高考化学备考全方案12题揭秘专题13化学实验综合题题型揭秘

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1、专题13 化学实验综合题本题型在四年高考中考查13次(共13份试卷),实验综合题是高考必考题,历来是高考中的难点。本题型为考查学生综合应用实验基础知识、化学理论、元素化合物和化学计算等相关知识解决实验问题的能力的一类试题,近几年高考中综合实验题的形式主要有以下几种:(1)对物质制备、分离、提纯和检验中化学原理、相关装置作用的设计和评价。(2)提出实验问题或目的,给定实验情景或物质性质,要求选择仪器、药品,组装实验装置,确定实验步骤,评价实验方案。(3)对教材实验通过重组、深化、优化或创新提出问题,让学生去完成。(4)联系工业生产过程,进行定量分析和综合评价。年份题号分值考查的主要内容及知识点能

2、力要求知识要求难度要求接受、吸收、 整合化学信息的能力分析问题和解决化学问题的能力化学实验与探究能力了解理解掌握综合应用2013()26醇的消去反应(选5)做信息/仪器名称(直形冷凝管)、实验安全(防暴沸)、成醚反应(副产物、选5)、实验操作(分液、提纯一除醇、 水、蒸馏所需仪器)/产率计算(环己烯)有机+实验十计算中难2013()26丁醇的催化氧化(信息)/仪器名称(直形冷凝管)、实验安全(防暴沸、防飞溅)、成醚反应(副产物、选5)、实验操作(分液、提纯一一除醇、 水、蒸馏一一所需仪器)/产率计算(正丁醇)有机+实验+计算中难2014()26酯化反应(乙酸异戊酯合成等信息)/仪器名称(球形冷

3、凝管)、实验操作(洗涤、分液、蒸馏)、实验误差、产率技术(乙酸异戊酯)有机+实验+计算中2014()28Co(NH3)6Cl3制备实验/安全管原理、滴定管、指示剂选择、误差判断、氧化还原反应方程式书写、化合价、Ksp/质量分数等计算实验+概理+计算中2015()26草酸及CO、CO2等的性质/实验操作(加热、冷凝、检验、吸收、干燥、洗气、收集等)、实验设计(装置的选择与连接、定性和定量实验设计)有机+无机实验中2015()28物质制备实验方案的设计与探究(电解原理、物质的 分离、氧化还原反应离子方程式与电子守恒、滴定计算及指示剂的选择、仪器的作用、常见的净水剂)中2016()26氮的化合物等性

4、质与制备实验/氨气制备(发生装置、方程式、干燥、收集等连接)、实验设计(NH3余NO2反应、现象、原因)无机实验 中 2016()28铁离子和亚铁离子的性质,铁离子和亚铁离子、碘单质的检验,H2O2性质,盐类的水解等知识实验+概理+方程式书写中2016()26 CaO2制备实验/CaCO3制备原理流程(沉淀、过滤及规范)、CaO2制备原理流程(CaCO3与盐酸反应、CaO2生成方程式、煮沸、冰浴、醇洗、双氧水性质、不同工艺及产品比较) 无机实验中难2017()2615化学实验基本操作、仪器的使用、识别、计算2017()2814滴定实验、配制一定物质量浓度的溶液,化学计算等。碘量法测定水中溶氧量

5、概理+元化+计算中难2017()2614无机实验综合以绿矾为载体,结晶水合物中结晶水数目的测定以及分解产物的鉴别,把握实验原理、实验技能以及物质性质的分析中难2018()26151. 实验基本操作及仪器识别2. 方程式的书写,实验分析实验综合考察2018()2814氧化还原方程式,实验操作物质检验(Fe2O3)中和滴定(终点判断,计算)中难2018()2614实验操作溶液的配置中和滴定,纯度计算中难1【2018新课标1卷】醋酸亚铬(CH3COO)2CrH2O为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价铬;二价

6、铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示,回答下列问题:(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是_,仪器a的名称是_。(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置,打开K1、K2,关闭K3。c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为_。同时c中有气体产生,该气体的作用是_。(3)打开K3,关闭K1和K2。c中亮蓝色溶液流入d,其原因是_;d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是_、_、洗涤、干燥。(4)指出装置d可能存在的缺点_。【答案】 去除水中溶解氧 分液(或滴液)漏斗 Zn+2Cr3Zn2+2Cr2 排除c中空气

7、c中产生H2使压强大于大气压 (冰浴)冷却 过滤 敞开体系,可能使醋酸亚铬与空气接触【解析】分析:在盐酸溶液中锌把Cr3还原为Cr2,同时产生氢气排尽装置中的空气防止氧化。生成的氢Zn2+2Cr2;锌还能与盐酸反应生成氢气,由于装置中含有空气,能氧化Cr2,所以氢气的作用是排除c中空气;(3)打开K3,关闭K1和K2,由于锌继续与盐酸反应生成氢气,导致c中压强增大,所以c中亮蓝色溶液能流入d装置,与醋酸钠反应;根据题干信息可知醋酸亚铬难溶于水冷水,所以为使沉淀充分析出并分离,需要采取的操作是(冰浴)冷却、过滤、洗涤、干燥。(4)由于d装置是敞开体系,因此装置的缺点是可能使醋酸亚铬与空气接触被氧

