《学生收费系统(ODBC)设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生收费系统(ODBC)设计（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目 录 摘 要.Abstract.II第一章 选题说明.11.1开发目的.11.2 收费系统的管理模式.1第二章 管理模式.22.1 本专科学生的收费管理模式.3第三章 学生收费系统的设计方案.43.1 收费系统的用户管理.4第四章 收费系统的发展趋势.54.1 发展趋势.54.2 项目背景.54.3 功能需求.64.4 系统平台设计.64.5 系统功能模块说明.6第五章 结束语.16第六章 参考文献.17第七章 致谢.18学生收费系统设计第1章 选题说明1.1 开发目的高等学校收费主要是本着方便用户，简单化收费过程，严格控制的各个环节，提供高效率安全，智能化的收费管理。这些考虑而特别的符合高
2、等学校学生收费特点和要求的平台软件，宗旨在将人员从繁琐的计算和记录活动中解放出来， 从而提高了财务部门的整体管理水平。本文档为该系统的概要设计说明书，详细阐述了对用户所提出需求的设计方案，对系统中的各项功能需求、技术需求、实现环境及所使用的实现技术进行了明确定义。同时，对软件应具有的功能和性能及其他有效性需求也进行了定义。本文档主要适用于学生毕业设计实习，也可以用于开发项目的项目管理人员、项目开发人员和项目维护人员阅读，或作为今后从事此系统开发及维护人员的技术参考资料。随着学校教务管理改革的进一步深化，教务管理模式由学校院系二级管理向学校一级管理过渡，教务管理各个环节的相关数据都由各个院系集中
3、到学校，形成了全校性的网络共享数据库，缩短了信息流通的渠道，在数据的及时性、一致性、共享性等方面上都取得了显著成效。为适应学校一级管理模式开发的综合教务管理系统，大大促进了学校教务管理工作的规范化、科学化，为广大教师和学生提供了大量的信息服务。为了适应管理决策和信息服务工作分开的改革模式，学校专门成立了注册中心和结算中心：注册中心主要进行教务数据的维护处理和面向教师学生的数据服务；而结算中心作为面向全校师生员工的校内银行，承担了包括学生收费在内的多项财务工作。学生收费作为网上综合教务管理系统的一个重要环节，与教务系统的其它环节相辅相成。收费系统需要从招生、学籍获取学生类别和收费标准，又给注册、
4、选课提供学生交费信息，同时给教务处、本科院、高等职业技术学院，财务处等部门提供收费信息服务和决策支持。相对于旧的收费管理模式，主要解决了以下问题：所有学生直接去院系交费结算中心交费，安全方便，同时省去了很多麻烦。学生可以根据实际情况通过现金、汇款、储蓄存折、支票四种方式交费。新的收费模式给其它部门和相关人员提供实时的统计查询功能。学生交费与学生注册相关联，而学生注册与学生选课相关联，从而解决了学生拖费欠费的老问题。1.2收费系统的管理模式 收费系统能够同时对本科生收费和专科生进行收费，系统根据学号自动判断学生的类型以及收费标准。这样节省了收费时间，提高了工作效率。第二章 管理模式2.1本专科学
5、生的收费管理模式招生办发出录取通知书后，新生就可以开始通过银行汇款进行交费，结算中心从银行获得新生所有汇款记录，手工录入数据库（也可以由银行提供批量数据，系统自动导入）。新生报到前，结算中心从招生办获取新生数据和新生收费标准信息，以此核对新生汇款信息，最后确定所有正确汇款学生的名单。对学生汇款超过交费标准的部分进行“转储蓄”操作，转入银行帐号系统，并为其建立个人存折。新生报到时，结算中心负责为汇款学生打印收费收据，有转蓄的打印存折（一般情况下，已经提前全部打完），没有汇款的新生可以用现金和支票现场交费。注册中心维护在校本科生的收费标准，本科生的收费标准针对一类学生，即每个学生通过“所属年级收费
6、类别”确定他的收费标准，“所属年级收费类别”在学生学籍信息里维护。本专科科生交费每年一次，不允许多交，也不允许少交。对于不用交费的学生通过设置收费标准应交为零实现。第3章 学生收费系统的设计方案在设计与开发收费系统过程中，我们遵循学校教务管理体制改革的思路，以校园网络环境和全校性的网络共享数据库为基础，采用了和ASA数据库相结合的开发方式。结算中心、注册中心、高等职业技术学院等单位密切合作，为学生收费系统的顺利运行创造了有利环境。3.1 收费系统的用户管理收费系统进行了严格的权限控制，各类用户使用不同帐号进入系统，各自操作权限范围内的功能。出于安全性和财务结算制度的要求，结算中心内部不同终端使
