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1、河北省正定县第七中学2017-2018学年高二政治上学期第一次月考试题（无答案）一、单项选择题(本大题共40小题，每小题2分，共80分)1有人说：“哲学让我们在生活的海洋里拾取爱与智慧，让它们凝成我们前行的助推器。”也有人说：“哲学是人的第三只眼睛。”这些表述从侧面说明()A哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结B哲学能给人们提供科学的世界观和方法论C哲学是指导人们生活得更好的艺术D离开了哲学，具体科学知识就会干涸和枯萎2爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了大卫休谟和恩斯特马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这表明() A哲
2、学是“科学之科学”B哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导C哲学是各门具体科学的概括和总结D大卫休谟和恩斯特马赫的哲学是科学的世界观和方法论3于丹在论语心得一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有()生活需要智慧，需要哲学哲学就在我们的身边哲学是具体科学的基础哲学是科学的世界观和方法论A B C D4庄子中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点()A认为思维与存在不具有同一性B体现了可知论与不可知论的分歧C表明世界上没有不可认识的事物D属于古代朴素唯物主义5王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是()A心
3、外无物B天地为万物之本C夫形于天地之间者，物也D舍天地则无以为道6英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于()客观唯心主义主观唯心主义可知论不可知论A B C D7名医扁鹊在著名的“六不治”律条中提出了“信巫不信医，病不可治”的主张。这是因为()信巫者认为治病依赖于人的主观精神，否认了物质决定意识错误的世界观导致错误的方法论，“信巫不信医”影响治病效果“信巫不信医”具有形而上学性，把复杂的问题简单化了“信巫不信医
4、”属于唯心主义范畴，排斥科学诊治A. B C D8从哲学上看，“心想事成”与“天命难违”的区别在于()A前者是积极的观点，后者是消极的观点B心想不一定事成，天命却是不可违抗的C前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义D两者都属于唯心主义的观点9 与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”含义相同的是()A“气者，理之依也”与“形存则神存，形谢则神灭”B“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”与“有条件要上，没条件也要上”C“时人不识凌云木，直待凌云始道高”与“读书百遍，其义自见”D“我思故我在”与“是就是，不是就不是”10观点一：美学中的“移情”说法人们高兴的时候，就
5、觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如泣。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是()A对思维和存在关系问题的不同回答B对思维和存在有无同一性问题的不同回答C对世界是什么、怎么样的根本观点的不同回答D对思维和存在何者是本原问题的不同回答11污染物排放是造成雾霾天气的“罪魁祸首”。也有人提出，雾霾是上天的惩罚。这两种观点()体现了唯物主义与唯心主义的对立体现了主观唯心主义与客观唯心主义的对立体现了辩证法与形而上学的对立是对思维与存在何者
6、为本原问题的回答A B C D12下列说法符合唯物主义观点的有()存在就是被感知物是观念的集合气者，理之依也形存则神存，形谢则神灭自然界的万事万物是绝对精神的体现和派生物天地合而万物生，阴阳接而变化起A B C D13宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。这一寓言中其子和邻人之父的看法是()唯物主义的态度唯心主义的态度客观地看待事物以主观想象代替客观事实A B C D14针对当前国际经济政治发展的趋势，有网友发表言论说：“国际政治经济格局是变幻莫测的，想把握住国际局势的变化那是徒劳的。”该网友的观点()属于唯心主义观点 属于
7、不可知论观点认为思维和存在没有同一性属于相对主义和诡辩论A B C D15当前，我国正处于改革发展的关键时期，实践呼唤哲学创新。全面建成小康社会、推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴，都离不开哲学创新。这是因为()A哲学对时代具有批判的功能B哲学对时代具有塑造和引导的功能C哲学有时对社会变革起决定作用D哲学总是对社会变革起促进作用16当老子从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”得出柔弱胜刚强的一般结论时，这就是哲学的沉思和悟性了；知道一个苹果可以切成两半、112，这是常识，但由此进而探索“一分为二”或“合二为一”是宇宙的普遍原理，这就是哲学了。可见()A哲学是世界观和方法论的统
8、一B哲学是系统化、理论化的世界观C哲学源于具体科学D哲学是对世界最一般本质的思考17霍金在他的大设计一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键。”从世界观上看，与该观点一致的有()普罗泰戈拉：人是万物的尺度赫拉克利特：世界是由一团火组成的泰勒斯：世界由水构成 黑格尔：密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞A B C D18法国哲学家夏尔佩潘说：“随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。”哲学家通过思考所要回答的问题是()对科技发展过程中的知识进行概括和总结科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律人类认识世界和改造世
9、界需要怎样的方法论具体科学研究要不要世界观和方法论的指导A B C D19张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料表明()A真正的哲学可以成为社会变革的先导，推动时代前进B真正的哲学都是自己时代的精神上的精华C任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映D哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果20心灵的房间，不打扫会落满灰尘。我们每天都要经历很多事情，心里的事情一多，心也跟着乱起来。蒙尘的心会变得迷茫。将心灵除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱。有人因此总结出人生必须懂得必要
10、的放下。以下说法，具有主观唯心主义色彩的是()放下压力：心态决定成败 放下懒惰：奋斗改变命运放下狭隘：心宽前路必然宽放下犹豫：行动才有收获马克思主义哲学的产生不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学前提和理论来源。据此回答12题。21马克思主义哲学产生的阶级基础是()A资产阶级的产生和发展B无产阶级的产生和发展C工人运动出现高潮D资本主义国家基本矛盾的尖锐化22 马克思主义哲学产生的自然科学前提是()生物进化论信息论细胞学说能量守恒和转化定律A B C D23习近平总书记在主持十八届中央政治局第一次集体学习时强调，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。这说明()A
11、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的重大理论成果B中国特色社会主义理论体系是被实践证明了的唯一科学理论C中国特色社会主义理论体系是毛泽东和邓小平等领导人共同创立的D中国特色社会主义理论体系是近代中国时代的精神上的精华24习近平总书记指出，中国共产党必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革、发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学()A能为我国解决改革、发展问题提供具体方法B是指导我们有效改造世界的终极真理C是现时代的思想智慧D是世界观和方法论的统一25马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，根本原因在于()A它对事物发展起积极的推动作用B它
12、是自己时代的精神上的精华C它是以实践为基础的哲学D它是无产阶级的科学的世界观和方法论26马克思主义哲学和旧哲学的区别是()旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民的利益A B C D27中国特色社会主义理论体系()包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的最高理论成果是马克思主义中国化的最新理论成果是不断发展的开放的理论体系A BC D28马克思主义哲学的诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入
13、了一个崭新时代。之所以作出上述判断，是因为马克思主义哲学()第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段A B C D29钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始让学生学习专业课。这样安排学习顺序的道理是()A哲学是具体科学的基础，随着具体科学的发展而发展B哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结C只有马克思主义哲学才是真正的哲学D马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具30下列对马克思主义中国化认识错误的是()A马克思主义中国化是马克思主义在中国传播和发展的过程B马克思主义中国化是马克思主义哲学著作翻译成汉语的过程C马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合D马克思主义中国化是用马克思主义的普遍原理指导中国革命和建设的实践过程31康德在其撰写的宇宙发展史概论中指出，“给我物质，我就用它造出一个宇宙来”。这一观点()A承认了世界的本质是物质，世界统一于物质B否认了意识现象的存在，陷入了“一元论”的泥潭C认为意识能够创造物
