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1、1诗歌鉴赏之形象篇之人物形象训练要求：阅读下面诗歌，完成相关问题。1、别黄徐州姓名曾落荐书中，刻画无盐自不工。一日虚声满天下，十年从事得途穷。白头未觉功名晚，青眼常蒙今昔同。衰疾又为今日别，数行老泪洒西风。诗歌的前三联刻画了诗人怎样的形象？请结合诗句简要分析。2、竹轩诗兴 张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。请结合诗句，简要分析诗人的形象。2诗歌鉴赏之形象篇之景物形象训练3、 寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。诗人
2、眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。4、 度破讷沙（其二） 李益破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉上战初归。平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。【注】破讷沙：沙漠名。鸊鹈泉：泉水名。3诗歌鉴赏之形象篇之事物形象训练5、卜算子黄州定惠院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【注释】定惠院：在湖北黄冈县东南。漏：古代盛水滴漏计时之器。漏断，漏壶水滴尽了，指时已深夜。幽人：幽居之人，苏轼自谓。词中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请简要赏析。6、 木芙蓉 吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东
3、风。窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。【注】青女：传说中掌管霜雪的女神。两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？4诗歌鉴赏之形象训练答案及赏析1、答案：这首诗刻画了一个文采出众却很谦虚、处境艰难有充满希望的诗人形象。首联写诗人当年被名流举荐，诗人自己作诗尚未全工，愧对所得称誉。说明他文采高却很谦虚。颔联写诗人做事十年，最终落个困窘的处境。颈联写诗人并未放弃自己的追求，希望黄徐州能推荐自己，表明他对朋友充满感激，对未来充满希望。赏析：诗开头姓名曾落荐书中两句，是说他自己的姓名，曾落在当时名流的荐书之中，而他学诗有年，还未能做到恰如其分，因而有自不工 之感。
4、首句运用元稹诗名落公卿口和杜甫诗名玷荐贤中的句意。次句用晋书周觊传 刻画无盐，唐突西施的典故，表示作诗尚未全工，有愧所得的称誉。接着三四两句:一日虚声满天下，十年从事得途穷。前句是说:一朝得有虚名，由苏轼等人的推荐，自己以布衣而被任为徐州教授。从元佑二年(1086 年)到写诗这一年，恰好从事学政已有十年了，但仍然抱有途穷之感。途穷 是指绍圣元年(1094 年)因党事牵连而被罢职，在诗句中表明他的出处和被罢黜的无辜。下面白头未觉功名晚两句，表明他此时虽然已生白发，但因受到黄徐州的称赏和延誉，所以自己的事情，不久还可以寄望于黄徐州的引荐，而未觉功名之晚。而顾念今昔，深蒙黄徐州以青眼相加，这知己之情
5、，尤为可贵。范讽诗说:惟有南山与君眼，相逢不改旧时青。黄徐州正是这样的人。结尾两句:衰病又为今日别，数行老泪洒西风。作者感叹时光不肯饶人，自己年事渐衰，而又多病，所以临歧告别，泪洒西风。西风表示节季已是秋天，人们在秋天多悲，作者境遇困穷，于是就有老泪难禁之叹。这两句纯从他个人的境况着笔，点明诗为告别而作的主旨。全诗说的是作者在进退之间，难以由人。他本无心于政治斗争、却是受到政治上牵连，连一个州学教授也被罢职，在贫穷的生活之中，为此产生浩叹。另一方面，诗中表示他刻苦力学，也还有志于功名，即使功名较晚，但遇有知音，将来仍可达成此愿。杜甫诗送高三十五书记十五韵说:男儿功名遂，亦在老大时。所以诗中对徐
