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13旅鼠之谜 学习目标: 1培养学生研究能力。2学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3理解说明文知识性很强的特点。学习重点、难点1旅鼠的特点。2培养学生研究能力。3自己讲述课文内容,解答旅鼠之谜。一、自主预习1给下列加点字注音。媲( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信 啮( )齿 滑稽( ) 徘徊( ) 逃窜( )2解释下列词语。前赴后继: 。媲美: 。逃衅: 。迷惘: 。道听途说: 。 笃信: 。鼠目寸光: 。相辅相成: 。3、阅读课文,整体感知归纳北极旅鼠的几大奥秘。二、合作探究1讨论旅鼠的几大奥秘的原因是什么?2课文说:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么,例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下,这样说对不对?为什么?(学生发表自己的见解,不求统一答案。)3除了旅鼠之外,其他动物也有一些奇异的现象,请根据你的观察和了解,写一段文字,说明某种动物奇异的表现及其原因,在班上交流。 (学生说自己所见的奇闻,形成书面文字。)三、课堂练习:见综合能力训练四、课堂小结:理清本文写作思路及写作特点五、我的反思: