《山西省高平市特立中学岳麓版高中历史必修三学案第18课音乐与美术》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省高平市特立中学岳麓版高中历史必修三学案第18课音乐与美术（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课 题 第18课 音乐与美术班级 姓名 小组 【学习目标】1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值【学习重点】贝多芬及其交响曲，德彪西的作品，印象派代表莫奈及其代表作【学习难点】1、 理解音乐作品的时代性、多样性和民族性2、 美术作品产生的时代背景【导学流程】一、了解感知1、贝多芬的代表作品有哪些？以及他的创作背景是什么？2、 贝多芬的作品具有什么特点？3、印象派绘画的背景、人物及作品2、 深入学习1、印象派绘画与音乐的共同点2、现代派绘画产生的时代背景以及特点三、迁移运用1、1819世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是 A、从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 B、从古典主义音乐向现实主义音乐过渡 C、从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡 D、现实主义音乐向古典主义音乐过渡2、某些画家根据观色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的格调，并直接面对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是A、古典主义B、印象主义C、浪漫主义 D、现代主义3、现代派美术与文学史的荒诞派在风格上的相似之处有 大胆采用抽象、夸张、变形的表现手法 反映了现代人们的精神创伤和变态心理 扭曲的、荒诞的表现方式 没有性格鲜明的人物和曲折的情节 A、 B、 C、 D、
