《新设计生物人教大一轮复习课件：第6单元孟德尔定律与伴性遗传 19》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新设计生物人教大一轮复习课件：第6单元孟德尔定律与伴性遗传 19（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第19讲孟德尔的豌豆杂交实验 二 阐明基因的自由组合定律 3 必备知识梳理 关键能力突破 两对相对性状遗传实验分析及相关结论1 两对相对性状的杂交实验 4 必备知识梳理 关键能力突破 5 必备知识梳理 关键能力突破 2 基因自由组合定律的实质 1 实质 非同源染色体上的非等位基因自由组合 2 时间 减数第一次分裂后期 3 范围 进行有性生殖的生物 真核细胞的核内染色体上的基因 无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循基因的自由组合定律 6 必备知识梳理 关键能力突破 3 孟德尔获得成功的原因 7 必备知识梳理 关键能力突破 教材拾遗 必修2第10页 旁栏思考题 改编 请从数学角度建立9 3 3 1与3
2、 1间的数学联系 此联系对理解两对相对性状的遗传结果有何启示 答案从数学角度看 3 1 2的展开式为9 3 3 1 即9 3 3 1的比例可以表示为两个3 1的乘积 由此可获得如下启示 针对两对相对性状的遗传结果 如果对每一对相对性状进行单独的分析 如单纯考虑圆和皱或黄和绿一对相对性状遗传时 其性状的数量比是圆粒 皱粒 315 108 101 32 3 1 黄色 绿色 315 101 108 32 3 1 即每对性状的遗传都遵循了分离定律 这无疑说明两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的 乘积 即9 3 3 1来自 3 1 2 8 必备知识梳理 关键能力突破 凝练核心素养1 生命观
3、念 通过分析孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律的实质 建立起有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能的观念 2 科学思维 通过对基因的分离定律与自由组合定律的关系解读 培养归纳与概括 演绎与推理及逻辑分析能力 3 科学探究 通过个体基因型的探究与自由组合定律的验证实验 掌握科学探究的方法 培养实验设计及结果分析的能力 9 必备知识梳理 关键能力突破 生命观念 有两个纯种的小麦品种 一个抗倒伏 d 但易感锈病 r 另一个易倒伏 D 但能抗锈病 R 两对相对性状独立遗传 让它们进行杂交得到F1 F1再进行自交 F2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种 下列说法中正确的是 A
4、 F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传B F1产生的雌雄配子数量相等 结合的概率相同C F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9 16D F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3 1 抗锈病与易感锈病的比例为3 1 答案 解析 10 必备知识梳理 关键能力突破 考向1两对相对性状的杂交实验结果分析与应用1 2018河南八市测评 孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律 下列相关叙述不正确的是 A F1自交时 雌 雄配子结合的机会相等B F1自交后 各种基因型个体成活的机会相等C F1形成配子时 产生了数量相等的雌 雄配子D F1形成配子时 非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相
5、等 答案 解析 11 必备知识梳理 关键能力突破 考向2自由组合定律的实质2 2019四川资阳中学月考 如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况 若图1 2 3中的同源染色体均不发生交叉互换 则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是 A 2 3 4B 4 4 4C 2 4 4D 2 2 4 答案 解析 12 必备知识梳理 关键能力突破 基因有连锁现象时 不符合基因的自由组合定律 其子代也呈现特定的性状分离比 例如图1 图2 13 必备知识梳理 关键能力突破 考向3自由组合定律的验证3 2019黑龙江齐齐哈尔八中月考 某单子叶植物非糯性 A 对糯性 a 为显性 抗病 T 对染病 t 为显性 花粉
6、粒长形 D 对圆形 d 为显性 三对等位基因分别位于三对同源染色体上 非糯性花粉遇碘液变蓝色 糯性花粉遇碘液变棕色 现有四种纯合子基因型分别为 AATTdd AAttDD AAttdd aattdd 以下说法正确的是 A 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律 应该用 和 杂交所得F1的花粉B 若培育糯性抗病优良品种 最好选用 和 杂交C 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律 可以观察 和 杂交所得F1的花粉D 将 和 杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上 加碘液染色后 均为蓝色 答案 解析 14 必备知识梳理 关键能力突破 自由组合定律的解题规律及方法1 基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比
7、例 15 必备知识梳理 关键能力突破 2 用 先分解后组合 的方法解决自由组合定律的相关问题 1 思路 首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题 在各等位基因独立遗传的情况下 有几对基因就可分解为几个分离定律问题 2 分类剖析 配子类型问题a 含有多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积 b 举例 AaBbCCDd A aB bCD d 2 2 1 2 8 种 16 必备知识梳理 关键能力突破 配子间结合方式的规律 两基因型不同的个体杂交 配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积 基因型问题a 具有两种基因型的亲本杂交 产生的子代基因型的种类数等于亲
8、本各对基因单独杂交所产生基因型种类数的乘积 b 子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积 c 举例 AaBBCc aaBbcc杂交后代基因型种类及比例Aa aa 1Aa 1aa2种基因型BB Bb 1BB 1Bb2种基因型Cc cc 1Cc 1cc2种基因型子代基因型种类 2 2 2 8 种 子代中出现AaBBCc基因型的概率为1 2 1 2 1 2 1 8 17 必备知识梳理 关键能力突破 表现型问题a 两种基因型的亲本杂交 产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生表现型种类数的乘积 b 子代某一表现型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应表现型概率的乘积
