《部编版统编教材五年级语文上册第一单元《口语交际：制定班级公约》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版统编教材五年级语文上册第一单元《口语交际：制定班级公约》导学案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际制定班级公约导学案1、 新课导入1.今天我们将开始本学期第一次口语交际的训练，在学习之前，请大家看看这几幅图面，看后说说，你有什么想法和建议。2.学生交流看图后的感想。（教师引导学生交流目的：无论什么人或物，在什么地方，做什么事，都要讲规范、守规矩；遵守制度，严守纪律。）3.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我们在座的每一位同学都生活学习在班集体中，要营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，就需要有我们共同认可的规则。今天口语交际的话题是：制定班级公约。4.板书课题，齐读课题。2、 目标引领（一）知识与能力1.在互动中发表自己的意见和建议，清楚地表达自己想要说的意思。2.懂得合理控制时
2、间，倾听别人意见，修正、完善自己的想法和意见。3.发挥团队精神，订出切实可行的班级公约，并通过合理适用的形式呈现。（二）过程与方法：1.独立思考班级公约主要内容，打好腹稿，要有序罗列。2.在讨论中，既总结大家的意见，也说明不同意见。3.去除重复部分，精炼要点，展现条文式班级公约。（三）情感态度价值观：用“公约”不断完善自我，养成良好习惯；形成良好班风，创造优良集体。3、 教学过程（一）激情导入，明确制订班级公约的要求班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐呀！我们都是集体中的一员，集体的任务要靠我们共同来完成，集体的荣誉需要大家一起来维护，集体的目标需要我们一起来实现。为了规范每一位同学
3、的行为习惯，争创优良班级，我们一起来制订班级公约吧！1.问题引领：（1）想一想：班级公约应围绕哪些方面来思考、制订？（2）议一议：本次口语交际的过程与方法是怎样的？（3）说一说：交际过程中应注意什么？2.学习提示：（1）自由通读教材内容，和同桌一起交流思考，动笔批画，在关键词句处做记号，写批注。（2）明确本次交际的任务、方法、要求。（3）交际要点：班级公约的内容：学习、纪律、卫生等方面要达到的目标。交际过程：A.小组内每人写出两三条自己认为重要的公约内容；B.小组讨论，去除不合理的，重复的内容；C.形成小组意见；D.全班表决，形成公约。交际要求：控制时间；说明不同意见,总结共同意见。3.梳理小
4、结：班级公约是班级每一位同学都参与制订的有关学习、纪律、卫生等方面应达到的目标，所以叫“公约”。“公约”的制订要内容具体，切实可行，一旦表决通过，就要按公约的“条款”自律，养成良好的行为习惯。（二）明确班级现状，有的放矢订“公约”1.问题引领：（1）近阶段我们班级在思想品德、学习、参加学校活动等方面取得了哪些成绩？（2）还存在哪些问题？具体表现是什么？2.学习提示：（1）讨论问题1以小组为单位，对近阶段同学对班级、同学个体取得的成绩进行小结。对表现突出的同学加以肯定，并在全班加以表扬。教师在学生讨论的基础上引导交流，为把握时间和重点，不需面面俱到，说得过于细碎。预设：班上有四位同学在校园演讲比
5、赛中取得“第一名”的好成绩；班上有六位同学为敬老院的老人献爱心，为学校争得了荣誉；期中考试中，我们班取得“优等”成绩的同学在80%以上；黄晓明等三位同学因做好人好事受到校广播站的表扬。（2）讨论问题2以小组为单位讨论班级存在的问题：先说是哪方面问题，再说具体现象。但不一一对应，指名道姓指责，更不能借机挖苦或嘲笑同学。（小组长或安排其他同学做好记录，以便集中交流。）预设：不积极参与校园、班级集体活动；学习不刻苦，不认真；纪律意识不强，缺少整体观念；缺少文明礼仪之风。（3）集中交流：指名几个小组代表发言，先说问题方面，再列举现象。在此基础上，加以整理，去掉重复、不当方面，肯定成绩，明确不足，为制订
6、班级公约做铺垫。3.梳理小结：只有明确了我们自身的不足，才能有的放矢地制订大家共同认可且必须遵守的班级公约。（三）小组讨论，制订班级公约1.问题引领：（1）根据班级实际情况，我们应从哪几个方面来制订班级公约？（2）你认为班级公约的重要内容是什么？2.学习提示：（1）在小组内统一观点：明确班级公约从哪方面来制定，达到的目标是什么？（2）每位同学写上两三条认为班级公约的重要内容，并小组讨论。（3）小组长主持讨论。轮流宣读拟写的班级公约条款。展开小组讨论，提出意见或建议，修改不当之处，补充遗漏的方面。综合大家意见，删掉认为不适当的内容、重复的内容。（4）小组长执笔，整理本小组制订的班级公约。3.梳理
