2020年(人教版)春季小学四年级下册语文:第六单元检测题(已纠错)(已纠错)

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1、/第六单元训练题 时间:90 分钟 满分:100分 班级 姓名 一、我会看拼音写汉字(8分 )。 fn q shn x h xi xn k ( ) ( )( ) ( )zho l shui ln bi l zhun sh ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出带点字的正确读音。 (4分)结出(ji ji) 场地(chn chn) 牲畜(xi ch) 应和(yn yn)二、我会比较组词。(5分)垠( ) 屈( ) 谐( ) 蓑( ) 峻( )限( ) 茁( ) 楷( ) 衰( ) 骏( )三、把词语朋友送回家。(4分) 赞许 赞扬 1孩子们爱护公物的事迹受到了人们的( )。 2黑色的猪群,

2、不停地呼唤着,像是对什么表示( )。 照例 先例 3我们班可没有这种( )。 4鸡,乡下人家( )总要养几只的。四、读句子,按要求完成。(8分) 1、牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。这句话用了_修辞手法 ,我能仿写一句_ 2、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。这句话用了_修辞手法,我能仿写一句_ 3、在最后关头,董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。 改为把字词:_ 改为被字句:_ 4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? (改为陈述句)_ 五、我会把下列排列错乱的句子重新排列成通顺连贯的话。(5分) ( )我拿着竹竿,敲打被红枣压弯了的枝头,一颗颗红得发亮的枣子,

3、掉在绿色的草地上。 ( )我接着说:“枣树还是一棵活树呢!” ( )秋天,奶奶家枣树林的枣子熟了,绿中带红,好看极了。 ( )奶奶看着堆成小山似的枣子,笑得眼睛眯成一条线,说:“枣树是我家的神仙树。” ( )我躺在青青的草地上,望着蓝蓝的天空,吃着又香又甜的枣子,心里甜蜜蜜的。六、我会给句中的字选择合适的解释,将序号填在括号里。(6分) 异:A另外的、别的 B不同的 C特别的1.爷爷院子里有许多奇花异草。( )2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。( )3.听了老师的话,大家异口同声地说:好,太好了!( ) 闻:A消息 B听到 C用鼻子嗅4.我闻了闻这块肉,哇,真香!( )5.爸爸每天晚上都要看

4、新闻节目。( )6.罪犯一闻到风声,马上就躲藏起来。( )七、课文内容积累。(8分) 1、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田,诗句描写的时间是_,闲人少的原因是_ _。 2、牧场之国让我们看到了荷兰_、_、_组成的自然和谐的景观。 21世纪教育网版权所有3、_ _,子规声里雨如烟。 4、竹外桃花三两枝,_ _。 5、采菊东篱下,_ _。八、我会阅读语段并回答问题(10分 )。 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的斗,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常

5、常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 。1这段话选自课文 。本文的作者是( )。(4分)21教育网2. 这段话的第一句写的是_ _ _,第二句写的是_ _ _。(4分)3“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这句话运用了_ _的修辞手法。(2分)21cnjycom九、我会阅读理解( 12分 )。 美的启发 我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了块“禁止堆垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼。窗外照样垃圾成堆,臭气熏(xn)天。为此,我们全家人伤透了脑筋。 星期天早晨,爸爸出了一个好主意,我一听,

6、乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个圆形的花坛,并抹上水泥,在石缝外勾出美丽的图案,然后在花坛的垃圾上面盖上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还从附近移来两笼翠竹。只一天工夫,这儿成了另一番景象。附近的居民( )没来倒垃圾,( )纷纷奉献出家里的珍贵花木,为这小小的花坛增美添色。www.21-cn- 春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竞成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿聊天、下棋。你瞧,一位小姐还坐在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动人的歌声;窗外,弥漫着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱 看着这美丽的风景,我蓦然懂得:只有用美,才能启发更多的人爱上美!1.画去括号里不恰当的读音。(2分) 空(kn kn)地 琴弦(xin xun)2.写出近义词。(2分) 蓦然( ) 珍贵( )3.选择适当的关联词填写在短文中的捂号里。(2分) A因为所以 B只有才 C不但而且 D既然就4.读第二自然段填空。(每条横线上只写三个字)(4分) 我们全家人建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_、_、_、_、栽花苗、移翠竹。21cnjy5.用“ ”画出文中的中心句。(2分)十、笔下生辉( 30分 )。 写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的,也可以写听到的、 看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感觉或体会。/

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