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北师大版六年级下册第二单元 图形的放大和缩小 情境导入 巨人 的身高与普通人的身高的比是4 1 六年级兴趣小组准备为 巨人 设计一间教室 按相同的比放大 该如何设计呢 新知探究 如果下图中的长方形表示我们教室的大小 你能按4 1的比将图形放大 画出 巨人 教室的大小吗 新知探究 如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺 你能将这个三角形按1 4缩小 画出我们用的三角尺吗 1 下面哪个图形是图A按2 1的比放大后的图形 哪个图形是A按1 2的比缩小后的图形 巩固练习 巩固练习 2 下面的每个方格表示1cm2 先按要求将图形放大或缩小 再回答问题 将下面的正方形缩小 使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1 3 这节课你都学会了吗 课堂小结