7、用不同帐号。收费系统的用户共分成五类：1结算中心的管理员：维护收费公共信息，统计收费情况，生成财务统计报表。2结算中心的操作员：面向学生完成收费操作。3注册中心的管理员：负责维护本科生的收费标准，打印本科生的各种交费报表。4专科院的管理员：进行收费数据准备、维护专科生的收费标准、打印专科生的各种交费情况报表。各院系的领导和教务员：通过WWW浏览器查询本系学生交费情况.第4章 收费系统的发展趋势4.1 发展趋势随着计算机网络的迅速发展以及电子商务的兴起，银行业也起了翻天覆地的变化，在信用卡结算系统不断普及的同时，各银行又先后推出了电话银行、网上银行的方式，用户可以通过电话或者网络进行在线支付。具
8、有现金、汇款、储蓄存折、支票四种交费方式的收费系统已经很难满足用户越来越灵活多样的支付方式，这就迫使我们考虑对收费系统进行扩展。结算中心作为校内银行，结合校园一卡通的建设，扩展服务方式，让广大用户根据自己实际情况选择合适的交费方式。随着学校学分制改革的不断深入和学生自主选课的实现，为收费管理模式提出了更高要求：学生的收费标准不再一成不变，学生除了基本的注册费外，按照自己所选课程的情况交学费，也就是先选课后交费，每个学生交的费用可能都不一样。为了适应这种管理模式，学生的收费标准都需要针对到个人，收费标准还随着学生的选课过程随时改变，系统可能还要考虑学生补退选形成退费的问题。4.2 项目背景1系统
9、名称：高校学生收费管理系统2项目提出者： 3项目开发者：4项目管理者： 5最终用户： 术语定义实现环境：系统运行的目标软件、硬件环境。实现技术：系统所采用的软件技术或体系结构，如：ODBC、程序设计，ASA数据库，多层体系结构、等。实现语言或工具：实现系统最终采用的编程语言或工具包，如PB、等。4.3 功能需求本系统通过将招生报名的相关信息采集到系统中，步步跟踪学员从报名-学习-考试-毕业的整个过程，以供培训中心管理学员信息。本系统能够维护已经报名学习的学员信息，为培训中心提供准确的资料。另外本系统还能够根据报名和毕业情况的对比，为培训中心提供进一步的分析依据，找出关于本培训中心的转化率的关键
10、点，更便于提高培训中心的培训效率。适应性开发基于的平台要考虑向上兼容性，如操作系统，数据库等要考虑更高版本的兼容性。当需求发生变化时系统应具有一定的适应能力，要求系统能够为将来的变更提供以下支持：能够在系统变更用户界面和数据库设计，甚至在更换新的DBMS后，系统的现有设计和编码能够最大程度的重用，以保护现阶段的投资和保证软件系统能够在较少后续投入的情况下适应系统的扩展和更新。4.4 系统平台设计1客户端配置硬件环境：单机Pentium 300 128M 600M以上硬盘空间 或以上系统软件：Windows 95/98/NT/2000开发语言：PB2服务端配置硬件环境：网络环境：100M LAN
11、 100节点系统软件：Windows NT/2000DBMS：MS SQL Server 8.0或以上版本4.5 系统功能模块说明数据维护在数据维护模块中，管理人员可以对新生进行登记、学生的收费登记，可以对学生的各项信息进行修改、删除，以及新生的添加。收费查询在使用查询时，可以进行浏览查询、条件查询、综合查询、快速查询（按班，按系，按班）。可以根据实际需要选择一系列的查询项，以实现您要查询的目的。统计分析在统计菜单中，您可以实现按院统计、按系统计、按班统计，并且在统计中您可以了解到已交清人数，未交清人数以及其名单，还可以进行报表预览和打印、以及以条形图的方式显示.收费报表在收费报表中，您可以实
12、现报表的打印、自定义报表等功能。在打印报表中可以进行收据的打印和欠交费名单的打印。在自定义报表中您可以对各系、各专业、各班的欠交费名单进行打印。在删除报表中您可以对一系列的报表进行删除。学费收缴设置。系统维护在系统维护中，您可以进行数据备份、用户管理。由于在数据维护中，难免对数据有误删除，误修改等操作，在删除、修改之前，首先对数据进行备份，避免出现误操作。在用户管理中您可以对用户的密码进行修改，以免被别人窃取或修改。系统出错处理设计能够对用户录入的各种数据进行校验能够及时捕捉系统在运行时的错误信息，并给出相应的提示，系统应有一定的容错能力列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障所应采取的步骤方法。模块说明首先是登陆界面，我们可以点击用户登录，进入登录主界面图4.1 主界面点击普通用户进入下一个界面图4.2登陆界面图4.3 PB界面 输入用户名和密码点击确定如果是用户名和密码正确进入下一个界面图4.4界面如果你的姓名是王红，班级是04计1，所的系是计算机点击确定进入下一的界面图4.5 模块如果你的姓名是刘双，班级是04财1，系是经管点击确定进入下一个界面图4.6模块如果你的姓名是小小，班级是04英2，系是经管点击确定进入下一个界面图4.7 模块注意：只有管理员才能进入管理登陆。如果你想看系统交费分布情况，请进入下一个界面图4.8 统计如果想打印图
