《新课堂英语必修四外研课件：Module 3 Section Ⅰ》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课堂英语必修四外研课件：Module 3 Section Ⅰ（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module3BodyLanguageandNon verbalCommunication 听歌学英语 Fillintheblanksafterlisteningtothesong 导读 冯曦妤 英文名字FionaFung 是一名香港歌手兼作词人 以歌声清脆而著名 ShiningFriendsAlittlefaithBrightensarainyday youcan tgoawayDon thideyourselvesinthecornerYouhavemyplacetostaySorrowisgonnasaygoodbye Lifeisdifficult You llseethehappys
2、unshineKeepgoingonwithyourdreamChasingtomorrow ssunriseThespiritcanneverdieSunwillshine myfriendWon t cry mydearSeeingyoushedatearMakemyworlddisappearYou llneverbealoneindarkness Opensup letyou Seemysmile myfriendWearewithyou holdinghandsYouhavegottobelieve youaremydestinyWe remeanttobeyourfriendsTh
3、at swhatafriendshipshouldbe 闪亮的朋友 小小的信念照亮那下雨天生活虽艰难困苦 你总不能逃避不要躲于角落我的胸怀可让你倚靠忧伤终会跟你说再见张开眼睛你会看见快乐的阳光继续追寻梦想 向着明天的太阳追赶不会逝去的是信念与理想好朋友 太阳会闪耀谁都不会令你流泪你的一滴眼泪都会让我的世界灰暗在黑暗中 你永不会孤独好朋友 看我的笑颜手牵手 我们和你一起走在我宁静的心灵 你是我的信念与目标 我们永远都会在一起因为我们是朋友 导航知素养 Aguidetothemodule Section Introduction ReadingandVocabulary 重点单词 1 adj 攻击
4、的 挑斗的 挑衅的2 n 姿势 姿态3 n 协议 交易4 vt 包括5 vi 张开6 vt 掌击 aggressive gesture deal involve spread slap 7 n 交流 沟通 communicatevi 用语言 信号 传递信息 交流8 adj 无意的 不知不觉的 consciousadj 意识到的 自觉的9 vi 变化 varietyn 种类 variousadj 各种各样的10 adj 正式的 informaladj 非正式的11 adv 传统地 traditionaladj 传统的 traditionn 传统12 adj 恐吓的 具有威胁的 threatenv
5、 威胁 threatn 威胁13 adv 轻微地 稍微 slightadj 轻微的 少量的 communication unconscious vary formal traditionally threatening slightly 核心短语 1 保持 警惕2 达成协议 做成交易3 举起4 giveaway 5 shakehandswith onguard makeadeal holdup 暴露 自己的情况 与某人握手 经典句式 1 Althoughtheseareveryimportant wecommunicatewith justspokenandwrittenwords 尽管这些很
6、重要 但我们并不仅仅靠口语和书面语交流 2 Indeed bodypositionsarepartof bodylanguage 事实上 身体姿势是我们所说的 身势语 的一部分 3 Onepersonthenholdsuphishand and 然后这个人举起手 手掌向外 五指展开 morethan whatwecall palmoutwards fivefingersspread 1 词的转化2 词的派生 dealn 协议 交易 v 处理 交易 1 否定前缀in formaladj 正式的 informaladj 非正式的 correctadj 正确的 incorrectadj 不正确的 c
7、onvenientadj 方便的 inconvenientadj 不方便的 2 否定前缀un consciousadj 意识到的 自觉的 unconsciousadj 无意的 不知不觉的 clearadj 清楚的 unclearadj 不清楚的 comfortableadj 舒服的 uncomfortableadj 不舒服的 fairadj 公平的 unfairadj 不公平的 原文呈现 Ifyousaytheword communication mostpeoplethinkof wordsandsentences Althoughtheseareveryimportant wecommun
8、icatewithmorethan justspokenandwrittenwords Indeed bodypositionsarepartofwhatwecall bodylanguage Weseeexamplesofunconscious bodylanguageveryoften yetthereisalso learned bodylanguage whichvaries fromculturetoculture Weuse learned bodylanguagewhenweareintroducedtostrangers Likeotheranimals weareonguar
