《高中英语选修八人教版课件：Unit 3 Inventors and inventions3单元重点小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语选修八人教版课件：Unit 3 Inventors and inventions3单元重点小结（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元重点小结 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 1 给 打电话callfor需要callsbback回电话calloff取消callonsbtodo号召某人做某事2 偶尔 有时3 vi distinguishoneself使自己扬名例如 我们应教育孩子辨别是非 callup nowandthen distinguish Weshouldeducatechildrentodistinguishrightfromwrong 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 4 doing开始 着手todo开始做 出发 留出 写下 建立5 adj 便利的 方便的becon
2、venientforsb方便于某人例如 如果你方便的话 能否来机场接我 6 vt 抓住 捉住 夺7 vt 忍受 忍耐 负担例如 他不能忍受别人的嘲笑 setabout setout setoff setaside setdown setup convenient Ifitisconvenientforyou couldyoucometopickmeupattheairport seize bear Hecan tbearbeinglaughedat 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 8 vt 联想 联系和 有关 与 打交道例如 所有和这个案件有关的人都在被询问 9 不挂断
3、 稍等10 次序颠倒 发生故障11 设法联系上 做完 通过12 回复电话 挂断电话 associate beassociatedwith associatewith Allthepeopleassociatedwiththecasearebeingquestioned hangon outoforder getthrough ringback ringoff hangup 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 1 andthirdlycoolingthemtheywouldbecomesleepyandcouldbeeasilycaught 第三 降低它们的体温 使它们困乏
4、这样就很容易把它们捉住 2 ThistimewithgreatcautionIbentdowntoexaminethesnakesandI 这一次我小心翼翼地蹲下去检查的时候 发现蛇都是睡意浓浓的 3 Butonce theytriedtobiteme 但是一把它们提起来 它们就要咬我 4 youhavehadthatrecognitioncanyousaythatyouaretrulyaninventor 只有你得到这种承认 你才可以说是一个真正的发明家 sothat foundthemverysleepy pickedup Onlyafter 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考
5、拓展阅读 5 receiveapatentuntilasearchhasbeenmadetofindoutthatyourproductreallyisdifferentfromeveryoneelse s 你的产品要经过仔细调查 证明它确实是与众不同的 你才能获得专利 Norwillyou 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 RevisethePastParticipleastheAttribute PredicativeandObjectComplement 复习过去分词作定语 表语和宾语补足语 1 Icarriedinmyhandasmallnet use forca
6、tchingfish 2 Sheseemed embarrass bythequestion 3 Marywantsherpaintings display inthegallery used embarrassed displayed 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 Makingtelephonecalls 打电话 Whichextension please CanIspeakto please Holdtheline please Hangon please Justamoment please I msorry butthisphoneisoutoforder I
7、can tgetthrough Sorry He Sheisn thererightnow CanIringbacklater I llringhim herupagain Imustringoffnowbecause 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 如何做好完形填空 完形填空题的设计突出语篇 绝大多数都是在语篇层次上完成的 纯语法试题很少 0 2题 选项具有一定的干扰性 至少一项干扰性较大 且四个选项的词语在词性上绝大多数是相同的 也有不同词性混搭的情况 如2016年全国高考 55 A asifB unlessC incaseD after59 A forcertai
8、nB forconsiderationC reportedD checked等 考查频率较高的依次为动词 名词 形容词 副词 有时也会出现介词 短语 和连词 如2016年全国高考 43 A SinceB AlthoughC AsD If 磨刀不误砍柴工 在做完形填空题前 不要急于看选项 定答案 应先通读全文 读懂句子 读懂段落 读懂篇章 并且把握作者的写作思路 文章结构特点 这是进行推理判断并答题的基础 如2016全国高考 完形填空题大意如下 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 文章讲述了作者克服困难 刻苦训练 最终实现了他想成为学校足球队明星球员的目标 下面介绍几种有效解
