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1、9 1 压强 基础知识训练 1 小伟同学参加军训时 体检称得他的质量为50kg 他立正时对水平地面的 压力为 N 他正步走时 他对地面的压强将 增大 不变 变小 题 型二 2 坐沙发要比坐板凳舒服 这主要是因为沙发较易发生形变 增大了人与沙发 间的 在 不变的情况下 增大 减小 了压 强 载重汽车的轮胎比普通车的多而宽 这样能 题型 四 3 一物体放在水平桌面上 如图 9 5 所示 1 若沿 aa 线将它切成两块 拿去上面的部分 物体对桌面的压力将 密度将 压强将 2 若沿 bb 线 切 开 拿去 右半部 分 则物 体对 桌面 的 压 力将 密度将 压强将 增大 不变 变小 题型二 4 下列说
2、法中 正确的是 题型一 A 压力方向总是与重力方向一致 B 单位面积上受到的压力叫压强 C 压力作用效果只与压力大小有关 D 压力就是压强 5 在下列措施中 为了增大压强的是 题型四 A 打地基的桩 其下端做成尖形B 载重汽车多用几个轮子 C 背行李的背带做得宽一些D 把铁轨铺在枕木上 6 一人先站在地面上 后又在地面上走动 则他对地面的压力和压强是 题型二 A 压力减小 压强不变B 压力 压强都增大 C 压力 压强都不变D 压力不变 压强增大 7 一位同学在结冰的湖面上行走时 突然发现脚下的冰即将破裂 他应采取的 图 9 5 措施是 题型四 A 站着不动大声求救B 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边
3、挪 动 C 赶快跑向岸边D 立即改成单脚站立大声求救 8 画出图 9 6 甲 乙中物体 A受到 物体 B压力的示意图 题型一 9 小丽在菜市场买了 个西瓜 她 用塑料袋提回家 走了没多远 她就感到 手被塑料袋勒得很痛 根据我们学过的物 理知识 你认为她应该 来减 小手被勒痛 其物理道理是 题型四 10 如图 9 7 所示 仔细观察订书机 它的结构应用了许多物理知识 其中哪 些地方应用了压强知识 试列举出来 A 增大压强的地方 B 减小压强的地方 题型四 11 如图 9 8 所示 被誉为 沙漠之舟 的骆驼站在水平沙面上 它的质量为 400 kg 每只脚掌的面积为2 10 2 m 2 则 1 骆驼
4、对沙面的压力为 2 骆驼对沙面的压强为 g 10N kg 写出带公式的运算过程 3 骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍 这样大的脚掌好 处是 题型三 图 9 6 图 9 8 图 9 7 综合提高训练 1 如图 9 9 所示 用 100 N的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的 墙壁上 物体 A与墙壁的接触面积为0 01 m 2 则物体对墙壁的压力 为 N 压强为 Pa 题型三 2 用 50 N 的压力作用在 1cm 2 的面积上所产生的压强为 Pa 如果保 持压力不变 要产生5 10 3Pa 的压强 应使受力面积变为 m 2 题型 三 3 两物体平放在水平面上 它们所受重力之比是l 3 与桌面接触面积之
5、比 是 2 1 则桌面受到的压力之比是 所受压强之比是 题型三 4 一块砖的长 宽 厚分别为20 cm l0 cm 5 cm 重 15 N 将它放在水平地面上 它对地面的最大压强为 Pa 最 小压强为 Pa 题型三 5 如图 9 10 所示 两手指用力捏住铅笔 使它保持静止 则 两手指受到的压力 相等 不等 压强 相等 不等 与笔尖接触的手指感到 疼 不疼 原因是 题 型四 6 一个普通中学生双脚站立在水平地面上 他对地面的压力和压强接近于 A 50 N 10 3Pa B 50 N 104Pa C 500 N 103Pa D 500 N 104Pa 7 如图 9 11 所示 一块正方体如图a
6、两边分别切去如图a 中虚线所示的长 方体部分 按图 b c d 放置 则它们对水平地面的压强比较为 题型二 A 一样大B b 最大C c 最大D d 最大 图 9 9 图 9 10 图 9 11 8 甲 乙两个用同种材料制成的实心圆柱体 它们的高度均为10cm 而质量 分别是 2kg 3kg 现将它们竖直放在水平面上 则它们对水平地面的压强 题型二 A 甲大B 乙大C 一样大D 无法判 断 9 体积相同的两个物体 密度之比为 2 l 与水平桌面的接触面积之比为3 2 对桌面产生的压强之比是 题型三 A 3 1 B 4 3 C 2 l D 3 2 10 边长为 10cm 重 100 N的正方体