7、小结：班级公约要内容具体，便于落实。（四）汇报讨论结果，表决通过，形成班级公约（教师可将以下活动交由班长主持）1.小组汇报讨论结果。（小组代表发言，要求说说小组讨论交流的情况，读出小组形成的具体条款，并表示欢迎提出意见和建议之意。）2.提出交际要求：发言者要控制时间，交流中要不断完善，包括语句修正和内容补充与删减。根据时间，把握小组汇报、交际量。（教师补充板书。交流：控制时间 修改 补充 完善）3.请学习委员将汇报交流的内容进行整理。4.班长主持，逐条表决，形成班级公约。5.共同制作“班级公约”，贴于教室醒目之处。班级公约示例一：五年级1班班级公约1维护祖国荣誉，尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降
8、国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,不得讲话、乱动。 2.校园内注意仪表，文明行为；见到老师主动问好，同学之间团结友爱，互相帮助。 3.铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。上课时必须听从老师指导、劝告、批评,不违抗、起哄；专心听讲，积极回答问题，不得扰乱课堂纪律。认真完成作业，提高学习成绩，保证学习效果。 4.自习课要保持安静,认真学习,不得讨论问题、讲闲话,不得离开座位和教室,做到老师在和不在都一样；老师不在时，服从班委的安排，积极配合班委的工作。5.积极参加学校、班级开展的一切有意义的活动，维护班级荣誉，为班级争光。班级公约示例二：五年级2班班级公约 1、 纪律方面1.进教
9、室要佩戴校徽和红领巾。2.早上进教室后2分钟内交好作业。静心坐好，准备参加朝读。3.课间不在教室内大声喧哗、打闹、乱串、妨碍他人活动。上课不说小话，不做小动作；积极回答问题，完成教学活动，保证课堂学习效果。4.不迟到、不早退、不打架、不骂人，文明礼貌，尊敬师长，团结同学。5.服从班干部管理，参与班级管理；积极参加班级活动，维护班级荣誉。二、作业方面6.认真完成各科作业，要做到字迹工整，书面整洁，正确率高。7.正确对待老师的评价和意见，发扬优点，修正不足，养成良好的作业习惯。8.不仅是要完成好书面作业，还要积极参与学科课内课外实践活动。三、卫生习惯方面 9.讲究个人卫生，衣着整洁，朴素大方，仪表
10、端庄，文明语言行为。10.保持教室干净、整洁，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。主动打扫教室卫生。11.有病请假及时就医，自觉防止来自他人病毒感染和避免自身病毒感染他人。班级公约示例三：五年级3班班级公约1.每天早晨按时到校，能主动读书，不做与学习无关的活动。 2.上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。 3.独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。 4.课间文明活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。 5.不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校。 6.认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。 7.不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起
11、，扔进垃圾桶。 8.不带零花钱，不在校园里吃零食。 9.每人带好一块抹布，管好脚下的地面，保持桌面、桌里整洁。 10.节约水电，不开无人灯、无人扇。 11.爱护花草树木，不随意践踏草坪。 12.尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。 13.助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。 14.课后多阅读有益课外书籍，少看电视。4、 动漫微课 班级公约一、每周校服、颜色统一、着装规范、注重仪表。 二、学校班级、你我的家、准时到校、按时离校。三、 相互谦让、团结奋进、遵规守纪、有始有终。 四、 教室内外、不打不闹、尊敬老师、团结同学。 五、 爱护环境、人人有责、节约用水、随手关灯。 六、 不说脏话、礼貌待人、不要起哄、各施其责。 七、 勤学好问、虚心上进、勤于探究、勇于开创。 八、 广泛学习、拓展知识、各科作业、独立完成。 九、 积极锻炼、强身健体、友爱相处、安全第一。 十、 洁身自爱、崇尚美好、禁止抽烟、谢绝喝酒。 5、 板书设计 制订班级公约内容：学习、纪律、卫生 目标 讨论：内容具体 便于落实 交流：控制时间 修改 补充 完善 贴于墙上 自觉遵守第 9 页 共 9 页