9、答完形填空题的方法与技巧 以2016全国 卷完形填空题为例 一 紧扣文章主题 捕捉关键词语选项有些试题是在体现文章主题 或中心思想 的关键词方面进行设置的 对这类试题应紧扣主题 在把握整篇文章大意的基础上提炼出关键词语 根据英语文章的写作特点 突出主题的关键词会以不同的形式复现 如原词复现 同义词复现 近义词复现 概括词复现或 替 代词复现等 这是捕捉关键词的重要线索 clue 或暗示 hint 如 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam Thatmeant41
10、MillerKing whowasthebest42atourschool 41 A cheeringforB beatingoutC relyingonD stayingwith42 A coachB studentC teacherD player分析由第一句话可知 我13岁时唯一的目标就是成为校足球队的明星 再结合文章大意可知 要实现这一人生目标就意味着要打败 beatingout MillerKing 这名全校最好的足球运动员 player 才合理 答案 41 B42 D 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 二 利用逻辑关系 选择符合特定关系的词语英语文章内容相对完
11、整 结构严谨 句与句之间 段与段之间有一定的逻辑关系 这些关系不外乎列举 原因 转折 对比 补充 并列 因果 递进 让步等关系 对这种关系的考查往往借助连词或介词短语来设置选项 因此 如果能抓住这些连词或介词短语就能顺藤摸瓜 顺利解答 当然 有时候也需要根据前后部分的逻辑关系选择连词或过渡词 如 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 Whenwewerefinallysafeontheotherside hesaidtome Youknow Ididn ttellyouthisduringtheseason butyoudid55 Thankyouforfillinginfo
12、r56 55 A fineB wrongC quicklyD normally56 A usB yourselfC meD them 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 分析由上文可知 Miller因车祸失去了右臂 只能坐在休息区看比赛却无法上场 而 我 却在场上破了他所有的纪录还被提名为MVP 此部分出现在 我 帮他成功翻越围栏之后 既有对 我 的赞扬 又有对 我 的感谢 55 A此题通过but来引出 前后为转折关系 句意 在这一赛季我没有告诉你 但是你做得不错 fine 56 C以前的足球赛纪录都是Miller创造的 而作者打破了这些纪录 为球队 学校争光 因此 Mil
13、ler说 谢谢你替代了我 fillinfor意为 临时接替某人 暂代 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 三 利用上下文暗示 敲定相关词语有些试题单从句子本身来看似乎各个选项都正确 也就是不能单从字面或从句子的表面做出选择 正确的做法应是借助于上下文乃至全文语境的提示或限定才能做出判断 有时提供推理判断的信息离空白很近 有时则可能很远 这些提示信息可能是个单词 也可能是一个句子或几个句子的结合 譬如2016全国高考 56题 则需要从上文获取信息进行解答 再如 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 Thatseason I46allofMiller srec
14、ordswhilehe47thehomegamesfromthebench Wewent10 1andIwasnamedmostvaluableplayer 48IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller s49 46 A heldB brokeC setD tried47 A reportedB judgedC organizedD watched48 A andB thenC butD thus49 A decisionB mistakeC accidentD sacrifice 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 分
15、析这一部分出现在Miller受伤失去右臂之后 作者在球队中表现最出色 成为最有价值球员 46 B由下文 Iwasnamedmostvaluableplayer 可推知 我 代替Miller成为最有价值球员 也就是 我 打破了 broke Miller的所有纪录 47 D从上文可知Miller在一次车祸中失去右臂 身患残疾 由此推测他只能坐在运动员休息区看 watch 比赛 48 C空前的 Iwasnamedmostvaluableplayer 与空后的 IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblame 可知语义之间存在转折关系 故用but 49 C由上文可知 Mil
16、ler出了车祸 故这里用accident 重点词汇 重点句型 重点语法 功能 走近高考 拓展阅读 四 与作者同步 选择符合场景的词语作者写到哪里 我们就应跟到哪里 要顺应作者思路 揣透作者心思 最后选出准确表达作者意思的词语 特别是第一人称的文章 进入角色尤其重要 如2016全国高考 的完形填空题 分如下几个场景 1 JustbeforeSeptember Miller出车祸失去右臂 2 Thatseason 整个赛季作者表现最佳 3 Oneafternoon 一个下午发生的事情及与Miller关系的变化 在这个场景中 须分清哪些事是说Miller做的 哪些事是作者自己做的 另外 针对侧重词语搭配或词义辨析的考查 我们要借助文章提供的语境进行筛选 剔除干扰项 做出正确的选择 切勿受 思维定式 的干扰而出错 限于篇幅 不再具体展开 重点词汇 重点句型 重点语法 走近高考 拓展阅读 功能 文章导语 WarkaWaterhasbeendesignedtocollectwaterfromtheair whichhashelpedsolvethewaterprobleminEthiopia Wh