9、c 举例 AaBbCc AabbCc杂交后代表现型种类及比例Aa Aa 3A 1aa2种表现型Bb bb 1Bb 1bb2种表现型Cc Cc 3C 1cc2种表现型子代中表现型种类 2 2 2 8 种 子代中三种性状均为显性 A B C 的概率为3 4 1 2 3 4 9 32 18 必备知识梳理 关键能力突破 考向1推断亲本或子代的基因型 表现型1 2019黑龙江齐齐哈尔八中月考 基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交 三对等位基因分别位于三对同源染色体上 下列关于杂交后代的推测 正确的是 A 表现型有8种 AaBbCc个体的比例为1 16B 表现型有8种 aaBbCc个体的比例为
10、1 16C 表现型有4种 aaBbcc个体的比例为1 16D 表现型有8种 Aabbcc个体的比例为1 8 答案 解析 19 必备知识梳理 关键能力突破 考向2自交与自由交配下的推断与相关比例计算2 2018河南天一大联考阶段性测试 某植物的花色受一对等位基因控制 抗病和易染病受另一对等位基因控制 两对等位基因独立遗传 现以红花抗病和白花易感病植株为亲本杂交 F1均为红花抗病 F1自交产生F2 拔除F2中的全部白花易感病植株 让剩余的植株自交产生F3 F3中的白花植株所占的比例为 A 1 2B 1 3C 3 8D 1 6 答案 解析 20 必备知识梳理 关键能力突破 3 2018全国高考 某小
11、组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验 杂交涉及的四对相对性状分别是 红果 红 与黄果 黄 子房二室 二 与多室 多 圆形果 圆 与长形果 长 单一花序 单 与复状花序 复 实验数据如下表 21 必备知识梳理 关键能力突破 回答下列问题 1 根据表中数据可得出的结论是 控制甲组两对相对性状的基因位于上 依据是 控制乙组两对相对性状的基因位于 填 一对 或 两对 同源染色体上 依据是 2 某同学若用 长复 分别与乙组的两个F1进行杂交 结合表中数据分析 其子代的统计结果不符合的比例 答案 1 非同源染色体F2中两对相对性状表现型的分离比符合9 3 3 1一对F2中每对相对性状表现型的分离比都
12、符合3 1 而两对相对性状表现型的分离比不符合9 3 3 1 2 1 1 1 1 22 必备知识梳理 关键能力突破 解析 1 由甲组F2中两对相对性状表现型分离比均为9 3 3 1可判定 控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上 符合自由组合规律 乙组F2中两对相对性状表现型分离比不符合9 3 3 1 每对相对性状表现型的分离比符合3 1 故两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 2 因乙组两对基因位于同一对同源染色体上 所以无法产生比例相等的4种配子 所以测交后代不会出现1 1 1 1的比例 23 必备知识梳理 关键能力突破 纯合黄色圆粒豌豆和纯合绿色皱粒豌豆杂交后得子一代 子一代再自交得
13、子二代 若子二代中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交 测交和自由交配 所得子代的性状表现比例分别如下表所示 24 必备知识梳理 关键能力突破 考向3利用分离组合法解决自由组合遗传病概率计算题4 2019湖南益阳箴言中学月考 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因 已知 1基因型为AaBB 且 2与 3婚配的子代不会患病 根据以下系谱图 正确的推断是 A 3的基因型一定为AABbB 2的基因型一定为aaBBC 1的基因型可能为AaBb或AABbD 2与基因型为AaBb的女性婚配 子代患病的概率为3 16 答案 解析 25 必备知识梳理 关键能力突破 利用自由组合定律计算患遗传
14、病的概率当两种遗传病之间具有 自由组合 关系时 各种患病情况的概率如下表 26 必备知识梳理 关键能力突破 以上各种情况可概括如图 27 1 2 3 4 1 孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1 F1自交得F2 F2中黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒的比例为9 3 3 1 与F2出现这种比例无直接关系的是 A 亲本必须是纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B F1产生的雌 雄配子各有4种 比例为1 1 1 1C F1自交时 4种类型的雌 雄配子的结合是随机的D F1的雌 雄配子结合成的合子都能发育成新个体 5 答案 解析 28 1 2 3 4 2 已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色
15、两种 现将一有色籽粒的植株X进行测交 后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1 3 对这种杂交现象的推测不正确的是 A 测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B 玉米的有色 无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C 玉米的有色 无色籽粒是由一对等位基因控制的D 测交后代无色籽粒的基因型有三种 5 答案 解析 29 1 2 3 4 3 如图所示家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的等位基因控制的 当两种显性基因同时存在时个体才不会患病 若5号和6号的子代是患病纯合子的概率为3 16 据此分析下列判断正确的是 A 1号个体和2号个体的基因型相同B 3号个体和4号个体只能是纯合子C 7号个体的基因型最多有2种
16、可能D 8号男性患者是杂合子的概率为4 7 5 答案 解析 30 1 2 3 4 4 在小鼠的一个自然种群中 体色有黄色 Y 和灰色 y 尾巴有短尾 D 和长尾 d 两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律 任取一对黄色短尾个体经多次交配 F1的表现型为黄色短尾 黄色长尾 灰色短尾 灰色长尾 4 2 2 1 实验中发现有些基因型有致死现象 胚胎致死 以下说法错误的是 A 黄色短尾亲本能产生4种正常配子B F1中致死个体的基因型共有4种C 表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D 若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配 则F2中灰色短尾鼠占2 3 5 答案 解析 31 1 2 3 4 5 5 实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇 已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第 号同源染色体上的等位基因控制 现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点 说明 控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上 所有果蝇均能正常繁殖存活 请设计一套杂交方案 同时研究以下两个问题 问题一 研究果蝇灰体 黑檀体是否由一对等位基因控制 并做出判断 问题二 研究控制灰体 黑檀体的等位基因是
