《部编版道德与法治四年级上册第一单元《当冲突发生》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治四年级上册第一单元《当冲突发生》教案.pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版道德与法治四年级上册第一单元 当冲突发生 教案 教学目标 1 与小伙伴相处时 能多为别人着想 尽量避免矛盾的发生 2 懂得原谅别人是一种美德 在与人交往时 做到宽以待人 严以律已 3 在产生矛盾后 能多从自己身上找原因 做到宽宏大量待 教学重难点 教学重点 懂得原谅别人是一种美德 在与人交往时 做到宽以待人 严 以律己 教学难点 在产生矛盾后 能多从自己身上找原因 做到宽宏大量待人 课前准备 课件 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入课题 1 观看表演 这不是我的纸屑 2 交流 说说你对这个情节中两位同学的看法 3 揭示课题 二 寻找冲突原因 1 指名交流 说说你与同学的一次
2、冲突事件 随机板书 2 交流与讨论 为什么会发生这样的冲突事件 3 小组活动 针对以上冲突 结合同学发言 归纳冲突发生的原因 三 化解冲突 1 学生交流 化解冲突活动的办法 2 板书总结办法 四 总结 懂得原谅别人是一种美德 在与人交往时 做到宽以待人 严以律己 在 产生矛盾后 能多从自己身上找原因 做到宽宏大量待人 第二课时 教学目标 1 树立积极的人生态度 遇到受欺负的事情能正确应对 2 认识到生活中的受到欺负是难免的 要学会用合理的方法摆脱欺负 保 护自己 3 了解受欺负的原因及其危害性 教学重点 1 认识到在生活中 不仅会遇到一些矛盾和摩擦 也可能会遇到被他 人欺 负的 2 遇到欺负
3、要学会抵抗 3 学会保护自己的同时 也需要学会用合理的方式摆脱烦恼 教学难点 1 认识到在生活中 不仅会遇到一些矛盾和摩擦 也可能会遇到被他 人欺 负的情况 2 遇到欺负 要学会抵抗 教学准备 课件 教学过程 一 谈话导入 1 你有被别人取过外号 或者给别人取过外号吗你觉得这种做法好吗 2 揭示题题 二 遇到欺负怎么办 一 片段一 1 阅读角 知心姐姐 我姓毛 是一个普普通通的女生 有同学总是拿我的名字的笑我 叫我 毛 毛虫 毛病 有的叫法不堪入耳 我问他们为什么要取笑我 他们却回 答 就 愿意这样叫 这下 反倒是我不知该怎么反驳他们了 我真是太苦恼了 知心姐姐 请你帮帮我 一个苦恼的女生毛静
4、媛 2019 年 5 月 4 日 2 在心里想想 自己和班里有这类欺负行为吗 3 小贴士 1 故意打 推 撞 踢同学 2 辱骂 取笑 讽刺同学 3 给同学取侮辱性的外号 4 捉弄同学 故意损坏他人物品 5 挑拨是非 排挤同学 6 散播他人隐私 二 学会应对欺负 1 片段一 课间 美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上 盒里的文具 撒了 地 王玲伤心地捡起了被摔坏的笔与美欢理论 可美欢却不肯认错 王玲想 算了吧 她转身要走 谁知美欢却挡住了去路不让她走 其他同学也跟着起 哄 2 请你说说王玲此时的内心感受 3 总结 被人欺负是痛苦的 我们不抵抗 欺负可能变本加厉 痛苦 也会 加剧 我们必须采取正确的方
5、法应对欺负 三 演一演 1 假如你是王玲 你会怎样做呢 要求 1 小组成员依次发言 表达自己的想法 2 组长指定一名组员负责记录 3 组内对所有成员的发言进行整理 归纳 4 先组内排练 再在班级演一演 2 假如你看到了王玲的遭遇 你会怎样做呢 四 我来出主意 1 片段一 阅读小故事 2 小贴士 当我们在校外受到欺负时要保持冷静 不要害怕 观察周围的环境 寻找脱身的方法 向路过的大人或附近的居民求助 可以先妥协 但要记住对方的特征 以便事后报警 3 片段二 他上六年级了 我们是在打球的时候认识的 第一次他向 我要 了五元钱 答应两天后还我 我就给了 可后来他不仅没还 还不断 跟我要钱 我每次让他
6、还钱 他就扬起拳头要揍我 总这样下去 我的零 花钱很快就该没有了 4 小组讨论 你有什么好方法 要求 1 小组成员依次发言 表达自己的想法 2 组长指定一名组员负责记录 3 组内对所有成员的发言进行整理 归纳 4 先组内排练 再在班级演一演 5 交流 五 知识窗了解 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 明确当我们在校外受到欺负 时规 定 未成年人不得有 打架斗殴 辱骂他人 强行向他人索要财物 等不良行为 不得有 纠集他人结伙滋事 扰乱治安 多次拦截殴打索要 他人财物 等严重不良行为 六 总结在校内受到欺负可以请同学主持公道 也可以向老师请求保 护 我们必须采取正确的方法来应对欺负 在校外受到欺负 也需要果断 采取措施 保护自己 板书设计
