《高中历史人教版选修4课件：第一单元 古代中国的政治家 第2课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史人教版选修4课件：第一单元 古代中国的政治家 第2课（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课大唐盛世的奠基人唐太宗 预习导引 一 玄武门之变1 建功立业 1 劝说李渊在晋阳起兵 推翻隋朝 2 为李渊称帝和铲平 统一全国 立下汗马功劳 3 统一战争胜利后 被李渊加号 天策上将 陕东道大行台 位在王公上 割据势力 2 夺取王位 1 统一后 设立 收罗人才 2 收买太子府的心腹人员 3 发动 最终登基 误区警示 玄武门之变 是一场统治阶级内部争权夺利的宫廷政变 是中国封建社会里的一个政治现象 对于此类事件的评价 既不能简单地以成败论英雄 也不能以道德评判代替客观的历史评价 文学馆 玄武门之变 二 贞观之治 的出现1 表现 政治清明 社会稳定 经济恢复和发展 2 原因 1 吸取隋朝灭亡
2、的教训 2 选贤任能 虚怀纳谏 重用太子谋士 用人扬长避短 提拔房玄龄和杜如晦为左右仆射 3 实行 政策 不夺农时 推行均田制 轻徭薄赋 反复强调 的思想 4 以民为本 慎用刑法 制定 体现仁义为本 刑罚为末的原则 5 文德治国 完善 制 提高进士科地位 魏征 休养生息 存百姓 唐律 科举 深化理解 贞观之治 的出现不是偶然 唐太宗作为开明君主吸取隋亡教训 以史为鉴 在思想上认识到 存百姓 的重要性 在隋朝基础上的制度创新 自己用人方面的不计前嫌 不拘一格 广开言路 从谏如流 开创了盛世局面 三 促进民族团结和发展1 背景 1 唐初 中国北方 西部少数民族经常骚扰边境 唐高祖采取 的态度 2
3、唐太宗巩固统治后 开始经营边疆 息事宁人 2 措施 1 武力征讨 先分别讨伐 后采取 战而后和 的策略 2 设置机构 在厥 设 在西突厥 设安西都护府 管辖西域地区 3 册封后嗣 630年 接受 的尊称 册封西北各族首领后嗣 4 和亲通婚 唐太宗派 入藏与松赞干布和亲 3 影响 唐太宗的民族团结政策使少数民族首领愿意 世为唐臣 羁縻府州 天可汗 文成公主 深化认知 唐朝民族团结和发展的原因 1 唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝 为大规模开展民族交往提供了物质条件 2 唐朝高度发达的经济文化 也对周边各族具有强大的吸引力 3 唐朝辽阔的疆域 发达的交通 都为中原与边疆的沟通 交流创造了有利条件
4、4 唐朝实行开明的民族政策 四 开放的对外政策1 表现 1 积极开放的政策 交往的范围广 设置 作为接待各国使者的官方机构 鼓励外国商人到中国贸易 允许他们在中国居住 做官 与中国人通婚 2 宽容的宗教政策 经典大量传入中国 并被译为汉文 派 到天竺取佛经 鸿胪寺 佛教 玄奘 2 作用 1 唐太宗对外来文化采取 的方针 为中国文化增添了多元的色彩 2 使朝鲜 日本等国家得到发展 加快了日本的 进程 知识点拨 唐太宗对外政策的特点是对外开放 兼收并蓄 这一政策体现了大国 强国的气派 对待东西方文化十分大度和宽容 开放 封建化 五 晚年的反省1 晚年的过失 鲜有纳谏 大修宫殿 2 反省与自我评价
5、撰写 反省过失 评价自己 功大过小 帝范 知识点拨 唐太宗晚年的反省表明他是一位具有极强的反思能力和自我批判精神的帝王 作为一位封建帝王 有这种品质是难能可贵的 史料探究 史料一为君之道 必先存百姓 若损百姓以奉其身 犹割股以啖腹 腹饱而身毙 秦始皇平六国 隋炀帝富有四海 既骄且逸 一朝而败 吾亦何得自骄也 言念于此 不觉惕警震惧 唐太宗语 贞观之治 主题一 贞观之治 局面出现的原因 史料二比见吏部择人 唯取其言辞刀笔 不悉其景行 崇高的德行 数年之后 恶迹始彰 虽加刑戮 而百姓已受其弊 故 用人弥须惧择 唐太宗语 贞观之治 史料三 太宗 迹其性 本强悍勇 不顾亲 而能畏义而好贤 屈己以从谏
6、刻厉矫揉 力于为善 此所以致贞观之治也 范祖禹 唐鉴 史料四唐太宗赞扬魏征 随时谏正 多中朕意 如明镜鉴形 美恶必见 思考 1 据史料一 概括唐太宗的 为君之道 结合所学知识 指出他在经济上采取了怎样的 富民 措施 2 据史料二 说明唐太宗用人的标准及其理由 3 史料三对唐太宗的评价你认为是否有道理 结合史料三 四谈谈你的看法 4 据史料四 唐太宗与魏征的关系表明唐太宗具有怎样的素质 答案 1 为君之道 以民为本 以史为鉴 富民 措施 轻徭薄赋 劝课农桑 2 标准 德才并重 理由 有才无德的官员必然殃民 3 有道理 唐太宗虚心纳谏和用贤之风 是 贞观之治 出现的重要原因之一 4 具有极强的反思
7、能力和自我批判精神 史论总结 贞观之治 出现的原因 史料探究 史料一凡事皆需务本 国以人为本 人以衣食为本 凡营衣食 以不失其时为本 夫不失时者 在人君简静乃可致耳 若兵伐屡动 土木不息 而欲不夺农时 其可得乎 唐太宗言论节选史料二太宗得鹞 绝俊异 私自臂之 望见郑公 魏征 乃藏于怀 公知之 遂前白事 因语古帝王逸豫 微以讽谏 语久 帝惜鹞且死 而素严敬征 欲尽其言 征语不时尽 鹞死怀中 唐笔记小说集 隋唐嘉话 主题二唐太宗在中国封建社会发展中的历史作用 思考 1 依据史料一 概括唐太宗的治国思想 2 结合所学知识 分析唐太宗治国思想的影响 3 结合所学知识分析史料二反映的本质问题 4 出现史