9、d untilweknowitissafetorelax Soeveryculturehasdevelopedaformal waytogreetstrangers toshowthemwearenotaggressive Traditionally EuropeansandAmericansshakehands Theydothiswiththerighthand thestrongesthandformostpeople Ifourrighthandisbusygreetingsomeone itcannotbeholdingaweapon Sothegesture issaying It
10、rustyou Look I mnotcarryingathreatening weapon Ifyoushakehandswithsomeone youshowyoutrustthem Weshakehandswhenwemakeadeal Itmeans Weagreeandwetrusteachother 阅读清障 communicationn 交流 沟通communicatevi 用语言 信号 传递信息 交流 thinkof想到 morethan不仅仅 unconsciousadj 无意的 不知不觉的consciousadj 意识到的 自觉的beunconscious consciou
11、sof未意识到 意识到 varyvi 变化varyfrom to 从 到 变化 although引导让步状语从句 意为 尽管 虽然 which引导非限制性定语从句 修饰前面的 learned bodylanguage which在从句中作主语 onguard 保持 警惕 formaladj 正式的 aggressiveadj 攻击的 挑衅的 traditionallyadv 传统地 shakehands握手 weaponn 武器 gesturen 姿势 姿态 threateningadj 恐吓的 具有威胁的 dealn 协议 交易makeadeal达成协议 做成交易 when引导的时间状语从句
12、 when表示 当 时 beintroducedto 被介绍给 是introduce to 将 介绍给 的被动形式 本句是until引导的时间状语从句 该从句中know后面是省略了引导词that的宾语从句 宾语从句中含有Itis adj forsb sth todosth结构 不定式短语作目的状语 该不定式中含有that引导的宾语从句wearenotaggressive 其中that已省略 本句为if引导的条件状语从句 involvevt 包括 bowvi 鞠躬bowtosb向某人鞠躬 slightlyadv 轻微 稍微 Step1Lead in Inourlife weoftenusebod
13、ylanguage itisawayofourcommunication Canyouguessthemeaningsofthesehandgestures A waveB a highfive C OKD loveE thumbsupF clapG shakeH shrugone sshoulder F G E A B H D C 1 Para 1A greetingsinAsiancountries2 Para 2B waysofcommunication3 Para 3C fascinatingbodylanguage4 Para 4D greetingsinwesterncountri
14、es5 Para 5E Americanyouths greetingtoday答案1 B2 D3 A4 E5 C Step2ReadforthemainideaSkimthetextandmatchthemainideawitheachparagraph Step3Readingfordetails Readthetextcarefullyandchoosethebestanswers A WheninRome DoastheRomansDoB GreetingsAroundtheWorldC HowtoShakeHandsD Non verbalCommunication 1 Whatis
15、thebesttitleofthetext 2 WhichofthefollowingstatementsisTRUE A Notallbodylanguageisconscious B Europeansshakehandswiththeirlefthands C Atanytime weuse learned bodylanguage D Waysofgreetingarethesameallovertheworld 3 WhydoEuropeansandAmericansshakehandswiththeirrighthands A Theyhavebeenusedtoit B Ther
16、ighthandsaretheweakestones C Theythinkitisformal D Theywanttoexpresstheytrusteachother 4 WhichofthefollowingbelongstooneofthegreetingsintheUS 答案1 D2 A3 D4 C A Nottotouchtheotherperson B Toputtherighthandovertheleft C Togreeteachotherwith givemefive D Tojointheirhands Fillintheblankswithproperwords Waysofgreeting Shakehands trusted AncientChinese bowslightly Muslims touchtheirheart inrespect Americanyouths mindreader Analyzethefollowingdifficultsentencesinthetext 1 Indeed bodypositionsarepartofwh
