《高中语文人教版必修5第四单元 《作为生物的社会》 导学案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教版必修5第四单元 《作为生物的社会》 导学案2（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作为生物的社会同步练习第I卷（选择题）一、选择题1下列画线的字注音完全正确的一项是（ ）A木屑（xi） 模型（m） 蚁冢（zhn） 迄今为止（q）B家畜（ch） 黏菌（nin） 纤维（xin） 化学喷剂（j）C霎时（ch） 拱券（qun） 贮存（zh） 不落窠臼（k）D毗邻（b） 穹顶（qin） 处理（ch） 一筹莫展（chu）2下列词语中有错别字的一项是（ ）A.振动 震耳欲聋 模仿 摩肩接踵B.窜改 肆意篡改 神秘 密而不宣C.侦察 立案侦查 临界 巍然屹立D.融合 其乐融融 简洁 方法简捷3下列各句中画线的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ）A.“蛇头”自认为他们的计划天衣无缝，但是魔高一
2、尺，道高一丈，在偷渡者到达青岛市的同时，我省公安边防总队办案人员早已布下了天罗地网。B.张主任苦口婆心的工作感动了居民，此后，居民们再也没有随便扔垃圾的了，一楼下水道再也没有堵过，小区的面貌焕然一新。C.上赛季还在降级圈苦苦挣扎，本赛季却提前两轮夺冠，莱斯特城这个成绩到底是“瞎猫碰上死耗子”,还是拉涅利真的改变了这支球队?D.一边是县领导们的富丽堂皇的办公楼，一边是学生们上课的危房，我们的领导们怎么坐得下去，你们心安吗?4下列各句中没有语病的一句是（ ）A这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人开辟一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。B仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的
3、，但对今天的学生来说，这显然已经是比较熟悉的了。C生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。D这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，渡过一个个难关，获得了巨大的科研成果。5填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）人终究是个经验的动物， 。如果只生活在天气预报的数字上，你永远也不会懂得零下17度的寒冷到底有多冷。一旦被来自外部的意见揉控，你就会错过很多。比如，依靠天气预报了解气候过生活的人，可能永远也不会知道，这场寒冷过去后，什么时候小草才会发芽，什么时候燕子要飞回来A.既需要听别人说，又需要自己的亲身感受B除了自己去
4、亲身感受，还需要听别人说C听人说得再多，也不如自己的亲身感受D不需要听别人说，而是要靠自己去亲身感受二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面的问题。从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，医学家们为举行年会从四面八方聚集而来，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓鳟鱼的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确
5、很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶
6、缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，
7、更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。白蚁有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。
8、它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券。一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，做成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。6下列选项中，不属于“用这种话来描绘人类是可以的”中“这种话”所指代内容的一项是（ ）A.为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像
9、是群居性昆虫的大聚会。B织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动。C假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。 D那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。7下列各句不能说明“蚂蚁的确太像人”的一项是（ ） A蚂蚁培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人。B织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。C蚂蚁一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，如果小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去。D蚂蚁们会不停地交换
10、信息，比如建蚁丘时，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。8对选文内容的理解，下列说法正确的一项是（ ） A.文章开篇作者以高空作为观察点，运用比喻、比拟的手法，把人类生活小型化，形象地表明人类与其他生物的不同。 B描述昆虫行为的书籍的作者会从“有异于人的”方面来理解生物的社会行为，认为昆虫是来自外星的生物，完全是非人性的、非世俗的。 C作者用幽默的语言，表达了一个明确的观点：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，而是可以互相比照的。 D说人类像蚂蚁可以，反过来说蚂蚁像人类，就会遭到非议，在作者看来，这是对人类至高无上的地位的挑战
11、。三、语言表达9把下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句,每句不得超过12个字。大约32亿年前,原始的生命在海洋里诞生。在海洋里,这些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、发展,经过亿万年的进化,逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、棘皮动物以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。形形色色的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的“牧草”单细胞海藻生存,成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达到几千万吨,将来每年的渔获量可望达到两亿吨左右。比喻句（1）: 比喻句（2）: 参考答案1B【解析】A项，“模型”中的“模”应读“m”；C项，“霎时”中的“霎”应读“sh”，“拱券”中的“券
12、”应读“xun”；D项，“毗邻”中的“毗”应读“p”。2B【解析】B项,“密而不宣”应为“秘而不宣”。3B【解析】B项,苦口婆心:形容怀着好心再三恳切劝告。不能修饰“工作”。A项,天衣无缝:（比喻）没有一点破绽。C项,瞎猫碰上死耗子:看不见东西的猫遇上一只死了的老鼠，比喻自己本来没有把握的，却偏偏碰巧成功了。D项,富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。4C【解析】A项，“夺得”与“科学高峰”搭配不当；B项，主客颠倒，应为“人们对电脑上网”；D项，成分残缺。应在“成果”后添加“的壮举”之类的词语。5C【解析】整个语段强调人亲身感受的重要性，故排除B；从文意表达重点看，亲身感受与“听别人说”不是同等重要的关系，故排除A；文意并无“不需要听别人说”的意思，故排除D。【答案】6B7C8C【解析】6B项是说蚂蚁像人类，不属于“这种话”指代的内容。7C项说的是蚂蚁“做着今天的事而看不出是不是还想着明天”，不像人那么有计划。8A项,曲解文意，应为“形象地表明人类与其他生物有相似性”；B项,曲解文意，原文为“昆虫好像是来自外星的生物”；D项,表述中“在作者看来”有误，这是传统生物学界的看法，而非作者的看法。9（1）海洋是生命的摇篮。（2）海洋是天然的牧场。【解析】抓住关键句“原始的生命在海洋里诞生”“形形色色的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的牧草”概括提炼即可。
