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1、山东省菏泽市2013-2014学年高一语文下学期期末考试（扫描版）高一语文试题（B）参考答案一、（15分，每小题3分）1C （A “肇”读zho B“哳”读zh D“绻”读qun）2B（ A“义忿填膺”应为“义愤填膺” C“干燥如粉”应为“干燥如焚”D“提心掉胆”为“提心吊胆”）3A（B“反应”应为“反映”。“反应”的意思是“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动”，一般不能带宾语；“反映”是指“有机体接受和回答客观事物影响的活动过程”，可带宾语。 C“手舞足蹈”意思是“双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点”，与语境不吻合，可改为“心荡神驰”。D“千头万绪”和“联系”不搭配，可改为“
2、 千丝万缕”）4D（A“牛”、“犁”的后面应该用逗号。 B句是个陈述句，句末应用句号。C“（今北海）”这个括号应紧贴被解释内容，放在“离宫”后面。）5D（A项成分残缺，应为“有根据自己的实际选择汽车的权利”。B语序不当，应先“决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景”，再“决定着世界的未来”。C项主语与宾语搭配不当，“大国的崛起过程”与“时代”不搭配。）二、（9分，每小题3分）6C（A错在“无法窥探”上，艺术形式并不是无法窥探。B错在“固有的独特形式”上，题材中不存在“固有的艺术形式”，艺术形式是艺术家独特创造的。D对形式主义的解释不正确。） 7D（同一作品艺术形式不会发生变化） 8B（A错在
3、“过于探究会变成形式的游戏，成为形式主义”这句话，文中没有这方面的表达。C艺术品的美是形式和内容的有机结合，这句表述错在将二者分隔开。D艺术品的美会随着人们认识的改变而改变，文中说“我们尽可以有新的体会”）三、（12分，每小题3分）9C （延：邀请）10C（A因为把；B在向；C两个“为”都是“做”的意思，此处可解释为“写”；D结构助词“的”，用在主谓之间，不译）11D（言其品格言其听帝令“追至浮子门”的是太祖）12、C（C中这些事情都不是他担任都督同知期间所为）四、（24分）13（10分）（1）江阴是我东南的屏障，你要管束士兵，不要与外界交往，不要接纳逃亡的人，不要贪图小利，不要与敌方争锋，只
4、要保卫全境，安定百姓就行了。（5分）（2）太祖曾经召见吴良慰劳他说：“吴院判保障一方，功劳很大，车马珠玉不足以表彰你的功劳。我对东部没有忧虑了！”（5分）14（1）“溶溶”写月光之下溪水之上雾气弥漫的景象，“飞”字写出了月光、水色和雾气的动态之美；“飞溶溶”生动描绘了泛舟江上看到的如画夜景，营造了柔和静谧的氛围。（4分）（2）表达了作者随遇而安、不问世事、放任自适的思想感情。（4分）15（1）连峰去天不盈尺（2）未成曲调先有情（3）此情可待成追忆（4）多情自古伤离别（5）凄凄惨惨戚戚 （6）烟光凝而暮山紫（6分，每空1分）五、（12分）16（4分）17示例：书香滋养灵魂，香烟戕害健康。滋兰树蕙
5、责任大，喷云吐雾害处多。为人师表须重小节，校园抽烟有损形象。（4分）18 国内第一次使用高清设备拍摄、历时13个月完成的大型美食类纪录片舌尖上的中国，2012年5月在中国中央电视台首播后，引起社会广泛关注。（4分）（其他表述形式符合要求亦可）六、（18分）19承上启下（过渡）。（2分）通过“而”字转折，从谈论电脑过渡到谈论读书，引出下文对自己幼时读书经历的回忆，以及对读书的意义和价值的思考。（2分）20（1）用比喻和对比的手法，形象地说明读书人读书和为学历读书的不同，一是出于天性，快乐读书；一是被强迫的无奈读书，与快乐无缘。（2分）（2）使用拟人的手法，写出了“关机”之后走进书的世界所感受到的
6、安静，作者在读书中得到了心灵的共鸣和精神的慰藉，读书已经成为作者生活和生命中不可割舍的一部分。（2分）21“开机”代指信息时代，“关机”代指读书生活，关机是为了读书，所以自然引出作者对读书经历的回忆和读书意义的思考，从而深刻表达信息时代仍要坚持读书这一主题。（4分）22（1）青少年时期读书对一个人的成长很重要，可以为一个人的一生打下底色。（2）读书人读书与学历无关，出于天性的读书才能带给人快乐。（3）信息时代要坚持读书，才能得到安静，不被“控制”。（4）“书生气十足”的书本阅读是精神的洗礼和生命的体验，不是“自信心十足”的现代媒体阅读可以取代的。（6分，每点2分，答出三点即可，从其他角度来谈，
7、言之成理亦可）七、（60分）23略附：文言文参考译文 吴良是定远人。原名吴国兴，后来赐名吴良。他身材雄伟、性格刚直，和他的弟弟吴祯都因为勇猛而闻名。（吴氏兄弟）跟从太祖朱元璋在濠梁起兵，一起作为帐前先锋。吴良能够潜水侦察敌情，吴祯则常常乔装打扮作间谍。张士诚的军队据守秦望山，吴良夺取了它，于是就攻克江阴。（吴良）很快被任命为指挥使，镇守江阴。当时张士诚控制整个吴地，包括淮东、浙西等地，兵精粮足。江阴地当要冲，倚靠长江，扼住南北咽喉，张士诚多次用金银美帛犒赏将士，要他们窥伺机会进攻太祖军。太祖告谕吴良说：“江阴是我东南的屏障，你要管束士兵，不要与外界交往，不要接纳逃亡的人，不要贪图小利，不要与敌
8、方争锋，只要保卫全境、安定百姓就行了。”吴良小心奉命，修整防备。因败敌有功，晋升枢密院判官。张士诚大举率兵来侵犯，战船遮蔽江面，他的将领苏同佥驻守君山，指挥进军。吴良派弟弟吴祯出北门与他交战，而暗中派元帅王子明率领壮士驰马冲出南门，夹攻敌人，大败敌军，俘获斩首很多。敌兵连夜逃跑。不久又侵犯常州，吴良派兵从小道在无锡歼灭敌人援兵。这个时候，太祖多次亲自率兵争夺江、楚上游，与陈友谅较量，大军多次出动，金陵空虚，张士诚不敢向北出兵侵犯尺寸之地，都是因吴良在江阴成为屏障的缘故。 吴良仁爱宽容，生活俭约，不喜好声色钱财。夜宿城楼，枕戈达旦，训练官兵，常常像敌寇真的来犯一样。闲暇时就延请儒生谈论经史，兴办学校，设立社学，大规模开田垦荒，平均徭役，减少赋税。在此地十年，疆域安定太平。太祖曾经召见吴良慰劳他说：“吴院判保障一方，功劳很大，车马珠玉不足以表彰你的功劳。我对东部没有后顾之忧了！”命学士宋濂等写诗文赞美他，仍派他回原镇守处。不久大举发兵攻取淮东，攻克泰州。张士诚兵又出马驮沙，侵犯镇江，巨船数百，逆江而上。吴良严阵以待。太祖亲自督领大军抵御张士诚。张士诚队伍逃跑，太祖追到浮子门。吴良出兵夹击，俘获士兵两千人。太祖到江阴慰劳军队，巡视营垒，赞叹说：“吴良，是当今的吴起啊！”洪武三年，提升为都督同知，封江阴侯，俸禄一千五百石，给他可以世代免罪的铁券。
