2015学年某小学六年级自然教学工作总结

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1、 2015学年某小学六年级自然教学工作总结 2015学年某小学六年级自然工作 我担任六年级自然学科的。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结如下： 一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。 1、备课。 首先认真新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前

2、准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。 2、上课。 认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。 准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变 教教材 为 用教材 。使知识变为学生乐于接受的东西。 重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。在

3、教学过程当中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于，使课堂气氛、平等、民主、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程当中，采用 提出问题 猜测 制订计划 实验、制作 结论 表达与交流 教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变 学会 为 会学 ，全面提高学生科学素养。 注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。-教师范文吧精心整理- 3、巩固应用。 重视学生理论联系实际

4、。应用所学的知识解决一些生活实际问题。 二、重视自身素质的培养。加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取教学经验，认真听课，积极参与课改活动。 总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因一是教学时间不足，只能老师演示实验让学生观察，导致学生对某些自然现象模糊不清，影响教学效果.二是不全，不能满足学生实验要求。三是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4