 的一声 学生方勇把一只空墨水瓶丢在地上 破碎 声引得教室里一阵骚动 李老师不问原因批评了方勇 但方勇坚持不认 李老师毫不客气地将其赶出教 室 以后几天 方勇接连在物理课堂上看课外书 老师批评他时 他依然我行我素 后来经过了解才知 道 那天李老师在讲引力所发生的曲线变动时
3、出于好奇 方勇在书桌的下面垫了一本书 让空墨水瓶 往下落 谁知不小心摔碎了瓶子 而且据他反映 李老师只讲定律 原理 从来不让学生做实验 同学 们很有意见 1 请你对李老师和方勇的行为进行简要评价 三 课堂检测 巩固新知识 1 晓雨因迟到受到老师批评 但当老师了解了晓 雨迟到的原因后 随即表扬了她 对老师的批评与表 扬 晓雨同学应持的态度是 A 表扬时飘飘然 批评时垂头丧气 B 只听表扬 拒绝批评 C 对批评不抱怨 对表扬不自满 D 对表扬和批评不要在乎 2 有位同学在日记中写道 我很爱戴我的老师 但有时也很害怕我的老师 我有许多话想和老师说 但又不敢说 我希望能和老师成为朋友 可又担心老师瞧不
4、起我 这是许多同学内心的矛盾 对此 你的建议是 A 要理解老师的想法 化解与老师的矛盾 B 多交几个朋友 多和同学沟通 C 要学会换位思考 设身处地的为老师着想 D 积极参加班级集体活动 在活动中主动与老师交流 3 在师生交往中 我们应该 顶撞老师 礼貌待师 在不 同的场合选择不同的交往策略 勿失分寸 与老师发生冲突 打听老师的隐私 A B C D 4 初中生小冬学习成绩优秀 一次上课他的同桌向他借笔 老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿 事后同学们都替小冬叫冤 小冬却说 老师今天对我的批评虽然有些过分 但我应该正确对待它 小冬的这种想法表明他能 A 大胆地向老师质疑 B 主动寻求老师的帮助 C 和老师分享快乐 D 正确对待老师的批评 5 教师是一个古老的职业 我国古代有很多优秀的师生交往的范例 其中 亦师亦友 的主张启发我 老师是我们的友伴 和老师的交往还体现在娱乐 生活和思想交往等方面 老师是我们的长辈 我们对他应惟命是从 我们和老师共同组成学校生活共同体 A B C D 四 总结归纳 收获新知