8、化而使产品不纯。点睛:本题主要是考查醋酸亚铬制备原理的实验探究,考查学生的化学实验与探究的能力、从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识整合,重组为新知识块的能力,题目难度中等。明确实验原理、有关物质的性质尤其是题干信息中提取和应用是解答的关键。2【2018新课标2卷】K3Fe(C2O4)33H2O(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。回答下列问题:(1)晒制蓝图时,用K3Fe(C2O4)33H2O作感光剂,以K3Fe(CN)6溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式为:2K3Fe(C2O4)32FeC2O4+3K2C2O4+2CO2;显色反应的化学方程式为_。(2)某小组为

9、探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按下图所示装置进行实验。通入氮气的目的是_。实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有_、_。为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是_。样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和Fe2O3,检验Fe2O3存在的方法是:_。(3)测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。称量m g样品于锥形瓶中,溶解后加稀H2SO4酸化,用c molL-1 KMnO4溶液滴定至终点。滴定终点的现象是_。向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后,过滤、洗涤,将滤液及洗涤液全部收集到锥形瓶中。加稀H2SO4酸化,用c molL-1 KMnO4溶液滴

10、定至终点,消耗KMnO4溶液V mL。该晶体中铁的质量分数的表达式为_。【答案】 3FeC2O4+2K3Fe(CN)6Fe3Fe(CN)62+3K2C2O4 隔绝空气、使反应产生的气体全部进入后续装置 CO2 CO 先熄灭装置A、E的酒精灯,冷却后停止通入氮气 取少许固体粉末于试管中,加稀硫酸溶解,滴入12滴KSCN溶液,溶液变红色,证明含有Fe2O3 粉红色出现 【解析】分析:(1)根据亚铁离子能与K3Fe(CN)6发生显色反应解答;为防止倒吸,必须保证装置中保持一定的压力,所以停止实验时应进行的操作是先熄灭装置A、E的酒精灯,冷却后停止通入氮气即可。 要检验Fe2O3存在首先要转化为可溶性

11、铁盐,因此方法是取少许固体粉末于试管中,加稀硫酸溶解,滴入12滴KSCN溶液,溶液变红色,证明含有Fe2O3。(3)高锰酸钾氧化草酸根离子,其溶液显红色,所以滴定终点的现象是粉红色出现。锌把铁离子还原为亚铁离子,酸性高锰酸钾溶液又把亚铁离子氧化为铁离子。反应中消耗高锰酸钾是0.001cVmol,Mn元素化合价从+7价降低到+2价,所以根据电子得失守恒可知铁离子的物质的量是0.005cVmol,则该晶体中铁的质量分数的表达式为。点睛:本题主要是考查物质分解产物检验、元素含量测定等实验方案设计与评价,题目难度中等,明确实验原理和相关物质的性质是解答的关键。关于化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下

12、:净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸;进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2,气体点燃前先验纯等);防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”,白磷切割宜在水中进行等);污染性的气体要进行尾气处理;有粉末状物质参加的反应,要注意防止导气管堵塞;防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施,以保证达到实验目的)。3【2018新课标3卷】硫代硫酸钠晶体(Na2S2O35H2O,M=248 gmol1)可用作定影剂、还原剂。回答下列问题:(1)已知:Ksp(BaSO4)=1.11010,Ksp(BaS2O3)=4.1105。市售硫代硫酸钠中常含有硫酸

13、根杂质,选用下列试剂设计实验方案进行检验:试剂:稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、H2O2溶液实验步骤现象取少量样品,加入除氧蒸馏水固体完全溶解得无色澄清溶液_,有刺激性气体产生静置,_(2)利用K2Cr2O7标准溶液定量测定硫代硫酸钠的纯度。测定步骤如下:溶液配制:称取1.2000 g某硫代硫酸钠晶体样品,用新煮沸并冷却的蒸馏水在_中溶解,完全溶解后,全部转移至100 mL的_中,加蒸馏水至_。滴定:取0.00950 molL1的K2Cr2O7标准溶液20.00 mL,硫酸酸化后加入过量KI,发生反应: Cr2O72+6I+14H+3I2+2Cr3+7H2O。然后用硫代硫酸钠样品溶液滴定至淡黄绿色,发生反应:I2+2S2O32S4O62+2I。加入淀粉溶液作为指示剂,继续滴定,当溶液_,即为终点。平行滴定3次,样品溶液的平均用量为24.80 mL,则样品纯度为_%(保留1

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