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1、2020小学学校工作计划范文指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以国家中长期教育改革与发展规划纲要（XX2020）为指针，深入学习贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以全方位育人为目标，着力抓好四育工作（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育）为抓手，大力推进课堂改革，以八字理念（即阅读、体验、互动、巩固）为基础，深入推进课堂改革，以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路，大胆创新，提升内涵，大力打造校园文化，努力提升学校品位，逐步彰显学校特色，促使学校各项工作优先发展，力争继续保持全区教学工作先进行列。主题词：校园文化建设年关键词：规范管理打
2、造文化创建特色全面发展提升质量紧抓一条主线以打造校园文化为主线，提升学校品位，开创教育教学工作的新局面。走好两条路子强化标准化建设，实现办学条件的明显改善；深化教育教学改革，实现学校教育质量的全面提高。实现三个突破：校园文化建设有突破学校特色打造有突破育人工作开展有突破达到四个目标1、安全工作零事故。2、教学质量进前六3、学校建设达标准4、育人工作创优秀做好五项工作一、加强标准化建设，提高办学水平我校是联校两所即将迎接标准化验收的学校之一。去年经过上级领导的支持和学校广大师生的努力，我们在搬迁新校后初步建成了各个专用教室，并进行了大量的器材充实和完善，但是通过自查，我们的设施设备还远远不达标准
3、，在管理、帐务和使用等软件方面也很有欠缺，尽管我们派有关人员亲赴阳泉市电教站进行学习取经，但由于历史欠帐太多，本年度需要做的工作还很多。1.有关图书、仪器等管理人员要继续加强学习，完善相关帐目，规范管理和使用，使我们的相关设备设施能真正服务于教学，服务于教师和学生，为进一步提高教育教学质量起到有效的作用。2.学校要下大力积极争取上级领导以及村领导的支持，在多方的努力下，加大硬件设施的投入，尤其是针对现状，要加大体育器材的投入和完善，同时努力实现班班通。3.年底前争取完成所有学校的标准化建设，全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率，并通过验收。二、构建四育模式，实现全面育人1.让理念成为航
4、标坚持德育为先的办学思想，树立牢固不求人人升学，但愿个个成人和让每一个学生成为合格的公民和最好的自我的教育理念，全面推进素质教育四育模式，以让每一个学生健康、全面、和谐发展为根本，坚持健康教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂的思路，深入推进全面育人工程。2.让文化充满校园为了有效落实党中央提出文化强国的发展理念，结合我校工作实际，着力进行校园文化建设。针对我校新校建设的实际，认真的进行思考和设计，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人，让每一处风景都生情。校园文化的打造，要从大处着眼，小处入手，既要体现党的教育方针，也要彰显学校办学特色，还要潜移默化陶冶学生情操。使校园成
5、为学生快乐成长的乐园，学习知识的海洋，和谐发展的天地，放飞梦想的起点。3.让活动引领发展-开展三个四活动三个四活动,四化（净化、硬化、绿化、美化）、四好（读好书、写好字、说好话、做好事）、四节（艺术节、体育节、科技节、文化节）活动。以新校搬迁为契机，利用今年春季，积极争取村领导支持，加大对校园的绿化和美化，校园要栽种美观大方的盆花，大门两侧要种植冬青和垂柳，周遍护坡要种植白杨、柏树等树木，为广大师生创造一个绿色、生态、美观、惬意的校园环境。四好活动的开展，要做到创设环境、营造氛围、活动带动、典型推广。要利用校园文化建设的契机，把四好活动的宣传有机的融入到校园和班级文化之中，以课堂为阵地，-启动
6、三个一工程以三名进校园（名曲、名画、名著）为基本载体，深入开展和实施三个一工程（即人人掌握一种健身方法，人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器），深化书香校园创建，学校图书室开放率达100%，做到时间、人员、地点三固定。-打造立体式宣传大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作，深化开展每周一曲、每周一画、每周一文为主要形式的欣赏活动，提升学校文化品位。将三风一训建设有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校发展内动力和文化的软实力。我校校园红领巾广播已经开展多年，为了更好地推广和应用，积极争取上级和村领导的支持，争取建成校园广播系统，同时继续做好校报工作，使我们的校报成
7、为报道典型、师生交流、对外宣传的有效工具。-立足特色化发展在开齐、开全、开好音、体、美、综合、校本、计算机课程等课程的基础上，加强课程研究，做好校本课程的开发与应用研究工作，继续做好舁上文化的宣传和打造工作，同时，针对学校实际，把弘扬中华软笔书法作为学校特色之一，积极开展各类书法教学和比赛。-坚持主题性教育以活动为主线，立足学校实际，积极组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。继续落实班干部轮换制等育人方法，继续推进人生梦想设计，进一步深化导师制，开展班级问题研讨，构建教师全员参与、协同管理
8、的班级管理机制，逐步引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，形成远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。4.让健康成为永恒全力实施学生体质健康工程。要更加明确地将健康教育作为实施素质教育的基础，把学生体质健康作为学校一切工作的基本点和首要任务。-以体育课和课外活动为主要阵地，大力提高体育课程质量，确保学生人人掌握一种以上的健身方法并形成习惯。严格规范学校作息时间，推广快乐大课间，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。学校要把师生的健康工作和体育锻炼纳入工作计划之中，教师在完成课堂教学后，可以在任何时间进行体育锻炼，学校将为教师提供乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球韵律操等活动设施和场地，为学生
