《2019_2020学年高中语文第二单元中国现当代短篇小说6游园惊梦课时作业粤教版选修短篇小说欣赏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中语文第二单元中国现当代短篇小说6游园惊梦课时作业粤教版选修短篇小说欣赏（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 游园惊梦一、基础知识1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是 ()这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得_，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往是_，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的_，广场绿地上几个钟头的发呆。A浮光掠影蜻蜓点水走马观花B蜻蜓点水走马观花浮光掠影C走马观花蜻蜓点水浮光掠影D浮光掠影走马观花蜻蜓点水【答案】B(蜻蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：好像水面的光和掠
2、过的影子一样，一晃就消逝，比喻印象不深刻。和前句的“擦身而过的几缕幽香”，还有整句话游巴黎、品韵味的语境相符)2下列各句中，表意明确、没有语病的一句是()A中国民间组织要通过自身能力的提升，充当绿色低碳活动的参与者、民意表达者、谈判推动者，发挥民间组织的独特作用，发出在气候变化问题上的最强音。B古装玄幻仙侠剧花千骨自在湖南卫视热播以来，不少女粉丝的心被剧中“东方彧卿”的扮演者张丹峰俘获。张丹峰微博点击率在短时间内猛增。C中国借用“丝绸之路”的历史符号，与沿线国家共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体的战略构想。D时代周刊评价称，雷军的野心是创建一个让全世界都认
3、可且为之倾倒的中国品牌。小米的成功存在很多争议，但它的成功也是全世界都有目共睹的。【答案】A(B.中途易辙，把“自”移到句首。C.成分残缺，可在“与沿线国家”前加“提出”。D.成分赘余，“都”和“有目共睹”语意重复，删去“都”)3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()人们相信伪科学和谣言的另一个重要原因是人类个体的“偷懒”习惯我们在认知上的“吝啬”，会让我们通过捷径来处理信息。_这种认知捷径会受到先入为主的信息左右，_起初我们接受的信息存在着偏差，_后续改变这种态度和观点的难度就会很大，_我们会用已有的观点来同化后续的信息和观点。_从这个角度来说，我们就要注重科学传播的质量这不仅包括科学
4、性，_要和公众的日常生活结合起来，让科学更接地气。A但虽然但是/所以更B/即使然而虽然因此而且C而如果那么因为/还D然而因为所以因而其实/【答案】C(第处表顺承，没有转折含义，填“而”。第处表假设，填“如果”。第处和第处的“如果”搭配，填“那么”。第处解释原因，填“因为”。第处前后衔接恰当，不需要关联词。第处填“还”与前面的“不仅”搭配)二、文本阅读阅读课文“钱夫人还没来得及尝鱼翅”至“请各位到客厅那边宽坐去吧”部分内容，完成后面的题。4小说采用现代意识流的写法，请概括出所节选文段的意识流描写的内容。_【答案】宴会上，程参谋献殷勤，钱夫人想起情人被妹妹夺走：在桂枝香三十岁生日宴会上，钱夫人的亲
5、妹妹月月红抢走了郑彦青。5程参谋、蒋碧月是促使钱夫人进入梦境的关键人物，为什么？_【答案】蒋碧月是月月红的投影：两人都抢夺过亲姐姐的男人，都“专拣自己的姐姐往脚下踹”；性格作风一样热辣，轻佻；相貌打扮相仿。程参谋是往日钱将军的参谋郑彦青之影像：两人同是参谋身份，在长相仪态、衣饰打扮和一言一举上有相似之处。因此，两人触动了钱夫人的记忆之弦。6小说中，钱夫人所见到的与她过去所经历的有着惊人的一致，作者为什么这样写？_【答案】钱夫人在窦夫人宴客时所触发的回忆是“幕前表演”，两人身世的失落轮回则为“幕后实质”。钱夫人的失落，外在的显赫与荣耀背后的许多委屈是没法诉说的。这种失落的命运不幸地在不同的人事上
6、不断地轮回，今日的钱夫人，便是明日的窦夫人，窦夫人的寂寞委屈同样。三、课外阅读阅读下面的文字，完成后面的题。猎狐凸凹山里的狐狸不吃鸡。这次却吃了。因为连着下了七天大雪。吃了一只，没人理会；吃了两只，还是没人理会终于有人来找父亲：“这狐狸该治治了，它太贪了。”父亲点点头。山里人好脾气，处事皆有几分宽容；这回就是狐狸的不是了，把人“挤兑”急了。父亲寻着狐狸的爪印，找到后山的凹处，便把随身带的铁夹子埋下了，又盖上一些浮雪，狐狸肯定会被夹住。果然有一只狐狸被夹住了。那狐狸通体雪白，与雪融在了一起。父亲越靠近它，它叫得越欢。声音震得树梢上的雪簌簌地落下。父亲快到它身前了，狐狸果断地咬断了夹子上夹着的那条
