《山西省高平市特立中学高中语文第三专题历史的回声六国论（第四课时）导学案（无答案）苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省高平市特立中学高中语文第三专题历史的回声六国论（第四课时）导学案（无答案）苏教版必修2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
六国论班级 姓名 小组 【学习目标】1、 完成第五、六自然段重点字词解释。2、 能够逐字逐句翻译第5、6自然段。3、 了解这两个自然段的内容。4、 了解本文的写作目的。【学习重点】能够逐字逐句翻译第5、6自然段。【学习难点】了解本文的写作目的。【导学流程】一、了解感知1、加下划线的重点实词解释以事秦之心礼天下之奇才。（ ）并力西向（ ）为秦人积威之所劫（ ）日削月割（ ）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事（ ）2、重点句式翻译1）为国者无使为积威之所劫哉！2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。二、深入学习六国如何做，才能避免不“为秦人 积威之所劫”？（用原文回答）三、迁移运用 结合背景，秦统一六国的历史对宋有何劝诫意义？2
