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部编版语文二年级下册 邓小平爷爷植树 教学反思 邓小平爷爷植树 一课要求孩子认识15 个生字 会写 8 个生字 还要读 懂 300 多字的课文 这课文不好上 邓小平爷爷的时代离孩子们确实太遥远了 他们很难完全理解本课的主题 那天我就手里的一本语文书 带着孩子们一直读 从不同角度去读 重点落 在第 2 3 节上 特别是其中表现邓小平爷爷植树的动词和形容词 我让孩子们 边读边拿铅笔把这些词圈出来 把每一个动词和形容词都解释过去 再回过头来 让孩子们在读中体会当时的植树情景 通过朗读 孩子们理解到了邓爷爷是个做 事情很认真的人 他们敬佩邓爷爷的认真劲 这时候我告诉孩子们邓爷爷是国家 领导 他提倡要绿化我们的祖国 他用自身行动让大家更踊跃地参与到绿化中来 于是孩子们的敬佩之情又多了几分 就这样 我反复引导孩子们多读 每读一次进行一次情感交流 每一次都让 孩子们有新的感悟 最后一句 小平树成了天坛公园一道亮丽的风景 我问大 家 为什么小平树会成为亮丽的风景 孩子们的回答一次比一次精彩 1 因为 这棵树绿油油的 很茁壮 2 因为他象战士一样笔直地站在那里 3 因为他是 邓小平爷爷认认真真亲手栽种的 他的精神很可贵 4 因为这棵树是邓爷爷为 了要绿化我们的祖国而种的 我们也要向邓爷爷一样绿化我们的祖国 他们能从 邓小平爷爷植树的实际行动中 有所感动 有所体会 我感到很欣慰