7、腿。它不愿落到人的手里。父亲心里一热，他被狐狸的壮烈感动了。狐狸拖着一条残腿，跑得很慢；父亲便去追它。快要追上它了，父亲突然打了一个趔趄，摔倒了。狐狸也停下来，看着父亲从地上爬起来，它趁机喘一喘气。父亲又追它了，它便也放开腿一蹦一蹦地跑。父亲加速它也加速，父亲减速它也减速，人和狐狸总是相距那么一段距离。父亲有些喘不上气来，便停下脚步；几乎是在同时，狐狸也戛然停下。父亲看着狐狸，狐狸也看着父亲。狐狸的眼睛睁得很大，即便是被白雪映照着，也能看出它眼神里的灼灼光芒。狐狸干脆将那只断腿抬起来，用舌头轻轻舔上边的血迹；血迹很快便被舔干净了，血洇过的皮毛，就依旧雪白。它比人还从容。父亲被它激怒了，心里躁得
8、很。“非得追上你不可。”父亲说。父亲箭一般地蹿出去，狐狸也箭一般蹿出去。两者无声地较量着。树上的栖鸟，也都不敢叫出声，悄悄地飞走了。狐狸跑得太快了，不想撞到一棵松树上，回头看一眼父亲，呜哝了一声，晕过去了。父亲大喜过望，脚下就又鼓了鼓劲，倏地就奔向狐狸倒下的地方。但脚下感到被什么东西绊了一下，头也撞到树上，眼前一阵黑，不情愿地躺下了。待他醒过来，见几尺远处那只白狐狸也蠕动着身子。他感到一种说不出的神秘，便有些犹豫。狐狸站起来，静静地望着他，眼光里竟有几分女人一般的温柔。父亲便有了几分困惑。树梢上的雪抖落下来，飘到他的颈窝中，有一种刺骨的沁凉。他不禁打了一个寒战。狐狸不慌不忙地朝前走了。父亲静静
9、地看了两眼，判断出那只狐狸的体力已消耗得差不多了，再坚持一会儿，逮住它，便是很自然的事。关键是不要让它喘息。父亲便悄悄地撵上去。狐狸不再从容，跑得慌忙起来。追逐一阵之后，狐狸果然跑得有些吃力了，回头望的时候，就哆嗦起来。“你别着急，我马上就赶上你。”父亲有几分得意。到了一面陡坡，狐狸受伤的腿就有些蹬不上劲儿了。可人越来越近了，狐狸便发出两声哀嚎。父亲听到狐狸的叫声，知道一切都该结束了。狐狸索性不再奔跑，站在陡坡上，身子转过来，前腿向上举着，看着人走近。父亲吃了一惊。狐狸的眼光不再那么明亮，也没有刚才那份温柔，罩着雾一般的一层凄迷。它等待着。父亲知道，它在等待着与人最后的一搏。父亲不禁倒退了两步
10、。父亲与狐狸对峙着。面对着这么一只沦入末境，准备承受迎面而来的一切的狐狸，父亲不知怎么办好。他突然想到了人。在那个时代，人到了这一刻，也会这般地从容等待么？他看了一眼狐狸，狐狸那雪白的绒毛与雪交融在一起，似乎是雪的一部分。他觉得，与狐狸最后的那一搏，其实已没有什么意思了。他朝山下走去。把狐狸遗留在雪坡之上。我迎向父亲，“逮住狐狸了？”“没。”“怎么会呢？”“它真美！”“怎么个美法？”“等你长大了，就明白了。”(选自青年博览，有删改)7.下列对文章的概括与分析，不正确的一项是()A.作者对狐狸采用了前贬后褒的写法，先批评狐狸贪婪的一面，而在后文一逃一追的叙述中，却饱含着对狐狸的赞扬和喜爱。B.“
11、它叫得愈欢”写出了狐狸在猎人逼近时，因腿被夹住无法逃脱而发出的尖锐、响亮的叫声，这叫声也表现出了狐狸的焦急无奈。C.“树上的栖鸟，也都不敢叫出声，悄悄地飞走了”采用间接描写，烘托出这场追逐气氛的紧张激烈，产生了无声胜有声的艺术效果。D.小说形象鲜明，父亲是一个经验丰富、判断准确的优秀猎手，猎狐过程的叙述更表现出作者对年老父亲行动敏捷的佩服。【答案】D(没有表现作者的佩服之情)8.小说结尾说“它真美”。狐狸美在何处？请结合小说情节分析。_【答案】美在形象：皮毛雪白，眼神闪烁着灼灼光芒。美在性格：刚烈，为不落入猎人手中，宁愿咬断自己被夹住的腿；最后将被猎人抓住，不投降，不哀求，准备拼搏。美在智慧：
12、逃跑时能审时度势，根据自身体能，不慌不忙与猎人周旋。美在精神：有同情之心，看着欲捉自己的猎人受伤躺在地上，静静望着的眼光透着温柔。9.本文情节一波三折，富有戏剧性，其“波”“折”体现在哪里？有何艺术效果？请简析。_【答案】“波”“折”：狐狸被夹住，眼看即将被猎人抓住，却咬断自己被夹住的腿而得以逃脱。狐狸跑得太快撞到松树上晕过去，眼看被抓，可父亲脚下被绊，头撞树干也躺下了，狐狸再次得以逃脱。最后狐狸终将被抓，竟然准备与人搏斗，而原先想方设法，用尽全力要抓它的猎人最后却出人意料地放弃了。艺术效果：突显了狐狸美好的形象和精神。增加了悬念，更能引起读者的兴趣。引人深思，丰富了小说内涵。四、语言运用10
13、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。有说法称，葵花籽是致癌食物之首。其实，_，它富含不饱和脂肪酸、多种维生素和微量元素。既然葵花籽的营养价值很高，_？其中一个原因可能是，其生长速度很快，容易吸收土壤中的重金属，对人类而言，吃入富含重金属的植物，并在体内不断蓄积，则足以致癌，甚至致命； _，且这些油脂大多属于不饱和脂肪酸，进食过多会使体内脂肪代谢失调。【答案】葵花籽含有大量人体所需要的营养成分那为何会被列为致癌食物之首呢另一个原因可能是葵花籽含油量高11下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。_【答案】班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。