8、料二这种现象的主要原因是什么 答案 1 与民休息 实行休养生息政策 2 出现社会安定 政治清明的 贞观之治 为唐朝的繁荣奠定基础 3 唐太宗虚怀纳谏 实行开明政治 4 皇帝的个人品质 唐朝建立 注重吸取隋亡教训 史论总结 唐太宗的历史贡献 1 盛世局面 唐太宗励精图治 开创了 贞观之治 的局面 这为 开元盛世 局面的出现奠定了坚实的基础 2 民族和谐 唐太宗采取开明的民族政策 促进了统一多民族国家的发展 加强了民族融合 使我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期 3 开放外交 唐太宗实行开放的外交政策 封建文化出现了繁荣的局面 使中国文化呈现出多元色彩并对世界文明的发展产生了很大的影响 4 治国策略
9、 唐太宗善于纳谏和用人 成为古代封建君王的楷模和典范 并对以后历朝的治国策略产生了深远影响 5 制度创新 完善了隋朝开创的三省六部制和科举制 沿用均田制 实行租庸调制 影响深远 学思之窗 教材第9页 1 你怎样看嫡长子继承制和李世民的玄武门之变 提示嫡长子继承制对富有才干但庶子出身的皇室子弟取得帝位非常不利 因此这种制度不利于选拔贤能之人统治国家 且容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争 玄武门之变就体现了这种残酷性 但是李渊诸子中 只有次子李世民具有取得帝位的实力 统治国家的能力与智慧 因此 这场争夺帝位的残酷斗争并未影响唐王朝的基业 反而将唐王朝推向更为辉煌的发展阶段 2 想一想 这些名言对一
10、个封建帝王会产生什么作用 提示前者有利于封建帝王明白 要有效地治理国家 必须选拔最为适当的官员去完成各项施政措施 皇帝事必躬亲未必能够高效 全面地完成各项治理国家的任务 作为一国之君 最应具备的是把握统治策略 制定大政方针的能力和知人善任的本领 后者则提醒封建帝王 必须多方听取不同意见 才能做出正确的选择 而偏听则往往带来判断的失误 滋生帝王的骄纵思想 资料回放 教材第12页 从这段话中你怎样看晚年的唐太宗 提示表现了唐太宗晚年具有非常强的反省意识和能力 为了能将国基与帝业稳固下去 他对继承者提出了终其一生而总结出的为君之道 特别是作为封建帝王应该拥有的品德和修养 对国家 百姓的责任 由此也可
11、以说明唐太宗的确是我国古代历史上非常杰出的政治家 探究学习总结 教材第12页 一 本课测评1 分析 贞观之治 出现的原因及表现 提示唐太宗统治时期能够吸取隋朝灭亡的教训 居安思危 任用贤良 虚怀纳谏 实行轻徭薄赋 疏缓刑罚的政策 文德治国 完善科举 延揽人才 因而形成贞观之治的局面 其表现是政治清明 社会安定 生产发展 文化繁荣 国泰民安 2 探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用 提示唐太宗是中国封建社会的一代明君 他统治时期 能够吸取隋亡教训 居安思危 任用贤良 知人善任 虚怀纳谏 实行轻徭薄赋 疏缓刑罚的政策和文德治国的思想 大大完善了三省六部制 科举制 对少数民族采取安抚 怀柔政策
12、对外采取积极友好开放的政策 这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明 社会安定 生产发展 文化繁荣的升平景象 形成了贞观之治的局面 为后世中国封建社会的顶峰 开元盛世打下了坚实的基础 其很多制度对后世还产生了深远影响 而唐太宗一生的为君之道 特别是其晚年的反省和总结 也为中国封建统治者提供了富有借鉴意义的思想 因此 唐太宗作为我国古代历史上杰出的政治家 对推动封建社会的发展作出了重大贡献 3 唐朝的文化对朝鲜 日本有什么影响 这与唐太宗实行的对外政策有什么关系 提示唐朝文化对朝鲜 日本具有强大的吸引力 使得其僧人 学者慕名而来 接受盛唐文化的熏陶 在朝鲜半岛 中国古代典籍 诗歌 艺术 典章制度得
13、到广泛传播 而日本遣唐使 僧人对唐文化的研究促成其国内的大化改新 大大促进了日本封建化的进程 唐文化对朝鲜 日本的巨大影响恰恰说明唐太宗时期实行的是积极开放 兼收并蓄的对外政策 这非常有利于中外交往的发展和中国先进文化的传播 二 学习延伸1 你认为唐太宗的晚年为什么不愿纳谏了 能不能说他晚年变成了昏君 你怎样看待这一现象 提示 1 隋亡的教训远去 魏征的去世等 2 不能 3 应从皇权独尊 束缚力小等角度思考 2 想一想 你赞同哪种意见 为什么 提示回答本题 可赞同任何一种观点 同意第一种观点 把突厥族驱赶回故土 可以缓解突厥对唐朝边境的威胁 有利于边境地区的稳定和社会经济的发展 同意第二种观点 对突厥族实行羁縻政策 对他们进行教化 施恩威于他们的首领和百姓 这样能够从根本上解决突厥对边疆地区的威胁 也有利于加强民族团结
