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1、教学大纲 一、适用范围 本大纲适用于理论基础及操作能力较差的农民工的初级电子装配工培训。 二、课程性质、任务和目的 本大纲中包含的课程全部为电子方面的基础课程，主要针对理论基础和操作能力较差的各类学员使学员，能够从最基本的理论学起，经过短期的培训能够进行电子设备装配的基本要求。 本课程的主要任务 1、讲授电工与工业电子学的基本理论、基本知识、基本技能和分析计算的基本方法。 2、为从事工程技术工作奠定基础。同时结合本大纲特点，培养学生的辩证唯物主义观点和科学思维能力以及分析与解决问题的能力。 学生通过学习对常见电机、电器的基本原理和性能有了初步了解能掌握一些基本电路的工作原理和应用。了解环境对电
2、子产品的影响，电子产品可靠性的特点了解电子产品的三防、热设计、防震和屏蔽等基本知识掌握电子元器件布局、走线的基本要求，掌握工艺文件的编制原则和要求。电子测量仪器使用的基本能力。安全用电的基本知识。 三、课程内容 授课总学时数180课时 建议在教学过程中理论教学与实践操作结合。尽量是学员做到边学边练切实提高学员的实际操作能力。 各部分内容教学参考学时 序号课程名称课程及学习内容课程学时分配总课时理论课时实践课时1电工 电子技术直流电路、正弦交流电路、磁路和变压器、交流电动机、晶体二极管和整流电路、晶体 三极管和放大电路、晶体管正弦波振荡器 集成运算放大器。 40 25 152电子测量与仪器电子测
3、量和仪器的基本知识，信号源，示波测量技术电压测量，频率、时间和相位的测量频域测量及其仪器，电子元器件参数测量及 仪器，逻辑分析仪和微机化仪器。30 20 103电子产品工艺掌握电子产品的元器件的质量检测，能够制作简单的印制电路，掌握电子产品的调试与维修。 20 10 104安全用电电气安全基础知识、用电技术、企业用电与安全、简明电工便览，常规接线和故障分析。 10 5 5（一）、电工电子技术 1、绪 论 2、直流电路 （1）、电路的基本概念； （2）、电能和电功率，欧姆定律； （3）、 电路的工作状态，克希荷夫定律，叠加原理，戴维南定理。 重点：电路的基本要领和基本物理量克希荷夫定律电路工作状
4、态。 3、正弦交流电路 (1)、正弦交流电的基本概念； （2）、正弦交流电的矢量加减法； （3）、电阻、电感、电容，电感性负载与电容并联电路； （4）、提高感性负载的功率因数； （5）、 三相发电机；三相负载的连接；三相交流电路的计算。 重点：正弦交流电和三相交流电的基本概念；电阻、电感和电容串联电路功率因数的提高；三相对称负载交流电路。 4、磁路和变压器 （1）、电流的磁场；磁场的基本物理量，铁磁材料的性质和用途 （2）、磁路和磁路欧姆定律； （3）、变压器的构造及工作原理，电压变换，电流变换阻抗变换和功率，变压器的额定值；自耦变压器。 重点：磁场和磁路的基本概念,变压器的电压变化作用。 5
5、、交流电动机（1）、三相交流异步电动机的结构，旋转磁场，工作原理转差率，机械效率和铭牌数据。 （2）、单相异步电容起动的工作原理。 重点：三相异步电动机的结构、工作原理和铭牌数据。 6、安全用电常识 （1）、发电，输电，触电； （2）、保护搭铁和保护接中线； （3）、安全用电常识、配电常识、节约用电。 重点：安全用电常识，保护搭铁和保护接中线。 7、晶体二极管和整流电路 （1）、半导体基本知识，二极管 （2）、单相半波整流电路，单相全波及桥式整流电路，滤波电路。 重点：二极管的结构，符号，特性，参数，简易测试方法单相桥式整流电路。 8、晶体三极管和放大电路 （1）、 晶体三极管； （2）、共射
6、极交流放大器的图解法，共射极交流放大器微变等效电路法； （3）、偏置电路及静态工作点的稳定； （4）、阻容耦合多级放大器电压放大倍数，反馈、负反馈对放大器性能的影响，电阻分压式电流负反馈放大器，射极输出器，单管功率放大器，互补对称式功率放大器，场效应管和场效应放大管。 重点：晶体三极管，结构、符号、特性、工作状态、主要参数、简易测试方法，共射极交流放大器的图解法，共射极交流放大器微变等效电路法，偏置电路及工作点稳定。 9、晶体管正弦波振荡器 自励振荡条件，LC正弦振荡器，桥式RC振荡器。 重点：变压器式正弦振荡器。 10、集成运算放大器 （1）、直流放大器的级间耦合，零点漂移； （2）、差动式
7、放大器的工作原理，输入输出方式； （3）、运算放大器的组成，信号输入，基本数学运算功能，比例器、加法器、减法器、积分器、微分器、运算放大的主要参数，运算放大器应用举例。 （二）、电子测量与仪器 1.测量的基本原理 (1)、测量的基本概念、基本要素，测量误差的基本概念和计算方法。 (2)、计量的基本概念、单位和单位制，基准和标准，量值的传递准则。 (3)、测量的基本原理，信息获取原理和量值比较原理。 (4)、电子测量的实现原理：变换、比较、处理、显示技术。 2.较量仪器 (1)、电子测量的意义、特点、内容。 (2)、电子测量的基本对象的概念和分类。 (3)、电子测量的方法分类。 (4)、测量系统
