《河北省南宫市奋飞中学高中化学必修一课件：3.2钠的重要化合物 （1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省南宫市奋飞中学高中化学必修一课件：3.2钠的重要化合物 （1）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说课稿 奋飞中学 说课课题 钠的重要化合物 过氧化钠 重点难点 教学目标 学生分析 教材分析 教学策略 教学过程 情境导入 形成猜想 实验演示 得出结论 师生互动 图片展示 课堂练习 板书设计 说课环节 一 教材分析 1 钠的重要化合物 是人教版高中化学必修1第三章 金属及其化合物 中的第二节内容 第一课时 2 本节课是全章教材重点之一 通过过氧化钠的学习 可以加深巩固钠一节的知识 并为下一节碳酸钠的学习奠定基础 故本节课具有承上启下的重要作用 二 学生分析 1 知识起点分析学生已经简单学习了钠的化合物 Na2O 的一些性质 掌握了钠单质的性质和学习方法 2 心理特征分析高一学生正处在由好动向
2、稳重转变的阶段 学生具有敏感好动的特点 又有较好的自律性 已具备较强的发散思维 能够敢于提出自己的观点 初步具有一定分析问题 解决问题的能力 三 教学目标分析 1 知识与技能掌握过氧化钠与水 二氧化碳的反应 能解释潜水艇中持续供氧的原理 2 过程与方法能够模仿 滴水生火 的魔术 初步学习趣味实验的简单设计方法 3 情感态度价值观通过观看魔术 感受化学的趣味性 增强问题意识 学会发现和提出有价值的化学问题 四 教学重难点分析 教学重点 教学难点 过氧化钠与CO2的反应 过氧化钠的化学性质 与H2O CO2的反应 五 教学策略 以魔术为线索 创设情境 以实验探究为手段 展开活动 教学过程 课堂练习
3、 情景导入 研究用途 得出结论 形成猜想 引导思考 实验演示 师生互动 六 教学过程 1 情境导入 设计意图 创设情景 引导学生以极高的兴趣进入课堂 采用图片引入法 提问 消防员常常用什么来灭火 2 实验演示 吹气生火 设计意图 观看视频 让学生通过观看视频中的Na2O2与CO2实验现象 引导学生思考 得出实验结论 激发学生学习兴趣 设计意图 通过播放视频引导学生从实验现象得出Na2O2与H2O反应的实验结论 3 实验演示 滴水生火 4 师生互动 引导学生思考 教师和学生共同完成书写Na2O2与H2O和CO2反应的化学方程式 并用双线桥和单线桥标明电子转移情况 结合氧化还原和物质的量判断氧化剂
4、还原剂物质的量之比 4 Na2O2的用途和保存 设计意图 由Na2O2与H2O和CO2反应分析Na2O2的用途及保存 5 课堂练习 小军爱动脑筋 特别是在做计算题时 思维非常活跃 想出的方法又科学又简单 老师在课堂上要求同学们做如下一道题 在100g水中分别加入下列物质 2 3g钠 6 2g氧化钠 7 8g过氧化钠 4g氢氧化钠 完全溶解 比较各溶液的溶质质量分数的大小 不到2分钟 小军就得出了正确结果 你知道是怎么做出来的吗 请你也试一试 结果是 A B C D 钠的重要化合物 过氧化钠 一 Na2O2的化学性质 1 与H2O和CO2反应 2 与H2O反应 2Na2O2 2H2O 4NaOH O2 二 Na2O2的用途 供氧剂 七板书设计 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2 三 保存 密封 阴凉 干燥 魔术师之路 氯水成分探究 情景一 氯水与水发生了反应 情景二 氯水可能的成分 环节三 氯水成分检验方案 环节四 成果展示 环节五 探究成果总结 谢谢大家 敬请指导