6、州黄守的始终以青眼相加，表示感激。52、答案：诗歌刻画了一个闲适、洒脱、高雅的诗人形象。首联通过对“竹轩” “柴门” “狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”反映了诗人洒脱的生活态度“竹” “雪” “梅”等表现了诗人高雅的志趣。【赏析】这首诗写竹轩景物，自然清丽，可以从中看出作者本身的志趣。作者虽然出身于勋业很高的富贵之家，但心志清隽，爱好闲雅，摆脱了富贵子弟庸俗的习气。开头两句写竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹，环境是非常优雅的。三四两句写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声。妙在结合轩中的清
7、事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。第五六两句写竹轩清趣，写的是暑天的夜晚和冬天下雪的白昼，以轩内倦卧看星，和冬天对雪闲吟为主，以“星穿过”和“ 雪压摧”相应地写竹，达到水乳交融、情景俱妙的程度。因此时尚在夏季，所以第六句所写的情事，只是虚写，是预想如此。作者设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人。冬天是梅花的季节，梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶。纵使不是雪天，也便梅竹同淸，使竹轩更有幽致。若是下雪的话，那么雪地映梅花，静听竹林里敲金戞玉的声音，此境岂不更加清绝。所以作者在诗中叮嘱自己说：“莫移墙下一株梅， ”梅花将为竹轩带来更多的诗兴啊！到那时节，是 “日暮倚修竹”，还是欣赏月下
8、的梅花，那就听自己的便了。6诗歌鉴赏之形象训练答案及赏析3、答：幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。 （4 分) （答出幽静意思的，给 2 分；说明营造出静谧气氛的，给 2 分。 ）赏析：全诗围绕着题目的寻字，逐渐展开。一路经行处，莓苔见履痕 ，开始二句就突出一个寻字来，顺着莓苔履痕(一作屐痕) ，一路寻来。语言浅淡质朴，似乎无须赘言: 那人迹罕至的清幽山径，正是常道士出入往来之地，这里没有人间喧嚣，满路莓苔。履痕屐齿给来访者带来希望和猜想:幽人不远，晤面在即;否则就是其人出晤，相会须费些周折。颔联写由顺其路而始入其居境。两句写景平列，用
9、意侧重闭门 寻人不遇。白云依静渚 ，为远望。白云絮絮，缭绕小渚。依字有意趣。越溪 (或是缘溪)而至其岩扉，近看则 春草闭闲门，蓬门长闭，碧草当门，道士不在寓所。如果说一路莓苔给人幽静的印象，那么这里的白云、芳草、静渚、闲门，则充满静穆淡逸的氛围。渚是静 的，白云、芳草也是静静的。门闲，不遇之人，来访者不期然而然的心境也闲 。一切都显得恬静自然，和谐默契，不受丝毫纷扰。在自然景物的观照中，悄然融入自在平静的心绪，来访不遇的怅然，似乎被这清幽、宁静的环境，带有内省参照的 禅意 所冲化，渐趋恬然。独闭的闲门，摇曳的小草，使人浸润在绿满窗前草不除 的幽静自在境界，滋味咸化于这静默的世界之中。上四句叙寻
10、而不遇，意绪明白。后四句继写一路景观，浑化无迹须缓缓味出。过雨看松色，随山到水源。这看松寻源，所趋何向，是不遇而再寻，还是顺便一游其山，还是返回，诗人没有说出。两句以景带叙，下句叙事成份更多些。水源 ，应该不是指来时经行处，所以随山不是下山，而是入山，随山转折，缘山道探寻水源。道士不在寓所，因此这寻水源，也就是寻道士，随字简洁，山道纡绕，峰回路转，随山探源，缘水经山。其间林壑深秀，水声潺潺，都由这个随字导人神游，启迪丰富的曲径通幽 的想象。上句 过雨看松色，或指道士居所门外景，或指随山时的景致。过雨 暗示忽然遇雨，诗人仅仅用一过字表示它的刚刚存在，而着意于雨霁云收之后翠绿生新的松色。过 字，把