8、的基本特性。 3.测量误差及数据处理 (1)、测量误差的分类、估计和处理：随机误差的统计特性及减少方法，系统误差的判断及消除方法，粗大误差及判断准则。 (2)、测量结果的处理步骤。 (3)、测量不确定度概念和分类，标准不确定度的A类评定方法和B类评定方法，合成标准不确定度的计算方法，扩展不确定度的确定方法。 (4)、测量不确定度的评定步骤。有效数字的处理，测量数据的表示方法：一元线性回归法、端点法、平均选点法、最小二法。 4.时间与频率的测量 (1)、时间、频率的基本概念、时间与频率标准。 (2)、频率和时间的数字测量原理和模拟测量原理，电子计数器的组成原理，误差分析。 5.电压、阻抗、信号波
9、形的测量 (1)、了解电压、阻抗、信号波形测量的意义、特点标准。 (2)、电流、电压、阻抗AVO变换技术数字多用表的组成方框测量电路。 (3)、阻抗定义及表示方法：电阻器、电容器、电感器的电路模型，元件参数的测量原理和方法概述，仪器分类，水平及应用。 6.系统频率特性测量和网络分析 (1)、线性系统的幅频特性、相频特性测量，扫频信号源。 (2)、网络分析的基本概念。 (三)电子产品工艺 1.基础知识 (1)、了解电子产品结构工艺的发展了解电子设备可靠性的特点。和提高电子设备可靠性的措施。 (2)、了解工作环境、使用环境、生产工艺等方面对电子设备性能的要求。 2.电子元器件的识别及质量判断 (1
10、)、电子元器件识别。 (2)、电子元器件质量判断。 3.电子设备的防护设计 (1)、了解防潮湿、防霉菌、防烟雾的方法。 (2)、了解散热的方法及提高散热能力的措施。 (3)、了解整机中功率晶体管及集成电路芯片的散热原理及过程。 (4)、理解减振和缓冲的基本原理：了解常见减振、缓冲的措施。 (5)、理解电磁干扰的屏蔽原理：了解屏蔽结构、安装形式。 4. 电子设备的元器件布局与装配 (1)、理解电子元件的布局原则，能分析典型元器件的布局。 (2)、掌握布线原则、方法、了解扎线工艺。 (3)、了解地线、馈线干扰的抑制方法。 (4) 、理解电子设备连接方法及工艺要求。 (5) 、理解表面安装(SMT)
11、技术，了解微组装(MPT)技术。 5.印制线路板的结构设计和组装工艺 (1)、理解印制线路板设计的一般原则，了解印制线路板结构设计的步骤和方法。 (2)、了解印制线路板散热、减振、防干扰的基本措施。 (3)、掌握印制线路板的组装工艺。 6. 电子设备整机装配和调试工艺 (1)、了解电子设备整机装配原则与工艺过程。 (2)、了解电子设备整机调试技术和自动调试方法。 (3)、了解电子产品一般性故障的检测手段及分析方法。 7. 电子设备技术文件的编制 (1)、了解产品分级及设计文件分类。 (2)、了解电子设备整机工艺文件的编制原则、方法和要求。 (3)、了解工艺文件的格式掌握其填写方法。 (4)、了
12、解设计文件的自动化处理系统及计算机辅助工艺规程设计(CAPP) 。 (四)安全用电 1.电气安全基础知识 (1)、电流对人体的伤害 ； (2)、触电形式、触电的其它形式及危害程度 ； (3)、防止触电技术、漏电保护 ； (4)、接地和接零装置的检测 ； (5)、防雷保护 ； 2.用电技术 (1)、用电科普； (2)、继电器； 3.企业用电与安全 ； 4.简明电工便览，常规接线和故障分析； 四、说明部分 1、本大纲的内容多、范围广、应突出重点；着重于结构设计的基本概念、原理和特性分析以及典型结构的介绍，主要讲授电子设备技术条件的有关结构与工艺知识，一部分涉及有关计算的问题。 2、本大纲主要锻炼学
13、员的动手操作能力，结合本大纲，在授课过程中应理论知识与实验相结合，这样才能达到预期的效果。 电子仪器仪表装配工（中级）教学大纲 1、 教学目的和要求 通过培训，使培训对象掌握初级电子仪表工的基础理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象应能正确使用仪器完成基本测量任务。在教学过程中，应注意以理论为基础，注意加强基本技能的训练。具体要求如下：(1) 知识要求 了解电子测量技术和仪器发展动态，掌握电子元器件参数的基本概念。了解现代智能仪器的基本工作原理，理解常用电子测量仪器的组成和工作原理，掌握常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标。(2) 技能要求掌握常用电子测量仪器的操作技能，能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护；可对测量结果进行简单的数据处理。 (三) 素质要求 有一定的电子基础知识；浓厚的职业兴趣；较强的工作责任心；良好的心理素质；良好的合作精神,创新能力；在学习中树立正确的科学观和方法论。逐步培养和提高学员的基本实验技能和运用理论解决
