2019-2020学年高中化学新教材人教版必修第二册同步学典:(2)第五章第二节 氮及其化合物

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1、人教版(2019)高中化学必修第二册同步学典(2)第五章第二节 氮及其化合物一、单选题1.大家在吃薯条等膨化食品时,会发现袋子里东西并不多却鼓鼓囊囊的,袋子里填充的是食品级的氮气而非空气。主要作用有三个方面: 延长食品的保质期; 可以抵御外界潮气的侵入; 保护食品不被压碎。下列关于N2性质的叙述中错误的是( )A.氮气在氢气中能燃烧B.氮气既具有氧化性,又具有还原性C.将空气中的氮气转变成含氮化合物属于氮的固定D.氮气与氧气在一定条件下反应生成一氧化氮2.下列过程不属于固氮的是( )A.雷电时生成氮的氧化物B.工业上用氢气与氮气合成氨C.植物的根从土壤中吸收铵根离子和硝酸盐D.豆科植物的根瘤菌

2、把空气中的氮气转化为硝酸盐3.空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列气体不属于大气污染物的是( )A.NOB.CO2C.COD. NO24.下列有关NO、NO2的说法不正确的是( ) A.NO2是红棕色气体,易溶于水,不属于酸性氧化物B.NO可以用排水法收集,但不能由N2和O2化合得到C.NO、NO2在一定条件下可以相互转化,且二者都是引起光学烟雾的大气污染物D.NO、NO2都有毒,且NO是汽车尾气的有害成分之一5.下列有关浓硝酸说法不正确的是( )A.实验室常用浓硝酸与金属锌反应制备氢气B.常温下浓硝酸能使金属铝钝化C.浓硝酸不稳定,见光易分解,需要避光保存D.浓硝酸易挥发,打开瓶塞,瓶

3、口有白雾产生6.图中试管内盛装的是红棕色气体,将其倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓人氧气后,可以观察到试管中水柱继续上升,经过多次重复后,试管被水充满,原来试管中盛装的气体是( )A.肯定是NO2气体B.肯定是O2与NO2的混合气体C.肯定是NO气体D.可能是NO与NO2的混合气7.关于氨的下列叙述中,正确的是( )A.氨有刺激性气味,因此不用来作制冷剂B.氨具有还原性,可以被氧化为NOC.氨极易溶于水,因此氨水比较稳定,不容易分解D.氨溶于水显弱碱性,因此可使石蕊溶液变为红色8.下列说法错误的是( )A.氮的氧化物是汽车尾气中的主要污染物之一B.氮的氧化物

4、既可形成酸雨,又是光化学污染的主要成分C.化石燃料的燃烧是造成空气中二氧化硫含量增多的主要因素D.酸雨在空气中静置一段时间后,雨水的酸性会慢慢减弱9.下列装置适用于实验室制氨气并验证氨气的某化学性质,其中能达到实验目的的是()A.用装置甲制取氨气B.用装置乙除去氨气中的水蒸气C.用装置丙检验氨气D.用装置丁吸收尾气10.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,再加入下列物质:铜粉溶解的是( )A.只有B.只有C.只有D.上述物质中任意一种11.经过多方努力,郑州市的空气质量有明显改善。造成雾霾的重要原因之一是汽车尾气的排放,汽车加装尾气处理装置可以减少有害尾气的排放。在汽车尾气净化装置里,气体在催化剂

5、表面吸附与解吸作用的过程如下图所示。下列说法错误的是( )A.是该过程的中间产物B.汽车尾气的主要污染成分为CO和NOC.NO和必须在催化剂表面才能反应D.该催化转化的总反应方程式12.下述实验中均有红棕色气体产生,对比分析所得结论不正确的是( )A.由中的红棕色气体,推断产生的气体一定是混合气体B.红棕色气体不能表明中木炭与浓硝酸发生了反应C.由说明浓硝酸具有挥发性,生成的红棕色气体为还原产物D.的气体产物中检测出,由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应二、实验题13.某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体是否为NO,设计了如下实验。实验装置如图所示(已知NO、能与NaOH溶液反应):

6、(1)设计装置A的目的是 ,为达此目的应进行的操作是 。(2)在(1)中的操作后将装置B中铜丝插入稀硝酸,并微热,观察到装置B中的现象是 ;B中反应的离子方程式是 。(3)将注射器F中的空气推入E中,E中的气体变为红棕色,该实验的目的是 。(4)D装置的作用是 。14.某化学学习小组采用下图所示装置,对浓硝酸与木炭的反应进行探究请回答下列问题:1.检查装置气密性后,将燃烧匙中的木炭在酒精灯上加热至红热状态,伸入三口烧瓶中,并塞紧瓶塞,滴加浓硝酸,可观察到三口烧瓶中气体的颜色为_ _,产生该气体的化学方程式是_ _。2.装置C中盛有足量Ba(OH)2溶液,炽热的木炭与浓硝酸反应后可观察到C中出现

