《高中英语（人教版选修8）课件：Unit 2 Section Ⅳ Grammar & Writing》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语（人教版选修8）课件：Unit 2 Section Ⅳ Grammar & Writing（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、ZZF多Sectios1VCLainmar吴Wiling国应知识忠明一、同位语同位语晔句子成分的一秋,主要用于对名词进行解释与说明。可充当同位语的有名词(词组)、代词、数词、形容词(短语)、动名词(短语)、不定式(短语)及从句等。1.名词、代词或数词充当同位语TlivewithmyuncleTom.我和汤姆叔叔住在一起。WVeeachputforwardaproposaL我们铁人拖出了一个恩议。Shestheoldestamongthemsik.她是他们6人中年纪最大的。2-名词词组、形容词(词组)、动名词(短语)、不定式(短语)等充当同位语ZhuZhiwen,adiligentfarmera
2、ndbriliantsingey5reallyahitthroughoutChina.朱之文,一位勤劲的农民、才华横洗的歌唱孛,和动了全中国。Tsthisyourpurpose,toavoidbeingpunished2逃避惩罚,这就是你的目的?二、同位语从句在复合旬中用作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句的一种。它一般放在fact,news,idea,truth,haps,probyem,information,belief,thought,doubt,promise,question等抽象名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。1.同位语从句的连接词
3、主要有thatwhether,why,who,where,how,when等。其中thatWhether不作成分,that无实际意义,whether意为“是香“;其他连接识兵有实义,名时在同佣语从句中作一定成分。引导同位语从句的连接词一般都不能省略。ThenewsthatheWaspunishedsoonspreadontheInternet.他被惩罚的消息很快在因特网上传开了。TheproblemwhetherWeshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolyed.我们是否继缉做这个实验的闫题IhavenoideaWherehelives。我不知道他住在
4、哪里。舫设。考颜印证O(重庆高考改编)一IsittruetbatMikerefusedan_offerffomYaleUniversityyesterday?一Yeah,butIhavenoideawhyhedidit;that“soneofhisfavoriteUniversities:(f江高考改编)The0nlyW3yt0SHcceedatthehighestlevelistohavetotalbelisfthatyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield.(:r苏高考改编jThenoticecamearoundtwointheafternoon
5、乙atthemeetingWouldbepostponed.(重庆高考改编)EyidencehasbeenfoundthroughyearsofstudythatchildrensearlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygroWup.2.同位语从句的注意事项(D分隔式同位语从句:有时同位语从句与其所解释说明的名词会被其他成分隔开,从而形成分隔式同位语从句,这样做主要是为了保拮句子结构平衡,避免头重脚轻。文sayingg0esthatpracticemakesperiect.熟能生巧是谚语。(2)名词suggestion,orderdemand,command,request等后的同位语从句要使用虚拟语气,即从句谓语用“(should十)Q0“。Ourteacliexaveu5sSomeadvicehowWe(Should)usethecomputer:老师给了我们一些如何使用电脑的建议。
