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1、山东省菏泽市2013-2014学年高一语文下学期期末考试(扫描版)高一语文试题(B)参考答案一、(15分,每小题3分)1C (A “肇”读zho B“哳”读zh D“绻”读qun)2B( A“义忿填膺”应为“义愤填膺” C“干燥如粉”应为“干燥如焚”D“提心掉胆”为“提心吊胆”)3A(B“反应”应为“反映”。“反应”的意思是“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动”,一般不能带宾语;“反映”是指“有机体接受和回答客观事物影响的活动过程”,可带宾语。 C“手舞足蹈”意思是“双手舞动,两只脚也跳起来,形容高兴到极点”,与语境不吻合,可改为“心荡神驰”。D“千头万绪”和“联系”不搭配,可改为“
2、 千丝万缕”)4D(A“牛”、“犁”的后面应该用逗号。 B句是个陈述句,句末应用句号。C“(今北海)”这个括号应紧贴被解释内容,放在“离宫”后面。)5D(A项成分残缺,应为“有根据自己的实际选择汽车的权利”。B语序不当,应先“决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景”,再“决定着世界的未来”。C项主语与宾语搭配不当,“大国的崛起过程”与“时代”不搭配。)二、(9分,每小题3分)6C(A错在“无法窥探”上,艺术形式并不是无法窥探。B错在“固有的独特形式”上,题材中不存在“固有的艺术形式”,艺术形式是艺术家独特创造的。D对形式主义的解释不正确。) 7D(同一作品艺术形式不会发生变化) 8B(A错在
3、“过于探究会变成形式的游戏,成为形式主义”这句话,文中没有这方面的表达。C艺术品的美是形式和内容的有机结合,这句表述错在将二者分隔开。D艺术品的美会随着人们认识的改变而改变,文中说“我们尽可以有新的体会”)三、(12分,每小题3分)9C (延:邀请)10C(A因为把;B在向;C两个“为”都是“做”的意思,此处可解释为“写”;D结构助词“的”,用在主谓之间,不译)11D(言其品格言其听帝令“追至浮子门”的是太祖)12、C(C中这些事情都不是他担任都督同知期间所为)四、(24分)13(10分)(1)江阴是我东南的屏障,你要管束士兵,不要与外界交往,不要接纳逃亡的人,不要贪图小利,不要与敌方争锋,只
4、要保卫全境,安定百姓就行了。(5分)(2)太祖曾经召见吴良慰劳他说:“吴院判保障一方,功劳很大,车马珠玉不足以表彰你的功劳。我对东部没有忧虑了!”(5分)14(1)“溶溶”写月光之下溪水之上雾气弥漫的景象,“飞”字写出了月光、水色和雾气的动态之美;“飞溶溶”生动描绘了泛舟江上看到的如画夜景,营造了柔和静谧的氛围。(4分)(2)表达了作者随遇而安、不问世事、放任自适的思想感情。(4分)15(1)连峰去天不盈尺(2)未成曲调先有情(3)此情可待成追忆(4)多情自古伤离别(5)凄凄惨惨戚戚 (6)烟光凝而暮山紫(6分,每空1分)五、(12分)16(4分)17示例:书香滋养灵魂,香烟戕害健康。滋兰树蕙
5、责任大,喷云吐雾害处多。为人师表须重小节,校园抽烟有损形象。(4分)18 国内第一次使用高清设备拍摄、历时13个月完成的大型美食类纪录片舌尖上的中国,2012年5月在中国中央电视台首播后,引起社会广泛关注。(4分)(其他表述形式符合要求亦可)六、(18分)19承上启下(过渡)。(2分)通过“而”字转折,从谈论电脑过渡到谈论读书,引出下文对自己幼时读书经历的回忆,以及对读书的意义和价值的思考。(2分)20(1)用比喻和对比的手法,形象地说明读书人读书和为学历读书的不同,一是出于天性,快乐读书;一是被强迫的无奈读书,与快乐无缘。(2分)(2)使用拟人的手法,写出了“关机”之后走进书的世界所感受到的
6、安静,作者在读书中得到了心灵的共鸣和精神的慰藉,读书已经成为作者生活和生命中不可割舍的一部分。(2分)21“开机”代指信息时代,“关机”代指读书生活,关机是为了读书,所以自然引出作者对读书经历的回忆和读书意义的思考,从而深刻表达信息时代仍要坚持读书这一主题。(4分)22(1)青少年时期读书对一个人的成长很重要,可以为一个人的一生打下底色。(2)读书人读书与学历无关,出于天性的读书才能带给人快乐。(3)信息时代要坚持读书,才能得到安静,不被“控制”。(4)“书生气十足”的书本阅读是精神的洗礼和生命的体验,不是“自信心十足”的现代媒体阅读可以取代的。(6分,每点2分,答出三点即可,从其他角度来谈,
7、言之成理亦可)七、(60分)23略附:文言文参考译文 吴良是定远人。原名吴国兴,后来赐名吴良。他身材雄伟、性格刚直,和他的弟弟吴祯都因为勇猛而闻名。(吴氏兄弟)跟从太祖朱元璋在濠梁起兵,一起作为帐前先锋。吴良能够潜水侦察敌情,吴祯则常常乔装打扮作间谍。张士诚的军队据守秦望山,吴良夺取了它,于是就攻克江阴。(吴良)很快被任命为指挥使,镇守江阴。当时张士诚控制整个吴地,包括淮东、浙西等地,兵精粮足。江阴地当要冲,倚靠长江,扼住南北咽喉,张士诚多次用金银美帛犒赏将士,要他们窥伺机会进攻太祖军。太祖告谕吴良说:“江阴是我东南的屏障,你要管束士兵,不要与外界交往,不要接纳逃亡的人,不要贪图小利,不要与敌
8、方争锋,只要保卫全境、安定百姓就行了。”吴良小心奉命,修整防备。因败敌有功,晋升枢密院判官。张士诚大举率兵来侵犯,战船遮蔽江面,他的将领苏同佥驻守君山,指挥进军。吴良派弟弟吴祯出北门与他交战,而暗中派元帅王子明率领壮士驰马冲出南门,夹攻敌人,大败敌军,俘获斩首很多。敌兵连夜逃跑。不久又侵犯常州,吴良派兵从小道在无锡歼灭敌人援兵。这个时候,太祖多次亲自率兵争夺江、楚上游,与陈友谅较量,大军多次出动,金陵空虚,张士诚不敢向北出兵侵犯尺寸之地,都是因吴良在江阴成为屏障的缘故。 吴良仁爱宽容,生活俭约,不喜好声色钱财。夜宿城楼,枕戈达旦,训练官兵,常常像敌寇真的来犯一样。闲暇时就延请儒生谈论经史,兴办学校,设立社学,大规模开田垦荒,平均徭役,减少赋税。在此地十年,疆域安定太平。太祖曾经召见吴良慰劳他说:“吴院判保障一方,功劳很大,车马珠玉不足以表彰你的功劳。我对东部没有后顾之忧了!”命学士宋濂等写诗文赞美他,仍派他回原镇守处。不久大举发兵攻取淮东,攻克泰州。张士诚兵又出马驮沙,侵犯镇江,巨船数百,逆江而上。吴良严阵以待。太祖亲自督领大军抵御张士诚。张士诚队伍逃跑,太祖追到浮子门。吴良出兵夹击,俘获士兵两千人。太祖到江阴慰劳军队,巡视营垒,赞叹说:“吴良,是当今的吴起啊!”洪武三年,提升为都督同知,封江阴侯,俸禄一千五百石,给他可以世代免罪的铁券。