《诗歌鉴赏表达技巧(含2010—2013高考真题)学生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏表达技巧(含2010—2013高考真题)学生（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1诗歌鉴赏专题表达技巧 （学生）一、概念理解所谓表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段。高考所指的表达技巧是一个非常宽泛的概念，属于“怎么写”的问题，而所有的技巧都是为内容而服务的，因而只有确定了内容，我们才能把握技巧，否则只是一句空话。二、知识网络记叙 议论 说明直接抒情 借景抒情寓情于景（一）表达方式： 抒情 借事抒情间接抒情 借古抒情借典抒情正面描写 托物言志描写 侧面描写虚实结合动静结合正衬、反衬烘托 （二）表现手法： 对比渲染、白描联想、想象用典赋、比、兴（中国诗歌传统表现手法）（三）修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、
2、排比、反问、对偶设问、对比、同感、互文前后呼应（四）结构技巧： 过渡铺垫欲扬先抑（欲抑先扬）以景结情、卒章显志三、答题分析（一） “表达技巧类”题目答题要领首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧（答案要点一） 。其次结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用（答案要点二） 。再次说说作者采取这种手法的原因（答案要点三） 。最后解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。即运用该手法的好处（答案要点四） 。“表达技巧类”题目解题具体格式赏析修辞方法：揭示手法（什么地方使用了什么手法）分
3、析表达作用（写出了什么表现出了什么）点评妙处。赏析表达方式：这首诗使用了什么表达方式怎样叙（描写、抒情、议论）叙（描写、抒情、议论）什么这种表达方式的作用。赏析表现手法：这首诗使用了什么表现手法，其表达作用是（句意文意主旨情感） 。（二）例题分析例 1阅读下面一首唐诗，鉴赏诗中是运用何种表达技巧来表现“悲怨”这一主题的。听 筝 柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识画情。谁家独夜愁灯影，何处空楼思月明。更入几种离别恨，江南歧路洛阳城。答：这首诗主要运用了联想想象，和比喻等修辞来表现“悲怨”这一主题的。首联直点“悲怨”主题；颔联“似”表达技巧2“如”二字运用比喻手法，而
4、“柳态” “啼鸟”点出分别的伤感和思念如杜鹃泣血，丰富的联想把离别“悲怨”写得更有诗意；颈联发挥丰富的联想想象，设置了“独夜” “空楼”两个场景，表达了思念之情，反面衬托“悲怨”主题。尾句再加渲染，使这一主题更加明白，产生了震憾人心的力量。例 2、阅读下面两首古诗，然后回答问题齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1） 这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。（2） 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表
5、现出来的不同情感特点，并作简要分析。（1） 傍晚 西风（2）拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风” ，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热” ，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。例 3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （2010 湖北）鹊桥仙七夕 范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注】争：怎。1、 （1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去” ，而秦观说“两情若是长
6、久时，又岂在朝朝暮暮” 。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。 （4 分）2、此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。 （4 分）【参考答案】1、 （1）范词强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。 （2）秦词强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。2、通过“群仙相妒” （具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨” ）反衬“双星良夜”的美好。通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草” ）的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的
7、深沉。 （列举任意两例，言之成理即可）五、反馈练习1、阅读下面这首词，然后回答问题转应曲 戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。（1） 全词抒发了一种什么“愁”？（2） 又是如何表现“愁绝“的2、阅读下面这首词，完成 21-22 题。 （7 分） （2011 浙江）3蝶恋花出塞 清纳兰性德今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。22.简析画线句的表现手法。 （4 分）3、阅读下面这首词，然后回答问题。（2012 江苏） 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极
8、在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 请简要赏析这首词的结句。（4 分） 4、阅读下面这首诗，然后回答问题。画堂春 秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻 1)花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】1)捻(ni n)：持取，捻弄宋神宗元丰五年（1082） ，秦观应礼部试，落第罢归。赋画堂春 。这首词就是写他落第后的不快心情。应是一首伤春之作“凭栏手捻花枝” “ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4 分）5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（）（2012 全国大纲版） 落叶 修睦注 雨过闲田地，
9、重重落叶红。 翻思向春日，肯信有秋风。 几处随流水，河边乱暮空。 4只应松自立，二不与君同。 注修睦：晚唐诗人。 （）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？(4 分) 6、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8 分）双调雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。注 吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱：赶快。苫：用草覆盖。（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。7、阅读下边一首词鹊桥仙
10、夜闻杜鹃 陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？注惊残：惊醒。故乡：即家乡。8、阅读下面的诗歌，然后回答问题。 （7 分） （2012 广东）余杭四月 元白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关。 注 朱樱：樱桃的一种昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。 （3 分） 59、阅读下面这首宋诗，完成相关问题。 （2013 辽宁）竹轩诗兴 张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟 注 来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆烟：盘香的烟缕。问：本诗第二联描写精妙，请简要分析。 （5 分）10、阅读下面这首诗，然后回答问题。初入淮河四绝句（三） 杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹜无拘管，北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、全国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
