《2020年二年级上语文期末试卷评析情况（精校版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年二年级上语文期末试卷评析情况（精校版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_._20XX-20XX学年度第二学期语文期末试卷评析情况文昌市第三小学二年级 XXX紧张的复习、考试、改卷工作已经结束了，通过本次测试能够发现很多问题，为了使下学期有更明确的努力方向，现在根据本次测试情况做一全面的分析，好为下学期的工作打下良好的基础：一、总体分析1、试卷分析这次二年级语文试卷共十四道大题，整个试题基本体现了；注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。2、学生情况分析本班共有学生52人，从整体上来看，本次学生的学习成绩并不理想。在这些学生中，其中学习比较突出的有13人，中下水平的学生稍微多些，这就要求在下学期的教育教学中，因材施教
2、，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。3、考试情况及分析参考人数52人，总分4206分，平均分81分，及格率96%，优秀率25%。根据本班学生考试情况，从以下三方面进行分析。二、学生答题情况分析从学生完成试卷的情况来看,学生在看拼音写词语、辨别翘舌与平舌音区别、填反义词、按课文内容填空等题，失分多，只有个别学生生字词掌握教牢，不丢什么分，所以这次考试效果较差。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，导致失分。不足的主要问题：1第十题按节气歌内容填空里，学生们没有掌握好时间的顺序和节气的名称，因此本体十分最为严重，更引起了老师的重视。2第十一题按课文内容填空，并模仿
3、着完成句子。学生们只是死记硬背课文中的内容。学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。3第十三题阅读短文中的第3小题中写出“闷闷不乐的反义词”中，学生们都写了快乐。第4小题写出读了这则寓言你懂得了什么？学生对此寓言理解的深度还不够，因此不能够得到满分。4.最后一题是看图写话。学生们对于本次的写话还算不是很差，起码都能够把画意给表达出来，但句子还是不够优美，符号运用得不够合理，满分的同学只有5个，整体来说比较满意。三、整改措施 针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，大部分学生的阅读能力较差，做题态度不端正。在今后的教学活动中，我打算采取以下措施； 1、继续培养学生良好的学习
4、习惯，如；认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。 2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过失，每个学生都要会背，都要会写。 3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下结实的基础。 4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生累积名言，成语，背诵古诗，为语文学习打下结实的基础。 5、重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 今后教学中，我要注意平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下粗有更大的进步！_._