9、安排乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球等活动项目，做到时间、地点、人员三到位。-深入开展阳光体育运动。严格落实学生体质健康标准、学校体育工作条例和学校卫生工作条例。以义务教育学校标准化建设为契机，利用新校建设的契机，加快学校体育设施设备配套建设，改善学生体育活动条件。-继续做好小学生免费体检。确保学生体检率达到99%以上，建立健全小学生健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调，做好体检后的分析跟踪，建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干预制度，开展学生体质健康现状分析项目研究，为学生制定运动处方，指导学生科学选择锻炼项目、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作
10、。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。-继续加强学生心理健康教育。以加强亲情工作室建设和强化教师技能培训为抓手，经常性地进行心理健康专题讲座、心理咨询和辅导，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程，关注全体学生，关注问题学生，关注个体差异，提高学生的心理健康水平。5.让习惯点滴养成以培养学生终身受益的学习、生活习惯为根本目标，围绕中小学生守则和中小学生日常行为规范，着力抓好十大习惯的培养，即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。各学校要结合学校实
11、际，细化要求，坚持循序渐进的基本原则，从每一个学生抓起，落实到每天的教育活动之中，一以贯之。6.让艺术扎根心灵继续做好艺术教育、科技教育。全面加强学校艺术课程体系建设，提高艺术课程质量；开展乐器进教室工作，70%以上的学生基本掌握一种乐器；以六一艺术周和十月份艺术教育月活动为契机，突出艺术的全员性和大众性，确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法，提高广大师生的艺术修养。三、注重专业发展，打造优质队伍1.三思精神重成长为了打造优质队伍，我校提出了三思精神。三思就是指大思想、新思路、深思考。大思想，就是成就自我的远大理想，要求广大教师要树立雄心壮志，成就自我，有把自己锤炼成为区、市级名师；新思路
12、就是创新亮点。指在课堂改革中，要找到适合自己发展的新方法，因此要不断研究新课模，运用新课模，细致分析教与学的关系，善于学习，勤于思考，尤其在艺术渗透上下功夫，要创新教法，创新学法，挖掘自己的潜力，创出自己的特色，创出自己的亮点，真正打造出我校倡导的兴趣课堂、效率课堂和人文课堂。深思考是勤于反思，就是在自己的课堂教学中不断学习，不断反思，要反思中体验，在体验中反思，要及时的看到自己的优势，也要及时的反思自己的不足，由这一系列的得与失，引发我们深深的思考。2.典型引路促提高为了很好地落实联校启动实施的223工程，帮助我校教师尽快地成长，在本年度，我们要选拔重点培养对象，强化本校现有名师作用，利用多
13、种形式的课堂教学活动，发挥他们的引领作用，全面提升教师队伍整体素质。尤其是继续深入开展师徒互助组活动，进行一帮一的传帮带，使教师在奉献精神、业务能力、创新发展等方面大幅度的提高。3.培训考核做保障强化教师培训学习和业务考核。一是深入学习和落实教师专业标准，提高教师专业化水平。二是坚持以校为本，组织开展新知识、新技能、新手段的培训，组织开展新一轮教师基本功考核。三是积极创造条件，加大资金投入，为广大一线教师提供外出培训与学习的机会。4.身心健康为根本继续深化教师健康工程。进一步健全和落实教师健康活动制度，为教职工健身创造条件，保证教师每天1小时锻炼活动时间。继续搞好教师体检工作。积极发挥工会职能
14、，组织开展教师健身活动。积极备战区第二届教职工健康运动会。同时，我们为教师成立亲情活动室，在心情烦躁、压力增加、精神忧郁的情况下，积极开展拉家常式谈心活动，大家坐在一起谈天说地、轻松对话，缓解压力，放松心情，实现身心的自我调节。5激励评价求创新为了有效提高教师的工作积极性，我校将继续进行每学期对教学工作突出的教师的物质和精神奖励，设立多种奖项，分开层次，全面奖励，有效激发大家的工作热情，同时，要利用教师节系列庆祝活动，不失时机地对教师进行表彰奖励，真正起到激励、带动和提高的作用。四、深化课堂改革，提高教学质量1细化常规管理，促使教学过程精细化。强化制度，继续修订和完善各类评价体系，加强人本管理
15、。如：完善三评一量化方案、教师评价方案、教学常规管理制度等，尤其是发挥绩效工资的积极作用，在深化教师人事制度改革中，认真贯彻执行上级关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见，在贯彻执行绩效工资实施方案中，坚持三公原则，保证使工作负担、态度、绩效与绩效工资严格挂钩，最大限度地激发调动广大教师工作的积极性、主动性和创新性。目标具体，任务明确把好三关，即：备课关、练习设计关、环节管理关。备课要求：单元备课、教学学情分析、练习设计、随笔反思等，作业要求：书写、层次、评价、特色等，上课要求；达成率、学生参与、教师的课堂管理，三项综合评价等级。定期检查，及时反馈教学常规检查一月一次，备课情况一周查一次，课堂教学一学期两次（具体见附表）。教导处做好检查记录，及时把检查中发现的问题、结合改进意见反馈给课任教师；并做好等级、分数量化的汇总，结果进行公示；教导处做好检查的总结工作。2.开展课堂活动，推进教师队伍优质化。我为学校教学确立的发展思路是：质量立校、队伍强校、科研兴校。教学管理上，我牢牢抓住队伍和科研这两个关键词，在带动教学质量提升上，起到了举足轻重的作用。为了打造优质队伍，我校提出了三思精神。三思就是指大思想、新思路、深思考。大