11、阵雨带来的清新宜人的气息、物色，轻松自然地托显出来，同时也隐隐带出漫步山道7的时间进程。过雨，涮新了松色，也带来冥想。自生自灭的短暂一过 ，和静静白云一样，已在写 禅意。尾联的禅意，用得精妙。诗人看见了溪花，却浮起禅意 ，从幽溪深涧的陶冶中得到超悟，从摇曳的野花静静的观照中，领略到恬静的清趣，溶化于心灵深处是一种体察宁静，荡涤心胸的内省喜悦，自在恬然的心境与清幽静谧的物象交融为一。况且禅宗本来就有拈花微笑的故事，这都溶入默契不言的妙悟中，而领会出禅意 ，因用与 ，把物象和情感联结起来。禅宗的妙悟和道家的得意忘言，有内在相通之处。佛道都喜占山林，幽径寻真，荡入冥思，于此佛道互融，而进入 相对亦忘
12、言 的精神境界。芳草松色、白云溪花的美感，禅意默想的清享，都清美极了。乘兴而来，兴尽而返的惬意自得的感受，也都含融在诗的忘言之中。4、答案: 全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。赏析：本诗头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景。从三句才写平明日出可知，这时黎明还没有到来。军队夜行，不闻号令，但闻人马之行声，时而兵戈相拨，时而铮鏦之鸣响。栖息
13、在沙碛上的雁群，却早已警觉，相呼腾空飞去。战初归是正面写度破讷沙之事，雁正飞则是写其影响所及。首句先写飞雁，未见其形先闻其声，造成先声夺人的效果。这两句与卢纶塞下曲月黑雁飞高，单于夜遁逃异曲。不过月黑雁飞高用字稍刻意，烘托出单于的惊惧同工;雁正飞措词较从容，显示出凯旋者的气派，两者感情色彩不同。三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队蜿如游龙，战士的盔甲银鳞一般，在日照下寒光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。这是一幅极有生气的壮观景象。风沙迷漫的大漠上，本来很难见到天清日丽的美景，而此时这样的美景竟出现在战士的眼前。同时，战士的归来也使沙原增色;
14、仿佛整个沙漠耀眼的光芒，都自他们的甲胄发出。这里，境与意，客观的美景与主观的情感浑然一体，物我不分。8诗歌鉴赏之形象训练答案及赏析5、答案：全词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀忧愤、孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月” “漏断” “寒枝” “沙洲冷”等词描绘了一个清冷萧瑟的环境，用“孤”“惊” “回” “恨” “寂寞”等词极写孤鸿的神态和心理。作者运用托物言志的手法，表达了自己贬谪黄州时的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。赏析：此篇是词人被贬居黄州后的抒怀之作。词借咏孤雁夜飞抒写政治失意的孤寂忧愤之情，表现词人不同流俗清高自守的品格。上片写词人独居定惠院的寂寞冷清。 “缺月挂疏桐，漏断人
15、初静 ”营造出一幅夜深人静的画面：半轮残月高高地挂在梧桐树梢，漏壶已尽，夜已深，四周一片寂静。在这样孤寂的夜里， “谁见幽人独往来”，谁能看见那幽居人独自往来呢？他隐约出没，就像那“缥缈孤鸿影” 。词人以寥寥笔墨，即将一个独来独往、心思缜密的“ 幽人”形象描出来。末二句虚实相间，先写“ 幽人” 独自走来，后将人、鸟形象对应、嫁接，极富象征意味，又以诗意之美强化了“幽人 ”的超凡脱俗。 “缺”、 “ 疏”、 “断”几字写尽幽独凄清的心境，为上片罩上悲凉的气氛。下片承接上文，专写孤鸿，借孤鸿寄托自己满腹怨恨而又不愿攀龙附凤的情怀。 “惊起却回头” 一语双关，既可言说孤鸿被惊起而回头，也可言说 “幽人”猛回头。而下句“ 有恨无人省” 也是两层意思，一层为孤鸿因无故被惊起，故心怀怨恨，无人理解。另一层意思为词人所思，言自己被贬谪黄州时的孤寂处境。 “拣尽寒枝不肯，寂寞沙洲冷 ”写孤鸿选求栖息处的情景，宁愿在沙洲忍受寂寞凄冷，也不愿栖息高枝。此处，词人运用象征的手法表现了自己高洁自许、不愿随波逐流的心境。 “惊”、 “恨”、 “寒” 、 “寂寞”、 “冷”等词眼写出词人在患难之中“忧谗畏讥” 的情绪。全词写景兴怀、托物咏人，物我交融，含蕴深广，风