7、把它放在边长为50 cm的水平桌面中央 则桌面受到的压强为 题型三 A 4 10 2 Pa B 2 10 3Pa C 1 0 10 3 Pa D 1 10 4 Pa 11 有两块相同的砖 如图放置在水平地面上 其中对地面的压强最大的是 题型二 12 少儿夏令营活动中 小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大 小不同 S师 S红 深浅相同 则他们对沙地的压力及压强相比是 题 型二 A F师 F红 p师 p红 B F师 F红 p师 p红 C F师 F红 p师F红 p师 p红 13 试试看 有两组同样的砖 A组一块 B组两块 每块的长 宽 高 4 2 l 要使这两组砖对地面的压强相等 可怎样放
8、 同学们想出了多种放法 请你至少 图 9 12 写出 3 种 1 2 3 14 实验题 一本初中物理书平放在水平桌面上 如何测定它对桌面的压强 请 写出 你 实验 中的 器 材 步 骤 A B 表达式 题 型二 15 若取一块砖和一块20cm 10cm 5cm的海绵 将砖块分别平放 侧放和竖直 放置在水平桌面上的海绵表面 注意观察海绵表面的三次凹陷程度 能得出的结论 是 再将相同的几 块砖叠放在海绵上 观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系 还能得出 的结论是 题型一 16 在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印 公安 人员立即用蜡浇注了如图9 13 所示的鞋模 经测量蜡鞋模 的平均厚度
9、为3 cm 质量 675g 又经测试达到脚印同样深 度 的 压 强 为1 5 10 4Pa 则 罪 犯 的 体 重 为 蜡 0 9 10 3kg m3 g 10N kg 写 出 带公式的运算过程 题型三 9 1 参考答案 基础知识训练 1 490N 增大 2 接触面积压力减小减小压强 3 减小不变减小减小不变不变 图 9 13 4 B 5 A 6 D 析 人走路时 是一只脚着地的 受 力面积变小 而压力不变 故压强变大 7 B 8 如图 9 1 所示 9 手上垫一块布或纸板压力一定时 受力面积越大 压强越小 10 A 钉子比较尖 B 手按的地方比较宽 11 1 F G mg 400kg 9 8
10、N kg 3920N 2 p F S 3920N 8 10 2 m 2 49000 Pa 3 减小对沙地的压强 综合提高训练 1 100 10000 2 500000 0 01 提示 由压强公式变形 受力面积 p F S 3 1 3 1 6 析 压 力 GF所 以31 乙甲乙甲 GGFF 6 1 2 1 3 1 甲 乙 乙 甲 乙 甲 S S G G p p 4 3000 750 析 F G 15N 砖竖放时 受力面积最小 压强最大 S小 0 1m 0 05m 0 005m 2 最大的压强 p 大 Pa m N S F 3000 005 0 15 2 小 砖平放时 受力面积 最大 压强最小 S
11、大 0 1m 0 2m 0 02m 2 最小的压强 p 小 Pa m N S F 750 02 0 15 2 大 5 相等不等疼笔尖与手的接触面积小 压强大 6 B 7 D 析 三种放法的压力相同 按图d 放置时 地面的受力面积最小 压强最大 图 9 1 8 C 析 gh S gSh S gV S G S F p 由公式可知 圆柱体对水平地面的压 强大小只跟材料的密度和它的高度有关 因甲 乙两圆柱体的材料 高度都相等 故它们对水平地面的压强也相等 9 B 析 因 S gV S G S F p 故 3 4 3 2 1 2 1 2 2 1 2 1 S S p p 10 D 提示 受力面积应为正方体
12、的底面积 不是桌面的面积 11 D 12 D 析 留下的脚印的深浅相同 说明他们对沙底的压力效果相同 也就是压 强相等 即 p师 p红 根据SpF 而 S师 S红 所以 F师 F红 13 1 A B 均平放 2 A B 均侧放 3 A B均竖放 A侧放 B 平叠 放 A 竖放 B侧叠放 14 器材 刻度尺弹簧测力计 步骤 A 用弹簧测力计测出书本的重力G B 用刻度尺测出书本的长a 宽 b 表达式 p ab G 15 压力相等时 受力面积越小 压力的效果越明显 受力面积相等时 压力越大 压力的效果越明显 16 解 鞋模的体积 3 3 750 9 0 675 cm cmg gm V 蜡 鞋模的底面积 22 3 3 025 0250 3 750 mcm cm cm h V S模 受力面积 S 2S模 0 05m 2 罪犯的体重NmPapSFG75005 0105 1 24