7、白色沉淀,该白色沉淀为_(填化学式)。3.装置B的作用是_ _。4.装置D中收集到了无色气体,部分同学认为是NO,还有部分同学认为是O2。下列对该气体的检验方法合适的是_。A.敞口观察装置D中集气瓶内气体的颜色变化B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸入集气瓶内,观察蓝色石蕊试纸是否变红C.将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃如果D中集气瓶中收集的无色气体是氧气,写出产生氧气的化学反应方程式是_ _。15.某化学兴趣小组利用如图装置制取氨气并探究氨气的有关性质。1.装置A中烧瓶内试剂可选用_(填序号)a.碱石灰b.浓硫酸c.生石灰d.五氧化二磷e.烧碱固体2.若探究氨气的溶解性,则需要在K2的导管

8、末端连接下表装置中的_(填序号)装置,当装置D中集满氨气后,关闭K1、K2,打开K3引发喷泉的实验操作是_。备选装置(水中含酚酞溶液)I3.若探究氨气的还原性,需要打开K1、K3,K2处导管连接制取纯净、干燥氯气的装置。用二氧化锰与浓盐酸制取氯气,生成的气体必须通过盛有_试剂的洗气瓶。D中氨气与氯气反应产生白烟,同时生成一种无色无味的气体,该反应的化学方程式为_ _。从K3处导管逸出的气体中含有量Cl2,则C 装置中应盛放_(填化学式)溶液,反应的离子方程式为_ _。参考答案1.答案:A解析: 2.答案:C解析:雷电时发生反应,转化为NO,属于固氮, A错误;合成氨过程中转化为,属于固氮,B错

9、误;植物 的根从土壤吸收铵根离子和硝酸盐,不存在游离态的氮转化为氮的化合物的过程,不属于固氮,C正确;豆科植物的根瘤菌将氮气转化为硝酸盐,属于固氮,D错误。3.答案:B解析:二氧化碳不属于大气污染物。4.答案:B解析:A项,NO2是红棕色气体,易溶于水,由于NO2与碱反应不能生成对应的盐和水,因此NO2不是酸性氧化物,正确;B项,NO难溶于水,可以用排水法收集,在放电条件下NO可由N2和O2化合得到,错误;C项,NO与氧气反应会生成NO2,NO2溶于水会生成HNO3和NO,因此二者可以相互转化,且二都是引起光化学烟雾的大气污染物,正确;D项,NO、NO2都有毒,且汽车发动时,在电火花作用下N2

10、和O2化合会产生NO,正确。5.答案:A解析:硝酸的氧化性很强,与金属反应时一般不生成氢气而生成氮氧化物,所以实验室中不能使用硝酸制备氢气,选项A错误;在常温下铁、铝遇浓硝酸会被氧化,在表面产生一层致密的氧化物薄膜,对内层的金属起到了保护作用,这种现象叫钝化,选项B正确;浓硝酸不稳定见光容易分解,所以应避光保存,选项C正确;浓硝酸易挥发,打开瓶塞,瓶口有白雾产生,选项D正确。6.答案:D解析:由气体“红棕色”推测气体中肯定含有NO2,NO2与水反 应后生成了 NO,由“向试管内鼓人氧气多次后,试管被水充满”,说 明试管内液面上升后剩余的气体都是NO,则试管中原来的气体中可 能还含有NO或少量O

11、2。7.答案:B解析:液氨汽化需要吸收大量的热,所以液氨常用作制冷剂,A 错误;氨气中氮元素处于-3价,具有还原性,所以氨气能够被氧化 生成一氧化氮,B正确;一水合氨不稳定,受热易分解,C错误;氨溶 于水显弱碱性,因此可使石蕊溶液变为蓝色,D错误。8.答案:D解析:氮的氧化物是汽车尾气中的主要污染物之一,A正确;氮的氧化物既可形成酸雨,又是光化学污染的主要成分,B正确;化石燃料中含有硫元素,因此化石燃料的燃烧是造成空气中二氧化硫含量增多的主要因素,C正确;酸雨中的亚硫酸极易被氧化生成强酸硫酸,因此酸雨在空气中静置一段时间后,雨水的酸性会慢慢增强,D不正确。9.答案:C解析:实验室采用装置甲制取

12、氨气时,分液漏斗中盛装浓氨水, 圆底烧瓶中盛放氢氧化钠固体或生石灰,图示药品使用不正确,不能用来制取氨气,A错误;氨气与浓硫酸反应生成硫酸铵,不能用浓硫酸干燥氨气,B错误;丙装置中发生反应:,可以验证氨气具有还原性,C正确;氨气与水直接接触, 不能起防倒吸的作用,D错误。10.答案:D解析:铜能和氯化铁反应生成氯化亚铁和氯化铜,所以铜能在氯化铁溶液中溶解,正确;因能与稀硫酸反应:,硫酸铁能与铜粉反应:,所以铜粉溶解,正确;向稀硫酸中加入硝酸铜后,溶液中含有氢离子和硝酸根离子,所以相当于溶液中含有硝酸,硝酸能和铜反应,所以加入硝酸铜后能溶解铜,正确;依据的分析可知,加入硝酸钾,引入硝酸根,硝酸根与硫酸中的氢离子构成硝酸,从而使铜溶解,正确。11.

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